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1、动词动词ing形式的被动语态形式的被动语态.动词动词ing形式的被动语态的构成形式：形式的被动语态的构成形式：ving形式的被动形式有一般式和完成式两种形式，形式的被动形式有一般式和完成式两种形式，即即being done和和having been done。一般式表示一个被动的。一般式表示一个被动的动作正在进行或与谓语动词的动作同时发生；完成式表示动作正在进行或与谓语动词的动作同时发生；完成式表示的动作发生在谓语动词所表示的动作之前。例如：的动作发生在谓语动词所表示的动作之前。例如：That building being repaired is our library.正在维修的那座大楼是我
2、们的图书馆。正在维修的那座大楼是我们的图书馆。I appreciated having been given the chance to study abroad two years ago.我非常感激两年前获得了去国外学习的机会。我非常感激两年前获得了去国外学习的机会。.动词动词ing形式的被动语态的用法形式的被动语态的用法1)作主语作主语Being punished by the headmaster made Jim unhappy.受到校长的惩罚使吉姆很不高兴。受到校长的惩罚使吉姆很不高兴。Its fun being taken to the zoo.被带去动物园真有意思。被带去动物园
3、真有意思。2)作宾语作宾语I forget once being taken to the seaside when I was young.我忘了小时候曾被带到海边。我忘了小时候曾被带到海边。3)作表语作表语What made his parents happy was his being admitted to a famous university.让他父母高兴的是他被名牌大学录取了。让他父母高兴的是他被名牌大学录取了。4)作宾语补足语作宾语补足语He often watched the boats being unloaded.他常常看轮船卸货。他常常看轮船卸货。5)作状语作状语一般式
4、的被动语态强调正在进行的被动动作，而完成一般式的被动语态强调正在进行的被动动作，而完成式的被动语态则强调被动动作在谓语动词所表示的动作之式的被动语态则强调被动动作在谓语动词所表示的动作之前已完成。前已完成。Being protected by a thick wall, they felt they were safe.有一堵厚墙掩护着，他们感到很安全。有一堵厚墙掩护着，他们感到很安全。Having been shown around the lab, the visitors were taken to the playground.看过实验室之后，这些参观者又被带着去看操场了。看过实验室之
5、后，这些参观者又被带着去看操场了。6)作定语作定语The meeting being held now is very important.现在正在召开的会议非常重要。现在正在召开的会议非常重要。He asked who was the man being operated on.他问正在接受手术的人是谁。他问正在接受手术的人是谁。知识拓展知识拓展ving形式的被动式表示一个被动的动作正在进行；形式的被动式表示一个被动的动作正在进行；过去分词通常表示一个被动的动作已经发生；不定式的被过去分词通常表示一个被动的动作已经发生；不定式的被动式通常表示将来的一个被动的动作。动式通常表示将来的一个被动的
6、动作。a meeting being held now 现在正在举行的一次会议现在正在举行的一次会议a meeting held yesterday 昨天举行的一次会议昨天举行的一次会议a meeting to be held tomorrow 明天将举行的一次会明天将举行的一次会议议.单项填空单项填空1(2010安徽安徽30) He had a wonderfull childhood，_with his mother to all corners of the world.AtravelBto travelCtraveled Dtraveling答案：答案：D本题题意：他有一个美好的童年，
7、随同母本题题意：他有一个美好的童年，随同母亲一起周游世界。本题考查分词短语担任状语。动作亲一起周游世界。本题考查分词短语担任状语。动作travel与主语与主语he之间存在逻辑上的之间存在逻辑上的“主谓关系主谓关系”，采用现在分词，采用现在分词形式。形式。2(2010北京北京 21)_at my classmates faces, I read the same excitement in their eyes.ALooking BLook CTo look DLooked答案：答案：A本题题意：看着同学们那一张张面孔，我本题题意：看着同学们那一张张面孔，我察觉到了他们眼神中所流露出来的同样的兴
8、奋神情。本题察觉到了他们眼神中所流露出来的同样的兴奋神情。本题考查现在分词短语担任时间状语，表示与谓语动作同时发考查现在分词短语担任时间状语，表示与谓语动作同时发生的一个主动动作。生的一个主动动作。3(2010福建福建25) Lots of rescue workers were working around the clock，_supplies to Yushu, Qinghai province after the earthquake.Asending Bto send Chaving sent Dto have sent答案：答案：A本题题意：地震发生后，大量的救援人员本题题意：地震
