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1、平面镜成像平面镜成像八年级物理（上册）像成镜面平像成镜面平镜前观像物体物体平面镜平面镜像像4.3 探究平面镜成像特点 我们能看到本身不发光的物体是什么现象？看电影时我们坐在不同位置都能看到银幕上的画面，为什么？ 小学里我们学过“猴子捞月一场空”，你知道这是为什么吗？ 舞蹈演员排练房中，常有一块大镜子，你知道这是为什么吗? 1.请同学们通过请同学们通过“猴子捞月猴子捞月”故事和人照镜子，平面镜能成故事和人照镜子，平面镜能成像（从生活中发现问题），平面像（从生活中发现问题），平面镜成像有什么特点呢？镜成像有什么特点呢？（1 1）、像与物等大；）、像与物等大； （2）、像与物到平面镜距离相等；）、像
2、与物到平面镜距离相等；（3）、像与物左右相反；）、像与物左右相反；.猜想与假设:探究活动探究活动 实验器材：实验器材：1准备多样器材，让学生选择完准备多样器材，让学生选择完成实验：平面玻璃、两个形状相成实验：平面玻璃、两个形状相同的蜡烛、方格纸、刻度尺等。同的蜡烛、方格纸、刻度尺等。（1）如何选用器材？）如何选用器材？（2）如何确定像和物的大小关系？）如何确定像和物的大小关系？（3）如何确定像的位置？）如何确定像的位置？（4）如何比较像和物到镜面的距离？）如何比较像和物到镜面的距离？要求：要求：同学们选择桌同学们选择桌面的器材自主设计一面的器材自主设计一个实验装置，证明猜个实验装置，证明猜测的
3、结论。测的结论。 1.1.在桌面上铺一张大纸，纸上立一在桌面上铺一张大纸，纸上立一块玻璃板作为平面镜，并记下其位置。块玻璃板作为平面镜，并记下其位置。 2.2.在玻璃板前放一支点燃的蜡烛在玻璃板前放一支点燃的蜡烛A A，看到在玻璃板后有一个像。再在玻璃看到在玻璃板后有一个像。再在玻璃板后放一支完全相同的未点燃的蜡烛板后放一支完全相同的未点燃的蜡烛B B，移动蜡烛移动蜡烛B B，直到从玻璃板前正视这支，直到从玻璃板前正视这支蜡烛蜡烛B B好像在点燃着一样，即好像在点燃着一样，即B B与与A A重合，重合，在纸上记下这两个位置。在纸上记下这两个位置。 3.3.改变点燃蜡烛到镜面的距离，重改变点燃蜡
4、烛到镜面的距离，重做几次试验。做几次试验。实验操作步骤实验操作步骤4、 次数物到平面镜的距离 /cm像到平面镜的距离/cm像与物大小比较（放大，缩小或等大）1 2 3量出每次实验中两支蜡烛到玻量出每次实验中两支蜡烛到玻璃板的距离都相等。璃板的距离都相等。 第一支蜡烛成像和替代的蜡烛是等大的第一支蜡烛成像和替代的蜡烛是等大的连接每次实验中两支蜡烛的位置，连连接每次实验中两支蜡烛的位置，连线与镜面是垂直的。线与镜面是垂直的。像与物左右相反。像与物左右相反。 AB平面镜成像的特点平面镜成像的特点:.平面镜所成的像是平面镜所成的像是虚像虚像.像的大小与物体的像的大小与物体的大小相等大小相等.像与物体到
5、平面镜的像与物体到平面镜的距离相等距离相等说一说4 .4 .像和物体对应点的连线被镜面像和物体对应点的连线被镜面垂直且平分垂直且平分 6.模拟实验验证结论模拟实验验证结论“像与物大小相等像与物大小相等”“像到镜面的距离等于物到镜面的距离像到镜面的距离等于物到镜面的距离”“像与物的对应点的连线跟镜面垂直像与物的对应点的连线跟镜面垂直并且左右相反并且左右相反”探究活动1:用玻璃板代替平面镜的目的是便于找到像的位置。2:在玻璃板的同一侧，该同学通过玻璃板看到了同一个蜡烛的两个像，产生这种现象的原因是玻璃板的两个表玻璃板的两个表面同时反射面同时反射，每个表面成一个像。3:用两个大小相同的蜡烛目的是便于
6、比较像和物大小便于比较像和物大小。实验研究中的注意事项:三、平面镜成像的原理三、平面镜成像的原理光的反射光的反射它不是由实际光线汇聚，平面镜它不是由实际光线汇聚，平面镜成像是由反射光线的反向延长线成像是由反射光线的反向延长线相交而形成。相交而形成。由于平面后面并不由于平面后面并不存在光源存在光源S,进入眼睛的光并非真进入眼睛的光并非真正的来自那里，所以把正的来自那里，所以把S叫做虚像叫做虚像。虚像：虚像：SS二、平面镜成像原理二、平面镜成像原理v平面镜成像原理:光的反射平面镜成像的作图平面镜成像的作图如图，MN表示平面镜，AB表示镜前的物体，根据平面镜成像的特点作图。MNABAB通过作图，你能
