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1、小嘎子和胖墩儿比赛摔跤小嘎子和胖墩儿比赛摔跤精河县第一小学精河县第一小学 申辉申辉晏晏 子子 他装着很为难的样子，说：“您这一问，我实在不好回答。撒个谎吧，怕犯了欺骗大王的罪；说实话吧，又怕大王生气。”杰杰 奎奎 琳琳 她宝石般的眼睛在烛光下显得异常可爱。老老 班班 长长 他快四十岁了，个儿挺高，背有点驼，四方脸，高颧骨，脸上布满皱纹，两鬓都斑白了。全连就数他岁数大，对大家又特别亲。老老 支支 书书 他突然冲上前，从队伍里揪出一个小伙子，吼道：“你还算是个党员吗？排到后面去！”他凶得像只豹子。武武 松松 他见大虫翻身回来，就双手抡起哨棒，使尽平生力气，从半空劈下来。只听见一声响，簌地把那树连枝
2、带叶打下来。定睛一看，一棒劈不着大虫，原来打急了，却打在树上，把那条哨棒折做两截，只拿着一半在手里。小兵张嘎小兵张嘎22.人物描写一组人物描写一组n小嘎子和胖墩儿比赛摔跤小嘎子和胖墩儿比赛摔跤合作学习合作学习n课文中的小嘎子给你留下了什么印课文中的小嘎子给你留下了什么印象呢？他的性格特点是从课文的哪象呢？他的性格特点是从课文的哪些语句体会出来的？把你的体会和些语句体会出来的？把你的体会和同学交流交流。同学交流交流。文中语句文中语句描写方法描写方法我的感受我的感受演一演演一演 演一演小嘎子和胖墩儿比赛摔跤的镜头。想一想怎样表现出人物的特点?评一评评一评 请结合剧本（课文）中的描请结合剧本（课文）
3、中的描写来评一评小演员的表演。写来评一评小演员的表演。 评价要点：n哪里演的好，好在哪儿？n哪些地方演得还不到位，给他们提提意见。 只有描写行为，人物才只有描写行为，人物才能站起来。能站起来。 老舍老舍学一学学一学n准确的动作描写，能体现出人物的思准确的动作描写，能体现出人物的思想感情和个性特点。想感情和个性特点。n描写人物的动作，既要写出描写人物的动作，既要写出做了什么做了什么，更要写出更要写出怎么做的怎么做的。n首先要首先要精选动词精选动词，把动作写得准确具，把动作写得准确具体；其次，要写出人物的体；其次，要写出人物的连续动作连续动作，活现出人物的动态。活现出人物的动态。 他他弯弯着腰，篮
4、球在他的手下前后着腰，篮球在他的手下前后左右不停地左右不停地拍拍着，着，两眼溜溜地转动两眼溜溜地转动，寻找寻找“突围突围”的机会。突然他的机会。突然他加快加快步步伐，一会儿伐，一会儿左拐左拐，一会儿，一会儿右拐右拐，冲过冲过了两层防线，了两层防线，来到来到篮下，一个篮下，一个虎跳虎跳，转身投篮转身投篮，篮球在空中划了一条漂亮，篮球在空中划了一条漂亮的弧线，不偏不倚地落在筐内。的弧线，不偏不倚地落在筐内。品一品品一品 回忆生活中经常见到的类似回忆生活中经常见到的类似的镜头，写一个片段。的镜头，写一个片段。练一练练一练 “慢着！”小嘎子脑门上哄哄冒火，又羞又急，“咱们是三盘两胜，倒一回就归你啦？还有两盘呢！” “又三盘两胜啦，你可真会耍赖！好，三盘就三盘！”原文欣赏原文欣赏读读读读小小说说 看看看看电电影影 假假期期看看看看电电视视剧剧