9、发生后，大量的救援人员昼夜不停地为青海省玉树县提供补给。现在分词短语昼夜不停地为青海省玉树县提供补给。现在分词短语sending supplies to Yushu担任方式或伴随状语，表示句子担任方式或伴随状语，表示句子的主语所发出的一个与谓语动作的主语所发出的一个与谓语动作work同时发生的主动动作。同时发生的主动动作。4 ( 2 0 1 0 湖 南 湖 南 2 1 ) L i s t e n ! D o y o u h e a r someone_for help?Acalling Bcall Cto call Dcalled 答案：答案：A本题题意：听！你听见有人在喊救命吗？本题题意：听
10、！你听见有人在喊救命吗？ 表示感觉的动词表示感觉的动词 see, hear, feel, smell以及以及listen(to), notice和和watch等，它们既可以采用现在分词担任宾补，也可以采等，它们既可以采用现在分词担任宾补，也可以采用不带用不带to的不定式担任宾补，但含义不同。现在分词既可的不定式担任宾补，但含义不同。现在分词既可表示动作到目前为止已结束，也可表示仍在进行之中，所表示动作到目前为止已结束，也可表示仍在进行之中，所以它的用法较为普遍。但意欲强调这一动作到目前为止已以它的用法较为普遍。但意欲强调这一动作到目前为止已经结束时，要用不带经结束时，要用不带to的不定式。此外
11、，表达一连串的动的不定式。此外，表达一连串的动作时它比分词形式在形式上要简练些。例如：作时它比分词形式在形式上要简练些。例如： I saw him changing the wheel.(我看见他换轮子我看见他换轮子)这个句子可以指看见这个句子可以指看见了动作的整个过程，也可指只看见动作的一部分。了动作的整个过程，也可指只看见动作的一部分。 I saw him change the wheel. 意指我看到了动作的全过程。意指我看到了动作的全过程。5(2010湖南湖南26) Dina，_for months to find a job as a waitress, finally took a
12、 position at a local advertising agency.Astruggling Bstruggled Chaving struggled Dto struggle答案：答案：C本题题意：蒂娜数月来一直在努力寻找一本题题意：蒂娜数月来一直在努力寻找一份作服务员的工作，最终在当地的广告代理公司得到了一份作服务员的工作，最终在当地的广告代理公司得到了一个职位。本题考查分词短语担任时间状语，动作个职位。本题考查分词短语担任时间状语，动作struggle与与主语主语Dina之间构成逻辑上的之间构成逻辑上的“主谓关系主谓关系”，且发生在谓语，且发生在谓语动作动作took a pos
13、ition之前，故采用现在分词的完成式。之前，故采用现在分词的完成式。6(2010江苏江苏28) The retired man donated most of his savings to the school damaged by the earthquake in Yushu，_the students to return to their classrooms.Aenabling Bhaving enabled Cto enable Dto have enabled答案：答案：A本题题意：这位退休老人把自己的大多数本题题意：这位退休老人把自己的大多数积蓄都捐给了在玉树地震中受损的学校，
14、使学生能够重返积蓄都捐给了在玉树地震中受损的学校，使学生能够重返校园。现在分词短语在句中担任结果状语，表示一个自然校园。现在分词短语在句中担任结果状语，表示一个自然而然的结果。而然的结果。7(2010江西江西24) The lady walked around the shops，_an eye out for bargains.Akeep Bkept Ckeeping Dto keep答案：答案：C本题题意：那位女士在商店闲逛，仔细观本题题意：那位女士在商店闲逛，仔细观察着那些便宜货。本题考查现在分词短语担任方式或伴随察着那些便宜货。本题考查现在分词短语担任方式或伴随状语，表示一个与谓语动作
15、状语，表示一个与谓语动作walk同时发生的主动动作。注同时发生的主动动作。注意，意，keep an eye out for表示表示“警戒；密切注意警戒；密切注意”。例如：。例如：The police have been instructed to keep an eye out for pickpockets at the fair. 警察奉命监视博览会里的扒手。警察奉命监视博览会里的扒手。8(2010四川四川17) The lawyer listened with full attention，_to miss any point.Anot trying Btrying not Cto tr
16、y not Dnot to try答案：答案：B本题题意：律师全神贯注，试图抓住问题本题题意：律师全神贯注，试图抓住问题的要害。本题考查现在分词短语担任方式或伴随状语以及的要害。本题考查现在分词短语担任方式或伴随状语以及动词不定式否定式的用法。动词不定式否定式的用法。9(2010天津天津12)It rained heavily in the south，_serious flooding in several provinces.Acaused Bhaving caused Ccausing Dto cause 答案：答案：C本题题意：南方雨下得很大，几个省份发本题题意：南方雨下得很大，几个省
