2014届高考物理二轮复习第6讲 电场、磁场的基本性质.ppt

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1、真题思考体验真题思考体验高考命题视角高考命题视角考场失分防范考场失分防范专题三电场和磁场专题三电场和磁场 真题思考体验真题思考体验高考命题视角高考命题视角考场失分防范考场失分防范第第6讲电场、磁场的基本性质讲电场、磁场的基本性质真题思考体验真题思考体验高考命题视角高考命题视角考场失分防范考场失分防范真题思考体验真题思考体验高考命题视角高考命题视角考场失分防范考场失分防范思考思考2电场线的特点及电场线与等势面间的关系是怎样的?电场线的特点及电场线与等势面间的关系是怎样的?研讨:研讨:(1)电场线上某点切线的方向为该点的场强方向,电场电场线上某点切线的方向为该点的场强方向,电场线的疏密表示场强的大

2、小线的疏密表示场强的大小(2)电场线互不相交,等势面也互不相交电场线互不相交,等势面也互不相交(3)电场线和等势面在相交处互相垂直电场线和等势面在相交处互相垂直(4)电场线的方向是电势降低的方向,而场强方向是电势降低电场线的方向是电势降低的方向,而场强方向是电势降低最快的方向;最快的方向;(5)电场线密的地方等势面密,等势面密的地方电场线也密电场线密的地方等势面密,等势面密的地方电场线也密真题思考体验真题思考体验高考命题视角高考命题视角考场失分防范考场失分防范真题思考体验真题思考体验高考命题视角高考命题视角考场失分防范考场失分防范真题思考体验真题思考体验高考命题视角高考命题视角考场失分防范考场

3、失分防范真题思考体验真题思考体验高考命题视角高考命题视角考场失分防范考场失分防范真题思考体验真题思考体验高考命题视角高考命题视角考场失分防范考场失分防范思考思考6安培定则和左手定则的使用情况有何不同?安培定则和左手定则的使用情况有何不同?研讨:研讨:(1)安培定则用于判定电流磁场的磁感线分布,使安培定则用于判定电流磁场的磁感线分布,使用时注意分清用时注意分清“因因电流方向电流方向”和和“果果磁场方向磁场方向”(2)左手定则用于判定安培力的方向,使用时注意分清左手定则用于判定安培力的方向,使用时注意分清“因因电流方向与磁场方向电流方向与磁场方向”和和“果果受力方向受力方向”真题思考体验真题思考体

4、验高考命题视角高考命题视角考场失分防范考场失分防范真题思考体验真题思考体验高考命题视角高考命题视角考场失分防范考场失分防范真题体验真题体验1(2013新课标全国卷新课标全国卷,15)(单选单选)如图如图361,一半径为,一半径为R的圆盘上均匀分布着电荷量为的圆盘上均匀分布着电荷量为Q的电荷,在垂直于圆盘且过圆的电荷,在垂直于圆盘且过圆心心c的轴线上有的轴线上有a、 b、d三个点,三个点,a和和b、b和和c、 c和和d间的距离间的距离均为均为R,在,在a点处有一电荷量为点处有一电荷量为q (q0)的固定点电荷已知的固定点电荷已知b点点处的场强为零,则处的场强为零,则d点处场强的大小为多少?点处场

5、强的大小为多少?(k为静电力常量为静电力常量)图图361真题思考体验真题思考体验高考命题视角高考命题视角考场失分防范考场失分防范2(2013山东卷,山东卷,19)(多选多选)如图如图363所示,在所示,在x轴上相距为轴上相距为L的两点固定两个等量异种点电荷的两点固定两个等量异种点电荷Q、Q,虚线是以,虚线是以Q所在点为圆心、为半径的圆,所在点为圆心、为半径的圆,a、b、c、d是圆上的四个点,是圆上的四个点,其中其中a、c两点在两点在x轴上,轴上,b、d两点关于两点关于x轴对称下列判断正轴对称下列判断正确的是确的是()图图363Ab、d两点处的电势相同两点处的电势相同B四个点中四个点中c点处的电

6、势最低点处的电势最低Cb、d两点处的电场强度相同两点处的电场强度相同D将一试探电荷将一试探电荷q沿圆周由沿圆周由a点移至点移至c点,点,q的电势能减小的电势能减小真题思考体验真题思考体验高考命题视角高考命题视角考场失分防范考场失分防范解析解析在两等量异种电荷产生的电场中,根据电场分布规律和在两等量异种电荷产生的电场中,根据电场分布规律和电场的对称性可以判断,电场的对称性可以判断,b、d两点电势相同,均大于两点电势相同,均大于c点电势,点电势,b、d两点场强大小相同但方向不同,选项两点场强大小相同但方向不同,选项A、B正确,正确,C错错误将误将q沿圆周由沿圆周由a点移至点移至c点,点,Q对其作用

