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1、2 2说和做说和做记闻一多先生言行片段记闻一多先生言行片段1 1.下列加点字注音正确的一项是(D D)A.地壳(qio)锲而不舍(q)炯炯目光(jin)弥高(m)B.兀兀穷年(w)沥尽心血(l)小楷(ki)校补(xio)C.潜心贯注(qin)迥乎不同(jin)慷慨淋漓(kn)窥园(ki)D.气冲斗牛(du)何妨(fn)赫然(h)宝藏(zn)2 2.找出下列句中的错别字,并在括号内改正。(1)这个方面,情况就迥乎不同,而且一反即往了。(既)(2)他向全国人民呼喊,叫人民起来,反对独栽,争取民主!(裁)(3)此身别无长处,既然有一棵心,有一张嘴,讲话定要讲个痛快!(颗)3 3.填空。本文所记叙的闻
2、一多先生是一位诗人、学者、民主战士,该文的作者是臧克家。4 4.下列句子从描写的角度看,各属于什么描写?(1)他“说”了:“我们要准备像李先生一样,前脚跨出大门,后脚就不准备再跨进大门。”(语言描写(2)闻先生也总是头发凌乱,他是无暇及此。(肖像描写)(3)一个又一个大的四方竹纸本子,写满了密密麻麻的小楷,如群蚁排衙。(细节描写)(4)他走到游行示威队伍的前头,昂首挺胸,长须飘飘。(肖像描写)阅读下面的文字,完成第 59 题。“人家说了再做,我是做了再说。”“人家说了也不一定做,我是做了也不一定说。”作为学者和诗人的闻一多先生,在 30 年代国立青岛大学的两年时间,我对他是有着深刻印象的。那时
3、候,他已经诗兴不作而研究志趣正浓。他正向古代典籍钻探,有如向地壳寻求宝藏。仰之弥高,越高,攀得越起劲;钻之弥坚,越坚,钻得越锲而不舍。他想吃尽、消化尽我们中华民族几千年来的文化史,炯炯目光,一直远射到有史以前。他要给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方。1930 年到 1932 年,“望闻问切”也还只是在“望”的初级阶段。他从唐诗下手,目不窥园,足不下楼,兀兀穷年,沥尽心血。杜甫晚年,疏懒得“一月不梳头”。闻先生也总是头发凌乱,他是无暇及此。闻先生的书桌,零乱不堪,众物腾怨,闻先生心不在焉,抱歉地道一声:“秩序不在我的范)围以内。”饭,几乎忘记了吃,他贪的是精神食粮;夜间睡得很少,为了研究,他惜
4、寸阴、分阴。深宵灯火是他的伴侣,因它大开光明之路,“漂白了四壁”。不动不响,无声无闻。一个又一个大的四方竹纸本子,写满了密密麻麻的小楷,如群蚁排衙。几年辛苦,凝结而成唐诗杂论的硕果。他并没有先“说”,但他“做”了,做出了卓越的成绩。“做”了,他自己也没有“说”。他又由唐诗转到楚辞。十年艰辛,一部校补赫然而出。别人在赞美,在惊叹,而闻一多先生个人呢,也没有“说”。他又向“古典新义”迈进了。他潜心贯注,心会神凝,成了“何妨一下楼”的主人。做了再说,做了不说,这仅是闻一多先生的一个方面,作为学者的方面。5 5.为表现闻一多“作为学者的方面”,作者选取了什么材料加以表现?请简要概括。答案选取闻一多写作
5、唐诗杂论楚辞校补及研究“古典新义”的情况。6 6.“人家说了再做,我是做了再说。”“人家说了也不一定做,我是做了也不一定说。”这些话表现了闻一多怎样的品质?答案严谨踏实的治学态度,言行一致的高尚人格及谦逊的人品。7 7.写出“仰之弥高”“钻之弥坚”中“之”指代什么。答案古代典籍。8 8.请你用一个成语来概括闻一多先生在钻研古代典籍时的情形。答案废寝忘食。9 9.“一月不梳头”出自杜甫诗句“百年浑得醉,一月不梳头”,说明杜甫奔波一生,难得在成都草堂有较安定的生活,故疏懒得一月不梳头。你认为文中用这个典故有何用意?答案反衬闻一多先生钻研古籍时孜孜以求、日夜不懈的精神。1010.下列各组词语中书写都