17、份发生了洪涝灾害。本题考查现在分词短语担任结果状语，表生了洪涝灾害。本题考查现在分词短语担任结果状语，表示一个自然而然的结果。示一个自然而然的结果。10(2010重庆重庆30)The news shocked the public, _to great concern about students safety at school.Ahaving led BledCleading Dto lead答案：答案：C本题题意：这个消息使公众震惊，引发了本题题意：这个消息使公众震惊，引发了人们对学生在校安全的高度关注。本题考查现在分词短语人们对学生在校安全的高度关注。本题考查现在分词短语担任结果状语，
18、表示一个自然而然的结果。担任结果状语，表示一个自然而然的结果。 11(2010浙江浙江20) The traffic rule says young children under the age of four and_less than 40 pounds must be in a child safety seat.Abeing weighed Bto weighCweighed Dweighing答案：答案：D本题题意：交通规则指出四岁以下以及体本题题意：交通规则指出四岁以下以及体重不超过四十磅的儿童必须坐在儿童安全座椅上。现在分重不超过四十磅的儿童必须坐在儿童安全座椅上。现在分词短语词
19、短语weighing less than 40 pounds担任后置定语，修饰名担任后置定语，修饰名词词young children，相当于定语从句，相当于定语从句who/that weigh less than 40 pounds.1 2 ( 2 0 1 0 上 海 秋 上 海 秋 3 2 ) I h a d g r e a t difficulty_the suitable food on the menu in that restaurant.Afind Bfound Cto find Dfinding答案：答案：D本题题意：在那家餐厅的菜单上，我很难本题题意：在那家餐厅的菜单上，我很难
20、找到适宜的饭菜。找到适宜的饭菜。have difficulty(in)doing sth.表示表示“做某做某事有困难事有困难”。13(2010上海秋上海秋35)_the city center, we saw a stone statue of about 10 meters in height.AApproaching BApproached CTo approach DTo be approached答案：答案：A本题题意：走近市中心，我们看到一个石本题题意：走近市中心，我们看到一个石头雕像，约头雕像，约10米高。本题考查现在分词短语担任时间状语，米高。本题考查现在分词短语担任时间状语，表
21、示一个与谓语动作同时发生的主动动作。表示一个与谓语动作同时发生的主动动作。14Janes summer vacation in America led_an American.Ato her marrying Bfor her to marryCto be married Dto her being married答案：答案：Alead to作作“导致，产生导致，产生”解，其中的解，其中的to是介是介词，后接动名词，故排除词，后接动名词，故排除B、C两项。两项。be married to sb.表表状态，状态， marry sb.表动作。表动作。15Were all looking forwa
22、rd_.Ato be written to Bto writeCto being written to Dto writing答案：答案：Clook forward to是一短语，其中是一短语，其中to为介词，为介词，故排除故排除A、B选项。从句意上分析应使用动名词的被动式。选项。从句意上分析应使用动名词的被动式。16When he saw a mouse_on the table, he stopped drawing and_it.Aplay; watched Bplaying; watchedCplaying; watching Dto play; watching答案：答案：Bsee
23、sb. doing sth.意为意为“看见某人正在做某看见某人正在做某事事”，and连接两个并列谓语，动词时态保持一致。连接两个并列谓语，动词时态保持一致。17 He managed to steal into the room without_and took away all the money.Anoticing Bbeing noticedChave noticed Dhaving been noticed答案：答案：Bwithout是介词，后接名词或动名词作宾语，是介词，后接名词或动名词作宾语，此处用动名词的被动式表示此处用动名词的被动式表示“被人发现被人发现”。18More att
24、ention should be paid_the pollution of the environment.Ato protect Bto saveCto protecting Dto preventing答案：答案：Dpay attention to是固定搭配，意为是固定搭配，意为“注意注意”，to是介词，所以后接动名词作宾语；是介词，所以后接动名词作宾语；protect意为意为“保护保护”；prevent指指“阻止阻止”，故选，故选D项。项。19Whats the matter with the man?_from school for nothing made him mad.AHis