7、力不做功,对其作用力不做功,Q对其作用力做正功,所以对其作用力做正功,所以q的电势能减小,选项的电势能减小,选项D正确正确答案答案ABD真题思考体验真题思考体验高考命题视角高考命题视角考场失分防范考场失分防范4(2013重庆卷,重庆卷,3)(单选单选)如图如图364所示,高速运动的所示,高速运动的粒子粒子被位于被位于O点的重原子核散射,实线表示点的重原子核散射,实线表示粒子运动的轨迹,粒子运动的轨迹,M、N和和Q为轨迹上的三点,为轨迹上的三点,N点离核最近,点离核最近,Q点比点比M点离核更远,点离核更远,则则()图图364A粒子在粒子在M点的速率比在点的速率比在Q点的大点的大B三点中,三点中,

8、粒子在粒子在N点的点的电势能最大电势能最大C在重核产生的电场中,在重核产生的电场中,M点的电势比点的电势比Q点的低点的低D粒子从粒子从M点运动到点运动到Q点,点,电场力对它做的总功为负功电场力对它做的总功为负功真题思考体验真题思考体验高考命题视角高考命题视角考场失分防范考场失分防范解析解析粒子从粒子从Q到到N,电场力做负功,电场力做负功W1,速度变小,动能减,速度变小,动能减小,电势能增大;从小,电势能增大;从N到到M,电场力做正功,电场力做正功W2,动能增加,电,动能增加,电势能减小,且有势能减小,且有|W1|W2,因此,因此vQvM,在,在N点电势能最点电势能最大选项大选项A、D错,错,B

9、对由题意知对由题意知O点的重原子核带正电,点的重原子核带正电,M离离O较近,因此较近,因此M点的电势高于点的电势高于Q点的电势选项点的电势选项C错误错误答案答案B真题思考体验真题思考体验高考命题视角高考命题视角考场失分防范考场失分防范5(2013安徽卷,安徽卷,15)(单选单选)图图365中中a、b、c、d为四根与为四根与纸面垂直的长直导线,其横截面位于正方形的四个顶点上,纸面垂直的长直导线,其横截面位于正方形的四个顶点上,导线中通有大小相同的电流,方向如图所示一带正电的粒导线中通有大小相同的电流,方向如图所示一带正电的粒子从正方形中心子从正方形中心O点沿垂直于纸面的方向向外运动,它所受点沿垂

10、直于纸面的方向向外运动,它所受洛伦兹力的方向是洛伦兹力的方向是()图图365A向上向上 B向下向下 C向左向左 D向右向右真题思考体验真题思考体验高考命题视角高考命题视角考场失分防范考场失分防范解析解析据题意,由安培定则可知,据题意,由安培定则可知,b、d两通电直导线在两通电直导线在O点点产生的磁场抵消,产生的磁场抵消,a、c两通电直导线在两通电直导线在O点产生的磁场方向点产生的磁场方向均向左,所以四条通电直导线在均向左,所以四条通电直导线在O点产生的合磁场方向向点产生的合磁场方向向左由左手定则可判断带电粒子所受洛伦兹力的方向向左由左手定则可判断带电粒子所受洛伦兹力的方向向下本题正确选项为下本

11、题正确选项为B.答案答案B真题思考体验真题思考体验高考命题视角高考命题视角考场失分防范考场失分防范真题思考体验真题思考体验高考命题视角高考命题视角考场失分防范考场失分防范真题思考体验真题思考体验高考命题视角高考命题视角考场失分防范考场失分防范视角一电场的基本性质视角一电场的基本性质命题角度命题角度角度角度1考查电场强度的概念及电场的叠加原理考查电场强度的概念及电场的叠加原理(2012安徽卷,安徽卷,20;2012江苏卷,江苏卷,1;2013全国新课标全国新课标,15;2013新课标全国新课标全国,18;2013江苏卷,江苏卷,3;2013安安徽卷,徽卷,20)真题思考体验真题思考体验高考命题视

