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1、1010、幸福是什么、幸福是什么想想说说：想想说说：你觉得你觉得幸幸 福福是什么？是什么？快速阅读课文快速阅读课文思考思考:本文讲了一个什本文讲了一个什么故事？么故事？小组合作交流，并派代表反馈，小组合作交流，并派代表反馈，其他同学可以补充。其他同学可以补充。认识生字认识生字彼彼 锹锹 杈杈 诧诧 麦麦务务 学习词语学习词语彼此彼此 枯枝败叶枯枝败叶 尘土尘土铁锹铁锹 树杈树杈 诧异诧异相遇相遇 枝叶茂盛枝叶茂盛 清澈清澈谦虚谦虚 善良善良 耕地耕地 麦子麦子宽阔宽阔 （ ） 恢复恢复 （ ）诧异诧异（ ） 激动激动（ ）近义词近义词宁静宁静惊异惊异复原复原清理清理 （ ）仍旧仍旧 （ ） 茂
2、密茂密 （ ） 整理整理冲动冲动依旧依旧茂盛茂盛宽阔宽阔（ ） 清澈清澈 （ ）茂密茂密（ ）反义词反义词狭窄狭窄稀疏稀疏混浊混浊 针对问题读课文针对问题读课文:1.划出智慧的女儿两次说的话划出智慧的女儿两次说的话.2.三个牧童分手后三个牧童分手后,各自都做了什么各自都做了什么?1.“你们应当自己去弄个明白。十年以后让我们你们应当自己去弄个明白。十年以后让我们再在这个地方，在这个地方，在这口小井旁边再在这个地方，在这个地方，在这口小井旁边相会吧。假如到时候你们还不知道幸福是什么，相会吧。假如到时候你们还不知道幸福是什么，我就告诉你们。我就告诉你们。”2.“我很高兴，你们都依照我的话又来和我见面
3、我很高兴，你们都依照我的话又来和我见面了。了。”她说她说,”你们说的话我全听到了你们说的话我全听到了.你们三个人你们三个人都明白了都明白了:幸福要靠劳动幸福要靠劳动,要靠很好的尽自己的义要靠很好的尽自己的义务务,做出对人们有益的事情做出对人们有益的事情.”再通读课文再通读课文,提出问题提出问题,解决问题解决问题:1.十年后十年后,三个牧童对幸福各有怎样的体会三个牧童对幸福各有怎样的体会.2.这些体会是怎样得来的这些体会是怎样得来的?3.怎样才能幸福呢，最后智慧的女儿是怎样回答怎样才能幸福呢，最后智慧的女儿是怎样回答 三个牧童的三个牧童的?你幸福吗？ 困难的时候别人的帮助让我们感到幸福；别人对我们的关心爱护让我们感觉到幸福。 别人遇到困难时我们伸出双手后是否也会感到幸福？我们去关心爱护别人是否会感到幸福呢？其实，给予比得到更幸福！别人幸福所以自己幸福 妈妈说：“幸福是。” 农民伯伯说：“幸福是。” 医生说 ：“幸福是。” 老师说 ：“幸福是。”