25、 son is absentBHis son being absentCHis sons being absentDHis sons absent答案：答案：Cones doing sth.是动名词的复合结构，可以是动名词的复合结构，可以作主语、宾语或表语，此处作主语、宾语或表语，此处His sons being absent作主语。作主语。20Its no good_work and not_up our experience.Adoing; to sum Bdoing; summingCto do; to sum Dto do; summing答案：答案：BIts no good doin
26、g sth.是固定句型，意为是固定句型，意为“做某事是不好的做某事是不好的”，此处的，此处的do和和sum up两个动作是并列两个动作是并列关系，所以都用动名词形式。关系，所以都用动名词形式。21What worried the boy most was_to visit his mother in the hospital.Ahis not allowingBhis not being allowedChis being not allowedDhaving not been allowed答案：答案：Bones being done是动名词复合结构的被动是动名词复合结构的被动式，变成否定式
27、直接在动名词前加式，变成否定式直接在动名词前加not，即，即ones not being done，这个结构可作主语、宾语或表语。，这个结构可作主语、宾语或表语。22He was angry at_the truth.Anot telling Bnot toldCnot being told Dnot having told答案：答案：Cnot being told表示表示“没有被告知没有被告知”。23I try_the rule but I always forget.Why dont you try_it down?Ato remember; writing Bremember; to w
28、riteCto remember; to write Dremembering; writing答案：答案：A句意：句意：“我尽力去记这条规则但是总是记我尽力去记这条规则但是总是记不住。不住。”“”“那你为什么不试着把它写下来呢？那你为什么不试着把它写下来呢？”try to do sth.意为意为“尽力做某事尽力做某事”，try doing sth.意为意为“试着做某试着做某事事”。24Do you feel like_there or shall we take a bus?Id like to walk. But since there isnt much time left, Id ra
29、ther we_a taxi.Awalking; hire Bto walk; hireCto walk; hired Dwalking; hired答案：答案：Dfeel like意为意为“想要想要”，后接名词或动名词，后接名词或动名词作宾语，不接不定式。作宾语，不接不定式。would rather后接宾语从句时，常后接宾语从句时，常常构成下列句式：常构成下列句式：would rather(that)sb. did sth./had done sth.25_a reply, he decided to write again.ANot receiving BNot having receiv
30、edCReceiving not DHaving not received答案：答案：Bnot having received为现在分词的完成式的为现在分词的完成式的否定式在句中担任状语，表示到现在为止还没有收到。否定式在句中担任状语，表示到现在为止还没有收到。26_such a good chance, he plans to learn more.ATo be given BHaving givenCHaving been given DGiving答案：答案：C此处用现在分词完成式的被动式作状语，此处用现在分词完成式的被动式作状语，强调主句的主语是动作的承受者，同时分词的动作发生在强调主
31、句的主语是动作的承受者，同时分词的动作发生在主句谓语动作之前。主句谓语动作之前。27The squirrel was so lucky that it just missed_.Acatching Bto be caughtCbeing caught Dto catch答案：答案：C句意为句意为“这只松鼠如此幸运，以致它刚刚这只松鼠如此幸运，以致它刚刚逃脱了被抓逃脱了被抓(的命运的命运)”。miss后接动名词担任宾语，考虑逻后接动名词担任宾语，考虑逻辑关系，选用被动形式。辑关系，选用被动形式。28While shopping, people sometimes cant help_into b
32、uying something they dont really need.Apersuade BpersuadingCbeing persuaded Dbe persuaded答案：答案：Ccant help doing sth表示表示“忍不住做某事忍不住做某事”，此处用动名词的被动式。此处用动名词的被动式。29She didnt remember_him before.Ahaving met Bhave metCto met Dto having met答案：Aremember后接动名词形式作宾语，表示后接动名词形式作宾语，表示“记得曾经做过某事记得曾经做过某事”。30What do you think of the book?Oh, excellent! Its worth_a second time.Ato read Bto be readCreading Dbeing read答案：答案：Cbe worth doing.表示表示“值得做值得做”，采用，采用动名词的主动形式表示被动意义。动名词的主动形式表示被动意义。