12、角高考命题视角考场失分防范考场失分防范角度角度2考查电势、电势差、电势能的概念及电场力的做功与考查电势、电势差、电势能的概念及电场力的做功与电势能的变化电势能的变化(2012安徽卷,安徽卷,18;2012福建卷,福建卷,15;2013天津,天津,6;2013山东卷,山东卷,19)角度角度3考查力与运动的关系,涉及电场力、电场力做功电考查力与运动的关系,涉及电场力、电场力做功电势能及带电粒子的运动轨迹势能及带电粒子的运动轨迹(2012天津理综,天津理综,5;2012海南卷,海南卷,3;2012广东理综,广东理综,20;2013重庆卷,重庆卷,3;2013广东卷,广东卷,15)真题思考体验真题思考

13、体验高考命题视角高考命题视角考场失分防范考场失分防范【典例【典例1】(2013江苏卷,江苏卷,6)将一电荷量为将一电荷量为Q的小球放在不带的小球放在不带电的金属球附近,所形成的电场线分布如图电的金属球附近,所形成的电场线分布如图366所示,所示,金属球表面的电势处处相等金属球表面的电势处处相等a、b为电场中的两点,则为电场中的两点,则()Aa点的电场强度比点的电场强度比b点的大点的大Ba点的电势比点的电势比b点的高点的高C检验电荷检验电荷q在在a点的电势能比在点的电势能比在b点的大点的大D将检验电荷将检验电荷q从从a点移到点移到b点的过程中,电场力做负功点的过程中,电场力做负功图图366真题思

14、考体验真题思考体验高考命题视角高考命题视角考场失分防范考场失分防范解析解析根据图中电场线的疏密可知根据图中电场线的疏密可知a点场强比点场强比b点的大,点的大,A项项正确;由电场线的方向可知正确;由电场线的方向可知a点电势比点电势比b点的高,则点的高,则B项正确;项正确;由电场力做功和电势能变化关系可判断由电场力做功和电势能变化关系可判断C错,错,D项正确项正确答案答案ABD真题思考体验真题思考体验高考命题视角高考命题视角考场失分防范考场失分防范应考策略应考策略1求解有关电场的基本性质问题必熟记以下求解有关电场的基本性质问题必熟记以下“三点三点”(1)记住两个结论:记住两个结论:第一,场强的大小

15、与电场线的疏密有关;第一,场强的大小与电场线的疏密有关;第二,电势的高低与电场线的方向有关第二,电势的高低与电场线的方向有关(2)弄清两个问题:弄清两个问题:第一,静电力做功的正、负由电荷的正、第一,静电力做功的正、负由电荷的正、负及两点间的电势差共同决定,而并非由电场线的疏密决负及两点间的电势差共同决定,而并非由电场线的疏密决定;第二,公式定;第二,公式UEd用于匀强电场中的定量计算和非匀强用于匀强电场中的定量计算和非匀强电场中的定性分析电场中的定性分析(3)切记两个易错点:切记两个易错点:第一,场强的大小与电势的高低无必第一,场强的大小与电势的高低无必然联系,反之亦然;第二,场强的方向总是

16、由电势较高的然联系,反之亦然;第二,场强的方向总是由电势较高的等势面指向电势较低的等势面,且与等势面垂直等势面指向电势较低的等势面,且与等势面垂直真题思考体验真题思考体验高考命题视角高考命题视角考场失分防范考场失分防范2判断电场性质的一般思路判断电场性质的一般思路(1)明确电场的电场线、等势面的分布;明确电场的电场线、等势面的分布;(2)利用电场线的疏密或场强合成的方法判断场强的大小;利用电场线的疏密或场强合成的方法判断场强的大小;(3)根据电场线的指向判断电势的高低;根据电场线的指向判断电势的高低;(4)运用电场力做功来分析电势能的变化运用电场力做功来分析电势能的变化真题思考体验真题思考体验

17、高考命题视角高考命题视角考场失分防范考场失分防范应考组训应考组训1. (多选多选)水平线上的水平线上的O点放置一点电荷,图中画出电荷周围对点放置一点电荷,图中画出电荷周围对称分布的几条电场线,如图称分布的几条电场线,如图367所示以水平线上的某所示以水平线上的某点点O为圆心,画一个圆,与电场线分别相交于为圆心,画一个圆,与电场线分别相交于a、b、c、d、e,则下列说法正确的是,则下列说法正确的是2. ()图图367Ab、e两点的电场强度相同两点的电场强度相同Ba点电势低于点电势低于c点电势点电势Cb、c两点间电势差等于两点间电势差等于e、d两点间电势差两点间电势差D电子沿圆周由电子沿圆周由d到