6、正确的一项是(C C)A.仰慕警报叠起筹划B.咳嗽C.薪金D.赫然妇儒皆知锋芒毕露形式紧张宰割疏懒慷慨1111.体会下列句中加点的“说”的含义。(1)人家说了再做,我是做了再说。参考答案向人家宣告自己要干什么或告白自己干了什么的意思。(2)“做”了,他自己也没有“说”。参考答案有吹嘘、自诩的意思。(3)作为争取民主的战士,青年运动的领导人,闻一多先生“说”了。起先,小声说,只有昆明的青年听得到。参考答案对革命的宣传和动员,对反动派的揭露和斥责。阅读下面的文字,完成第 1216 题。尘埃深处是繁花七夕草那天交完班,我刚从一间病房走出来,就看见候诊区坐着一位白皙如莲的女子,姣好的面容,优雅得体的举
7、止,她正在回答医生的问话。我走过去的时候,再次被她的美吸引,于是,我多看了一眼,正好她也回过头看我,她的双眸澄澈纯净,如一汪清泉。做了相关检查,她住院了,VIP 病房,她说常常失眠,有时候头晕,天旋地转。医生下了医嘱,输液体的时候,她已经躺在病床上,一边撒娇,一边和母亲说笑。中午时分,液体还没有输完,有人送饭来,是她的父亲。一家人在病房里共进午餐,吃穿用度尽显阔绰。因为病房里的很多病人,都是面色苍白,一副病怏怏的神态。而她却不同,除了输液体的时候睡着,但凡醒的时候,神清气爽,神采奕奕,妆容精致。爱嚼舌根的同事说,她命好,人长得漂亮,家世背景又好,语气里带着羡慕和嫉妒。谁说不是呢,她的确是个公主
8、。再后来,知道了她的隐私,在某艺术学校当钢琴老师,收入丰厚,单身贵族。科里的护士姐妹们越发羡慕嫉妒恨,而我也是其中一个。每逢进病房看见她,内心除了被她身上散发的气质吸引外,更多的是嫉妒。她有姣好的面容,婀娜多姿,有很好的工作,有富裕的家庭,有爱她的父母,一个女孩子该有的她都有了。而我,除了自食其力,有勉强养活自己的工作,在单亲家庭长大,有一个嗜酒如命的父亲,再无其他。攀比得越多,越自卑。那些日子,科室里的小姐妹们总是格外关注她。有一天,我上夜班,夜间巡视病房,大概 12 点了,她的病房里还亮着灯,我推门进去,我看见的场面,让我大吃一惊。乔没有睡,她正坐在床沿上,手里拿着一条假肢,正往墙角放,我
9、看见她的右膝盖之下是空的。看见我一脸的震惊,她下意识地用被子盖住自己,一脸歉意地笑笑。而我,尴尬至极,不知道说什么好,竟呆呆地站在那里好几秒。还是乔先说话,打破了僵局,“吓着你了吧。平时我请假回家,除了主管医生,没人知道我的秘密。明天要做一项检查,我怕来不及,就住在医院里,被你看见了”她说完,还是笑着,反而是我,像做错事的孩子。我胡乱说了几句,赶紧出来,内心汹涌澎湃,怎么会这样呢?她明明是个完美无瑕的公主。过了半个小时,我竟不知不觉又来到她的病房。她还没睡,她说,睡前看了会儿书,睡不着了。她居然问我,能不能陪她聊一会儿。她叫乔,认识她,是在去年夏天。于是,我坐在床前。与其说是聊天,不如说,是她
