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1、韩城市实验小学韩城市实验小学 程洁程洁伸出你的小手来，觉得伸出你的小手来，觉得自己的手与哪张图片最像。自己的手与哪张图片最像。是胖乎乎的吗？是胖乎乎的吗？ 胖胖 乎乎 乎乎 的的 小小 手手胖胖 乎乎 乎乎 的的 小小 手手胖胖 乎乎 乎乎 的的 小小 手手 说 说 自 己 的说 说 自 己 的小手能做什么。小手能做什么。 胖胖 乎乎 乎乎 的的 小小 手手 借助拼音认读生字，互相交流识借助拼音认读生字，互相交流识字方法。朗读课文，看看为什么全家字方法。朗读课文，看看为什么全家人为什么都喜欢兰兰画的小手。人为什么都喜欢兰兰画的小手。 胖胖 乎乎 乎乎 的的 小小 手手读读认认读读认认胖（胖（p
2、 p n ng） 喜喜(x(x ) ) 张张(zh(zhn ng) )刚刚 ( (g n ng) ) 贴贴(ti(ti ) ) 墙墙(qi(qin ng) )替替(t) (t) 拖拖(tu(tu ) ) 鞋鞋(xi) (xi) 帮帮(b(b n ng) ) 等等(d(d n ng) ) 变变(bi(bi n)n)情情(qn(qng) ) 胖胖 乎乎 乎乎 的的 小小 手手读读写写读读写写看看 着着 画画 笑笑 兴兴 会会 胖胖 乎乎 乎乎 的的 小小 手手读读记记读读记记 张（张（ ）（）（ ）（）（ ） 替（替（ ）（）（ ）（）（ ）鞋（鞋（ ）（）（ ）（）（ ） 变（变（ ）（）（ ）
3、（）（ ） 胖胖 乎乎 乎乎 的的 小小 手手 正确、流利地朗读课文，说说读正确、流利地朗读课文，说说读 懂了什么。懂了什么。 你觉得兰兰是个怎样的小女孩？你觉得兰兰是个怎样的小女孩？ 兰兰长大以后，会帮家里人做哪兰兰长大以后，会帮家里人做哪 些事情呢？些事情呢？ 读读想想读读想想 胖胖 乎乎 乎乎 的的 小小 手手读读说说读读说说 爸爸喜欢兰兰的小手，是因为爸爸喜欢兰兰的小手，是因为 。 妈妈喜欢兰兰的小手，是因为妈妈喜欢兰兰的小手，是因为 。 奶奶喜欢兰兰的小手，是因为奶奶喜欢兰兰的小手，是因为 。 兰兰明白了，大家喜欢她的画，兰兰明白了，大家喜欢她的画，是因为是因为 。 胖胖 乎乎 乎乎
4、 的的 小小 手手 请同学分别扮演爸爸、妈妈、请同学分别扮演爸爸、妈妈、奶奶和兰兰演读课文，看谁读得奶奶和兰兰演读课文，看谁读得好，演得像。好，演得像。 读读演演读读演演 胖胖 乎乎 乎乎 的的 小小 手手说说做做说说做做 我替爸爸我替爸爸 。我替妈妈我替妈妈 。我替老师我替老师 。我为大家我为大家 。 胖胖 乎乎 乎乎 的的 小小 手手 你知道爸爸妈妈的手是什么样子的吗？爷你知道爸爸妈妈的手是什么样子的吗？爷 爷奶奶呢？说说他们的手都做些什么。爷奶奶呢？说说他们的手都做些什么。 看看自己的小手，想一想：你的小手以后看看自己的小手，想一想：你的小手以后 会帮家里人做哪些事情呢？回家用你的小会帮家里人做哪些事情呢？回家用你的小 手为家里人做一件事情，注意观察家里人手为家里人做一件事情，注意观察家里人 的表情，事后把当时的情景画出来。的表情，事后把当时的情景画出来。 胖胖 乎乎 乎乎 的的 小小 手手