18、到b,电场力,电场力做正功做正功真题思考体验真题思考体验高考命题视角高考命题视角考场失分防范考场失分防范解析解析b、e两点的电场强度大小相同,方向不同,选项两点的电场强度大小相同,方向不同,选项A错错误误O点为正电荷,所以离正电荷远处电势低,选项点为正电荷,所以离正电荷远处电势低,选项B正确正确d、c两点电势相同,两点电势相同,b、e两点电势相同,故两点电势相同,故b、c两点间电势差等两点间电势差等于于e、d两点间电势差,选项两点间电势差,选项C正确电子从正确电子从d到到b电场力做负功,电场力做负功,选项选项D错误错误答案答案BC真题思考体验真题思考体验高考命题视角高考命题视角考场失分防范考场

19、失分防范2. (单选单选)如图如图368所示,虚线表示某电场的等势面一所示,虚线表示某电场的等势面一带电粒子仅在电场力作用下由带电粒子仅在电场力作用下由A运动到运动到B的径迹如图中实的径迹如图中实线所示粒子在线所示粒子在A点的加速度为点的加速度为aA、电势能为、电势能为EA;在;在B点点的加速度为的加速度为aB、电势能为、电势能为EB.则下列结论正确的是则下列结论正确的是()图图368A粒子带正电,粒子带正电,aAaB,EAEBB粒子带负电,粒子带负电,aAaB,EAEBC粒子带正电,粒子带正电,aAaB,EAEBD粒子带负电,粒子带负电,aAaB,EAEB真题思考体验真题思考体验高考命题视角

20、高考命题视角考场失分防范考场失分防范解析解析由电场的等势面可画出电场线,由粒子运动轨迹知粒由电场的等势面可画出电场线,由粒子运动轨迹知粒子带负电,根据等差等势面密处电场强度大可知,子带负电,根据等差等势面密处电场强度大可知,B处电场处电场强度大于强度大于A处,粒子在处,粒子在A点所受电场力较小,由牛顿第二定点所受电场力较小,由牛顿第二定律可知,粒子在律可知,粒子在A点的加速度较小,点的加速度较小,aAaB,根据电势能与电,根据电势能与电势的关系,势的关系,EAEB,选项,选项D正确正确答案答案D真题思考体验真题思考体验高考命题视角高考命题视角考场失分防范考场失分防范视角二电容器及带电粒子在电场

21、中的运动视角二电容器及带电粒子在电场中的运动命题角度命题角度角度角度1对平行板电容器的动态分析对平行板电容器的动态分析(2012江苏卷,江苏卷,2;2012海海南卷,南卷,9)角度角度2带电粒子在电场中的直线运动带电粒子在电场中的直线运动(2012课标卷,课标卷,18;2012海南卷,海南卷,3)角度角度3带电粒子在匀强电场中的曲线运动带电粒子在匀强电场中的曲线运动(2012广东卷,广东卷,20;2013广东卷,广东卷,15;2013重庆卷,重庆卷,3;2013北京卷,北京卷,18)真题思考体验真题思考体验高考命题视角高考命题视角考场失分防范考场失分防范【典例【典例2】 (2013广东卷,广东

22、卷,15)喷墨打印机的简化模型如图喷墨打印机的简化模型如图3610所示,重力可忽略的墨汁微滴,经带电室带负电后,以速所示,重力可忽略的墨汁微滴,经带电室带负电后,以速度度v垂直匀强电场飞入极板间,最终打在纸上,则微滴在极板垂直匀强电场飞入极板间,最终打在纸上,则微滴在极板间电场中间电场中()图图3610A向负极板偏转向负极板偏转 B电势能逐渐增大电势能逐渐增大C运动轨迹是抛物线运动轨迹是抛物线 D运动轨迹与带电量无关运动轨迹与带电量无关真题思考体验真题思考体验高考命题视角高考命题视角考场失分防范考场失分防范真题思考体验真题思考体验高考命题视角高考命题视角考场失分防范考场失分防范真题思考体验真题