10、为我刚才的震惊,做一些解释。她说,很少有人知道有关假肢的秘密,而我是很少人里的一个。她从小学跳舞,梦想长大做一位舞蹈家。可是,上初中后,她在一次意外触电后,一条腿被截肢。那年才十三岁的她,遭受了这么大的打击,别说是梦想,好几次,她都想自杀。那是最后一次,她喝了家里的杀虫药,被父母送到医院,洗胃,住院,出院后,经常手抖。她的母亲多方打听到一位老中医医术高明,于是,带她去看。说明病史后,老中医什么都没说,只是揭开自己的白大褂,她看见,他只有一条腿。他说,人活着,不是靠双腿,靠的是一颗完整的心,我只有一条腿,活得好好的,你还比我多半条腿呢,怕什么?从那以后,她常常去老中医那里,不是看病,而是疗心。再
11、后来,父母给她装了假肢,搬了家,学了钢琴,当了钢琴老师,成了现在的自己。说完,她淡淡地笑,而我,似乎看见另外一个不一样的她,在我眼前,诉说别人的故事。是啊,如果不是偶然看见,在我心里,在我眼里,她依旧是那个只会撒娇、娇弱漂亮的公主,而此刻,我似乎看见,那些她曾经的遭遇和受过的伤害,凝聚成一股钢铁般的力量,让她坚强。再后来,她睡了。我走到走廊的尽头,心绪难平。我看见天边有一颗星星,异常耀眼,它像天空的眼睛,注视着大地,带给深沉无助的黑夜,一方光亮,也给黑夜里迷路的人们,一抹希望。慢慢地,我看见天边泛着鱼肚白,黎明来了。那一刻,内心的迷茫,似乎慢慢退却,一点点被一束光照亮,所有难以启齿的磨难和曾经
12、以为的绝望,慢慢变成了希冀。是的,繁华尽头有悲凉,尘埃深处是繁花。1212.第段“乔没有睡而我,尴尬至极,不知道说什么好,竟呆呆地站在那里好几秒”一句中,“尴尬”一词有什么含义和作用?参考答案“尴尬”的本义是神情、态度不自然。句中指“我”无意中发现了乔的隐私(右膝盖之下是空的或者是发现了假肢),感觉自己对乔的自尊造成伤害后内心的不自然,表现了“我”对乔的歉意以及不知道该怎么办的心理。1313.第段“说完,她淡淡地笑,而我,似乎看见另外一个不一样的她,在我眼前,诉说别人的故事”,这句话中的“淡淡地笑”对描写乔有什么作用?参考答案“淡淡地笑”运用了神态描写,写出了乔面对生活的困境和磨难的轻松平静的
13、心理,同时表现了乔的坚强性格以及积极乐观的生活态度。1414.联系全文,谈谈你对第段画线句子的理解。参考答案运用比喻修辞,把乔比作天边的一颗星星,她给像我一样身处困境中的人带来光亮、希望。表达了“我”对乔的感激、赞美之情。1515.结合全文,谈谈文章最后一段有什么作用。参考答案照应文章标题;总结全文;升华主题,鼓励人们在困境中不要迷茫绝望,要以积极乐观的心态,努力战胜自我,相信风雨过后一定会有彩虹。1616.结合文章中心,联系自己的生活实际,谈谈你的感悟。(80 字以内)提示本题为开放性试题,言之有理即可。解答时,要结合文章中心,表达自己的观点(面对困境、挫折应有的态度),联系恰当的生活实际并
14、简析。17.闻一多先生积极投身民主运动,敢于为人民说话,面对凶残的敌人无所畏惧,视死如归。一个英雄倒下,一座丰碑耸立,英雄的精神永远激励着中华儿女奋勇前进。(1)班级准备组织一次“说英雄,见行动”的主题班会,请你为主持人写一段有文采的“开场白”。(100 字左右)答案示例所谓英雄,他敢为人之所不敢为,敢当人之所不敢当;所谓英雄,他刚毅果断,坚强勇敢!从古到今,中华大地上涌现出的无数英雄感动着中国,感动着未来,永远激励着中国的新一代!我们赞颂英雄,崇拜英雄,更要以实际行动去向英雄学习!(2)班级准备编写一本以“数风流人物,还看今朝”为主题的歌颂新时代英雄的宣传手册。请你为这本手册拟一个书名,并设计两个编写栏目。(不得照抄示例)书名:时代之魂请你设计 2 个栏目。示例:英模显风采你设计的栏目是:危难显本色事迹感人心、时代的英雄巍峨的丰碑。