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1、洋洋溢溢 冷冷酷酷 冰雪覆盖冰雪覆盖 脸脸颊颊 拆拆除除 瑟瑟发抖瑟瑟发抖喧喧闹闹 训训斥斥 北风呼啸北风呼啸请同学们有感情的朗请同学们有感情的朗读课文，思考：读课文，思考：1 1、这是个怎样的花园、这是个怎样的花园呢？呢？春天：鲜花盛开春天：鲜花盛开夏天：绿树成阴夏天：绿树成阴 秋天：鲜果飘香秋天：鲜果飘香冬天：白雪一片冬天：白雪一片花园里常年洋溢着孩子们花园里常年洋溢着孩子们欢乐的笑声欢乐的笑声巨人旅行回来后巨人旅行回来后, , 花园发花园发生了什么变化？默读生了什么变化？默读3838段，画出描写巨人段，画出描写巨人语言语言和和行为行为的句子。的句子。1、巨人很生气：“谁允许你们到这儿来玩
2、的！都滚出去！”3、巨人大声叱责：“喂！你赶快滚出去！” 2、巨人又发脾气了：“好容易才盼来了春天，你们又来胡闹。滚出去！” 狂风大作，雪花飞舞狂风大作，雪花飞舞鲜花凋谢，树叶飘落鲜花凋谢，树叶飘落 荒凉的花园里，没有了荒凉的花园里，没有了 ， 也没有了也没有了 ，巨人觉得非，巨人觉得非常常 。 我喜欢美丽的花园里，因为它充满了我喜欢美丽的花园里，因为它充满了 温暖的阳光温暖的阳光 ，充满了，充满了 美丽的鲜花美丽的鲜花 ， 孩孩子们觉得在这里非常子们觉得在这里非常 快乐快乐 。 小男孩没有拔腿逃跑，小男孩没有拔腿逃跑，却用他那却用他那会说话的眼睛会说话的眼睛凝凝视着巨人。不知怎么，巨视着巨人
3、。不知怎么，巨人看着他的眼神，心里感人看着他的眼神，心里感到到火辣辣火辣辣的。的。 巨人终于明白了巨人终于明白了 。 你从这篇课文中懂得了什么道理你从这篇课文中懂得了什么道理? ? 做人不能太自私、太冷酷，要学会去分享，做人也应该要大度，要知错就改，这样才能收获快乐！ 道理： 原著结尾 ： 一年又一年过去了，如今巨人变得又老一年又一年过去了，如今巨人变得又老又弱。他再也没有力气和孩子们一道做游戏又弱。他再也没有力气和孩子们一道做游戏了，只好坐在一张大安乐椅上看着孩子们互了，只好坐在一张大安乐椅上看着孩子们互相追逐打闹，欣赏着花园里的满园春色。他相追逐打闹，欣赏着花园里的满园春色。他常说：常说：“我有许许多多美丽的花，可是最美我有许许多多美丽的花，可是最美丽的花是这群活泼可爱的孩子。丽的花是这群活泼可爱的孩子。” 课外作业：课外作业： 开展一次童话故事大搜集活动，并把开展一次童话故事大搜集活动，并把自己喜欢的童话故事讲给别人听。自己喜欢的童话故事讲给别人听。追寻心灵的幸福心是一个花园倘若筑起围墙花园将冰雪覆盖孤独便会与你相伴心是一个花园倘若拆掉围墙花园将鲜花盛开幸福便会向你招手