23、思考体验高考命题视角高考命题视角考场失分防范考场失分防范2带电粒子在电场中运动问题的解题思路带电粒子在电场中运动问题的解题思路(1)首先分析粒子的运动规律,区分是在电场中的直线运首先分析粒子的运动规律,区分是在电场中的直线运动还是偏转运动问题动还是偏转运动问题(2)对于直线运动问题,可根据对粒子的受力分析与运动对于直线运动问题,可根据对粒子的受力分析与运动分析,从以下两种途径进行处理:分析,从以下两种途径进行处理:如果是带电粒子受恒定电场力作用下的直线运动问题,如果是带电粒子受恒定电场力作用下的直线运动问题,应用牛顿第二定律找出加速度,结合运动学公式确定带应用牛顿第二定律找出加速度,结合运动学

24、公式确定带电粒子的速度、位移等电粒子的速度、位移等如果是非匀强电场中的直线运动,一般利用动能定理如果是非匀强电场中的直线运动,一般利用动能定理研究全过程中能的转化,研究带电粒子的速度变化、运研究全过程中能的转化,研究带电粒子的速度变化、运动的位移等动的位移等真题思考体验真题思考体验高考命题视角高考命题视角考场失分防范考场失分防范(3)对于曲线运动问题,一般是类平抛运动模型,通常采用运对于曲线运动问题,一般是类平抛运动模型,通常采用运动的合成与分解方法处理通过对带电粒子的受力分析和运动的合成与分解方法处理通过对带电粒子的受力分析和运动规律分析,借助运动的合成与分解,寻找两个分运动,再动规律分析,

25、借助运动的合成与分解,寻找两个分运动,再应用牛顿运动定律或运动学方程求解应用牛顿运动定律或运动学方程求解真题思考体验真题思考体验高考命题视角高考命题视角考场失分防范考场失分防范应考组训应考组训4. (单选单选)如图如图3611所示,平行板电容器的一个极板与滑动变所示,平行板电容器的一个极板与滑动变阻器的滑片阻器的滑片C相连接电子以速度相连接电子以速度v0垂直于电场线方向射入垂直于电场线方向射入并穿过平行板间的电场在保证电子还能穿出平行板间电场并穿过平行板间的电场在保证电子还能穿出平行板间电场的情况下,若使滑动变阻器的滑片的情况下,若使滑动变阻器的滑片C上移,则关于电容器极上移,则关于电容器极板

26、上所带电荷量板上所带电荷量Q和电子穿越平行板所需的时间和电子穿越平行板所需的时间t的说法中,的说法中,正确的是正确的是()图图3611A电荷量电荷量Q增大,时间增大,时间t也增大也增大B电荷量电荷量Q不变,时间不变,时间t增大增大C电荷量电荷量Q增大,时间增大,时间t不变不变D电荷量电荷量Q不变,时间不变,时间t也不变也不变真题思考体验真题思考体验高考命题视角高考命题视角考场失分防范考场失分防范答案答案C真题思考体验真题思考体验高考命题视角高考命题视角考场失分防范考场失分防范6. 如图如图3613所示,真空中水平放置的两个相同极板所示,真空中水平放置的两个相同极板Y和和Y长长为为L,相距,相距

27、d,足够大的竖直屏与两板右侧相距,足够大的竖直屏与两板右侧相距b.在两板间加在两板间加上可调偏转电压上可调偏转电压UYY,一束质量为,一束质量为m、电荷量为、电荷量为q的粒子的粒子(不不计重力计重力)从两板左侧中点从两板左侧中点A以初速度以初速度v0沿水平方向射入电场且沿水平方向射入电场且能穿出能穿出图图3613(1)证明粒子飞出电场后的速度方向证明粒子飞出电场后的速度方向的反向延长线交于两板间的中心的反向延长线交于两板间的中心O点;点;(2)求两板间所加偏转电压求两板间所加偏转电压UYY的范围;的范围;(3)求粒子可能到达屏上区域的长度求粒子可能到达屏上区域的长度真题思考体验真题思考体验高考

28、命题视角高考命题视角考场失分防范考场失分防范真题思考体验真题思考体验高考命题视角高考命题视角考场失分防范考场失分防范真题思考体验真题思考体验高考命题视角高考命题视角考场失分防范考场失分防范真题思考体验真题思考体验高考命题视角高考命题视角考场失分防范考场失分防范视角三磁感应强度、安培力、带电粒子在磁场中的运动视角三磁感应强度、安培力、带电粒子在磁场中的运动命题角度命题角度角度角度1磁感应强度的概念及矢量合成磁感应强度的概念及矢量合成(2012大纲全国,大纲全国,18;2013安徽卷,安徽卷,15)角度角度2通电导线在安培力作用下的平衡及运动情况通电导线在安培力作用下的平衡及运动情况(2012海南

