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1、21 21 掌掌 声声掌声，无处不在掌声，无处不在 班班里里愿愿意意投投向向低低下去下去调调来来情情况况持持久久讲讲述述身处困身处困境境多音字v落： lo (落下残疾落下残疾) lu ( 落叶落叶 ) l (丢三落四丢三落四)调调dio 1. 安排处置安排处置2.访查了解访查了解3.音乐上高低长长短配合和谐好听的一组音，字音的音乐上高低长长短配合和谐好听的一组音，字音的高低升降。高低升降。调调tio处处ch1.居住居住。2.存在，置身。存在，置身。3.跟别人一起生活，交往跟别人一起生活，交往。4.决定，决断决定，决断。5.对犯错误或有罪的人给予相当的惩戒。对犯错误或有罪的人给予相当的惩戒。6.
2、止，隐退止，隐退ch1.地方。地方。2.点，部分。点，部分。3.机关，或机关、团体、单位里的部门。机关，或机关、团体、单位里的部门。残疾残疾慢吞吞慢吞吞骤然间骤然间情绪情绪普通话普通话鞠躬鞠躬交谈交谈学校学校舞蹈舞蹈珍惜珍惜落落下残疾下残疾落落落落lu：掉下来，往下降。：掉下来，往下降。l：丢下，遗漏。：丢下，遗漏。lo：留下，遗留。：留下，遗留。A、小明生病了，功课落（、小明生病了，功课落（）下了）下了许多。许多。B、那个降落（、那个降落（）伞真漂亮！）伞真漂亮！C、得过小儿麻痹症的人，一定会落、得过小儿麻痹症的人，一定会落（）下残疾吗？）下残疾吗？3、小英在大家的注视下，终于、小英在大家的
3、注视下，终于一摇一晃一摇一晃地走上了讲台。地走上了讲台。1、轮到小英的时候，全班同学的、轮到小英的时候，全班同学的目光一齐投向了那个角落，小英目光一齐投向了那个角落，小英立刻立刻把头低了下去把头低了下去。2、小英小英犹豫犹豫了一会儿，最后了一会儿，最后慢吞吞慢吞吞地站了起来。我们注意到，小英的地站了起来。我们注意到，小英的眼圈儿红了眼圈儿红了。把头低了下去。把头低了下去。犹豫犹豫慢吞吞慢吞吞眼圈儿红了。眼圈儿红了。一摇一晃一摇一晃她她不再忧郁不再忧郁，开始和同学们一起开始和同学们一起交谈、游戏，甚至交谈、游戏，甚至还走进了学校的舞还走进了学校的舞蹈房蹈房v小英为什么判若两人？在她身小英为什么判
4、若两人？在她身上发生了什么事呢？上发生了什么事呢？v请同学们默读课文，用“”画出描写两次掌声的句子。就在小英刚刚站定的那一刻就在小英刚刚站定的那一刻,不知不知是在谁的带动下，骤然间响起了是在谁的带动下，骤然间响起了一阵掌声。一阵掌声。那掌声热烈、持久，那掌声热烈、持久，小英感动得流下了眼泪。小英感动得流下了眼泪。 骤然骤然热烈、持久热烈、持久v第一次掌声是怎样的？第一次掌声是怎样的？v从这些词你能感受到什么？从这些词你能感受到什么？想像当时的画面，读出自想像当时的画面，读出自己的理解。己的理解。v同学们，许多同学轮流上台演同学们，许多同学轮流上台演讲，小英才刚刚走上讲台，还讲，小英才刚刚走上讲
5、台，还没有开始演讲，同学们为什么没有开始演讲，同学们为什么会送给她一阵热烈、持久的掌会送给她一阵热烈、持久的掌声呢？现在就让我们走近掌声声呢？现在就让我们走近掌声前的小英。前的小英。 在我上小学的时候，班里在我上小学的时候，班里有位叫小英的同学，她总是默有位叫小英的同学，她总是默默地坐在教室的一角。因为小默地坐在教室的一角。因为小时候生病，一条腿落下了残疾，时候生病，一条腿落下了残疾，她不愿意让人看到她走路的样她不愿意让人看到她走路的样子。子。 在我上小学的时候，班里在我上小学的时候，班里有位叫小英的同学，有位叫小英的同学，她总是她总是默默默地默地坐在教室的坐在教室的一角一角。因为小。因为小时
6、候生病，一条腿落下了残疾，时候生病，一条腿落下了残疾，她不愿意让人看到她走路的样她不愿意让人看到她走路的样子。子。 在我上小学的时候，班里在我上小学的时候，班里有位叫小英的同学，有位叫小英的同学，她她总是默总是默默地默地坐在教室的坐在教室的一角一角。因为小。因为小时候生病，一条腿落下了残疾，时候生病，一条腿落下了残疾，她不愿意让人看到她走路的样她不愿意让人看到她走路的样子子。 v因为小时候生病，一条腿落下了因为小时候生病，一条腿落下了残疾，所以她残疾，所以她总是默默地总是默默地坐在教坐在教室的室的一角。一角。v因为她不愿意让人看到她走路的因为她不愿意让人看到她走路的样子，所以她样子，所以她总是
7、默默地总是默默地坐在教坐在教室的室的一角。一角。v当别的同学在开心的聊天的时候，小英当别的同学在开心的聊天的时候，小英v当别的同学在开心的奔跑玩耍时，小英当别的同学在开心的奔跑玩耍时，小英v当别的同学在舞蹈房尽情的舞蹈时，小英当别的同学在舞蹈房尽情的舞蹈时，小英v小英的心里在想些什么呢？小英的心里在想些什么呢？v她的心情是怎样的呢？她的心情是怎样的呢？3、小英在大家的注视下，终于、小英在大家的注视下，终于一摇一晃一摇一晃地走上了讲台。地走上了讲台。1、轮到小英的时候，全班同学的、轮到小英的时候，全班同学的目光一齐投向了那个角落，小英目光一齐投向了那个角落，小英立刻立刻把头低了下去把头低了下去。
8、2、小英小英犹豫犹豫了一会儿，最后了一会儿，最后慢吞吞慢吞吞地站了起来。我们注意到，小英的地站了起来。我们注意到，小英的眼圈儿红了眼圈儿红了。把头低了下去。把头低了下去。犹豫犹豫慢吞吞慢吞吞眼圈儿红了。眼圈儿红了。一摇一晃一摇一晃v犹豫：拿不定主意。近义词？就在小英刚刚站定的那一刻就在小英刚刚站定的那一刻,不知不知是在谁的带动下，骤然间响起了是在谁的带动下，骤然间响起了一阵掌声。一阵掌声。那掌声热烈、持久，那掌声热烈、持久，小英感动得流下了眼泪。小英感动得流下了眼泪。 骤然骤然热烈、持久热烈、持久v同学们，假如小英就在我们班，谁能告诉我，你为什么要送给她热烈、持久的掌声呢？ v小英在同学们的掌声里微笑着走下讲台。掌声改变了小英，她变得快乐、自信。让我们再来感受这两次激动人心的掌声。请同学们再来读课文第4自然段。因为因为，所以小，所以小英英。一次，轮到小英。一次，轮到小英给大家讲故事了，她给大家讲故事了，她，同学们把掌声送给她，使同学们把掌声送给她，使她她。当小英讲完故事后，。当小英讲完故事后，同学们又一次送给她掌声，使同学们又一次送给她掌声，使她她。班班愿愿讲讲投投调调班级班级班会班会班长班长班投向投向投球投球投讲台讲台讲理讲理讲话讲话讲愿望愿望心愿心愿情愿情愿愿调查调查调动调动声调声调调