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1、语文园地二（教学设计）写话我喜爱的玩具【教学目标】1、选择一件自己最喜爱的玩具来写。2、认真观察，抓住玩具的特点，围绕重点句，按一定顺序，具体地描绘出玩具的外形、颜色、结构或功能。3、通过描述玩具的外形及讲述玩玩具的快乐，表达自己对玩具的喜爱之情。【教学重点】学会口述自己喜欢的玩具能写出玩具的特点。【教学难点】学会按先总起后分述的方法写话。【教学过程】一、玩具导入，激情激趣1、展示玩具小时候的老师也喜欢玩，特别喜欢玩一些玩具。看，我把它们都带来了(出示一些玩具。)谁给同学们介绍一下，这是都是什么玩具？”2、出示题目:你最喜欢的玩具是什么?二、指导积累，范文引路1、老师给同学们介绍一个娃娃（出示
2、范文）可爱的娃娃我有一个布娃娃，是姐姐送给我的生日礼物。布娃娃的脸圆圆的，皮肤白白的，一双大眼睛水灵灵的，露出一副惊讶的表情。她戴着一顶红帽子，梳着两条小辫子,穿着格子的连衣裙和格子的鞋子，样子十分可爱。我把她当作我的小妹妹，给她穿衣服，梳辫子，和她说悄悄话。这就是我最喜欢的玩具，一个可爱又漂亮的布娃娃。(1）说说这段话写了一件什么玩具？（2）这段话围绕哪一句写的？（3）短文主要从哪几个方面写这件玩具的？板书：来历、颜色、玩法、用途、感受。2、 （出示范文）我最喜欢的悠悠球。悠悠球的外形很简单，两边是两块圆形塑料，中间用一根细铁棒连接起来，铁棒上缠着一根细长的绳子。悠悠球的玩法很简单：将绳子绕
3、在球中间的铁棒上，绳子末端有个圆环，套在中指上，手掌向上握球。用力把球向下扔，球就会沿着线上下滚动，很有意思!悠悠球是我最喜欢的玩具，你们喜欢吗？总结:这篇文章写了悠悠球的哪些方面?三、感受实物，自由练说1、同学们各自也都带来了自己喜爱的玩具，就把你的玩具介绍给大家，和大家一起分享吧。要求:(1)说清玩具的名称、样子和好玩之处，让别人感受到你对它的喜爱之情。(2)按照一定的顺序来说。(3)听别人说的时候要认真听，听完后可以提提自己的意见。四、指导写话，表达真情1、同学们刚才都介绍了自己的玩具，那你能不能写下来呢？2、出示例文布娃娃回忆书写格式的注意：题目写在第一行的中央，每段开头空两格，一般的标点符号占一格。每行第一格一般不写标点符号。3.提出写作要求：（1）把玩具的名称、外形、玩法和你对玩具的喜爱之情有条理地写出来。（2）注意书写格式和标点符号的占格。（3）用词准确，有好词语，好句子。五、习作评价，分享快乐1、同学们谁愿意把你写好的话和大家一起分享一下呢？2、指名说自己的习作，投影。3、对照要求评议：第一句是否总的写出了玩具的可爱（有趣、漂亮等）、后面几句话写了玩具的哪些方面、有没有把总起句的意思写具体、有没有与总起句无关的话？语句是否通顺？可以怎么帮助他修改？4、总结：这节课我们写了自己喜爱的玩具，请同学们课后再次修改自己的习作。