29、海南卷,卷,10;2012天津卷,天津卷,2)角度角度3带电粒子在匀强磁场中的运动带电粒子在匀强磁场中的运动(2012安徽卷,安徽卷,19;2012江苏单科,江苏单科,9;2012广东卷,广东卷,15;2012海南卷,海南卷,16;2013新课标全国新课标全国,18;2013新课标全国新课标全国,17;2013广东卷,广东卷,21;2013浙江卷,浙江卷,20)真题思考体验真题思考体验高考命题视角高考命题视角考场失分防范考场失分防范真题思考体验真题思考体验高考命题视角高考命题视角考场失分防范考场失分防范图图3614真题思考体验真题思考体验高考命题视角高考命题视角考场失分防范考场失分防范真题思考

30、体验真题思考体验高考命题视角高考命题视角考场失分防范考场失分防范应考策略应考策略1分析带电粒子在磁场中运动的基本步骤分析带电粒子在磁场中运动的基本步骤确定圆心,用几何方法求半径并画出轨迹确定圆心,用几何方法求半径并画出轨迹 真题思考体验真题思考体验高考命题视角高考命题视角考场失分防范考场失分防范2带电粒子在磁场与磁场构成的组合场中运动时,带电粒子在磁场与磁场构成的组合场中运动时,“场区切场区切换换”常常导致粒子轨迹形状、弯曲方向等发生改变这种常常导致粒子轨迹形状、弯曲方向等发生改变这种组合场主要有两种,以带负电粒子为例,具体分析如下:组合场主要有两种,以带负电粒子为例,具体分析如下:真题思考体

31、验真题思考体验高考命题视角高考命题视角考场失分防范考场失分防范几几何何特特点点粒子在两个区域的圆心连线粒子在两个区域的圆心连线通过粒子轨迹与边界的交点通过粒子轨迹与边界的交点A小圆的圆心在大圆的一条半小圆的圆心在大圆的一条半径上,解题时一定要抓住这径上,解题时一定要抓住这一几何特点,同时建立相应一几何特点,同时建立相应的几何关系的几何关系类型类型 异向有界磁场组成的组合场异向有界磁场组成的组合场 同向有界磁场组成的组合场同向有界磁场组成的组合场图象图象真题思考体验真题思考体验高考命题视角高考命题视角考场失分防范考场失分防范应考组训应考组训7. (多选多选)如图如图3615所示,所示,AOB为一

32、边界为圆的匀强磁场,为一边界为圆的匀强磁场,O点为圆心,点为圆心,D点为边界点为边界OB的中点,的中点,C点为边界上一点,且点为边界上一点,且CDAO.现有两个完全相同的带电粒子以相同的速度射入磁现有两个完全相同的带电粒子以相同的速度射入磁场场(不计粒子重力不计粒子重力),其中粒子,其中粒子1从从A点正对圆心射入,恰好从点正对圆心射入,恰好从B点射出,粒子点射出,粒子2从从C点沿点沿CD射入,从某点离开磁场,则可判断射入,从某点离开磁场,则可判断()图图3615 A粒子粒子2在在BC之间某点射出磁场之间某点射出磁场B粒子粒子2必在必在B点射出磁场点射出磁场C粒子粒子1与粒子与粒子2在磁场中的运

33、行在磁场中的运行时间之比为时间之比为3 2D粒子粒子1与粒子与粒子2的速度偏转角的速度偏转角度应相同度应相同真题思考体验真题思考体验高考命题视角高考命题视角考场失分防范考场失分防范真题思考体验真题思考体验高考命题视角高考命题视角考场失分防范考场失分防范8(2013广东卷,广东卷,21)(多选多选)如图如图3616,两个初速度大,两个初速度大小相同的同种离子小相同的同种离子a和和b,从,从O点沿垂直磁场方向进入匀强点沿垂直磁场方向进入匀强磁场,最后打到屏磁场,最后打到屏P上,不计重力,下列说法正确的有上,不计重力,下列说法正确的有()Aa、b均带正电均带正电Ba在磁场中飞行的时间比在磁场中飞行的时间比b的短的短Ca在磁场中飞行的路程比在磁场中飞行的路程比b的短的短Da在在P上的落点与上的落点与O点的距离比点的距离比b的近的近图图3616真题思考体验真题思考体验高考命题视角高考命题视角考场失分防范考场失分防范

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