7、归纳方法吗？、作垂线、取等距离、画虚像四应用拓展四应用拓展 图图4-41舞蹈演员发现自己的姿势舞蹈演员发现自己的姿势平面镜的应用平面镜的应用古代妇女对着铜镜梳妆利用平面镜扩大视野牙医看清别人牙齿的背面牙医看清别人牙齿的背面45科学世界科学世界1.凸面镜凸面镜汽车汽车观后镜观后镜弯道观察镜弯道观察镜太阳灶太阳灶手电筒手电筒,汽车灯汽车灯,探照灯的反光罩探照灯的反光罩2.凹面镜凹面镜凸面镜对光线凸面镜对光线有有发散发散作用作用凹面镜对光线凹面镜对光线有有会聚会聚作用作用应用应用应用应用光污染光污染4.4.课堂练习课堂练习 1: “桂林山水甲天下”，漓江两岸秀美的山峰在平静的水面清晰地映出“倒影”，
8、它是: A山的影子 ( ) B山的实像 C山的倒立的虚像 D山的正立的虚像4.4.课堂练习课堂练习 2 2、一只小猫正在平面镜前欣赏自己的全身像，、一只小猫正在平面镜前欣赏自己的全身像，如图所示：此时它所看到的全身像应是图中如图所示：此时它所看到的全身像应是图中的哪一个？的哪一个？ （ ）A B C D C3:小丑在平面镜中的像，图中正确的是（小丑在平面镜中的像，图中正确的是（ ）A：B：C：D：A课堂练习课堂练习课堂练习课堂练习A、7:25B、6:35C、5:25D、4:35 5 5、人向平面镜走近时，他在镜中的、人向平面镜走近时，他在镜中的像将：（像将：（ ） A A、变大、变大 B B、
9、 变小变小 C C、不变、不变C 课堂练习课堂练习课堂练习课堂练习EEEEEABCD课堂练习课堂练习ABCD课堂练习课堂练习课堂练习课堂练习 10:小明做研究平面镜成像的实验时，先将蜡烛放在平面镜前50cm处，他记下了像的位置，然后，他将平面镜向蜡烛移动了10cm，则第二次成像的位置与第一次成像的位置比较:( ) A向平面镜移动了10cm B向平面镜移动了20cm C远离了平面镜10cm D远离了平面镜20cm课堂练习课堂练习11:下图中，M是平面镜，各光路图正确的是: ( )12：身高为：身高为1.70米的同学距平面镜米的同学距平面镜1米，那么他米，那么他在平面镜中的像高为在平面镜中的像高为
10、 米；若他向远离平面米；若他向远离平面镜的方向移动，则他在平面镜中的像将镜的方向移动，则他在平面镜中的像将 。（填（填“变大、变小或不变变大、变小或不变”）填空题填空题 课堂练习课堂练习13:平面镜成像是由于光的_而形成。物体在平面镜中所成的像是_。 若小明同学身高1.5，他站在大衣柜的穿衣镜前1.5m，他在镜中的像高_m；像与他相距_m；若他逐渐远离穿衣镜，那么镜中的像大小将_。（选填“变大”、“变小”、“不变”）填空题填空题 课堂练习课堂练习 14: 指出下面各句话中的“影”所说明的光在传播过程中所遵从的物理规律， （1）手影 （2）水中倒影 （3）立竿见影 （4）杯弓蛇影( )( )(
11、)( )填空题填空题 课堂练习课堂练习课堂小练习1: 水面也能发生反射，我们从水中看到空中的飞机是_像（填“虚”“实”） 2: 凸面镜使平行光束_，凹面镜使平行光束_汽车的后视镜是_面镜，利用它可以_司机的视野 3：手电筒的反光装置相当于_ 面镜，它 可以使小电珠发出的光，变成_光射出 去 4: 太阳灶是用_ 面镜制成的，它可以使照在表面的太阳光_在一点，凹面镜的面积越大会聚的太阳光就越_ 温度也就越_，利用它不仅可以烧水、煮饭，还可以发电、冶炼，所以它是既节约燃料又不_的环保型能源 本节课我学到了本节课我学到了 课堂小结 平面镜成虚像。平面镜成虚像。像和物体的大小相等。像和物体的大小相等。像和物体到镜面的距离相等。像和物体到镜面的距离相等。像和物体的连线与镜面垂直。像和物体的连线与镜面垂直。像和物体关于平面镜对称。我还想研究我还想研究本课所学的内容本课所学的内容： 一、平面镜成像的特点（规律）一、平面镜成像的特点（规律） 1）成正立的等大的虚像。）成正立的等大的虚像。 2）像距与物距相等。）像距与物距相等。 3）像点、物点的连线与镜面垂直）像点、物点的连线与镜面垂直 像与物左右相反。像与物左右相反。 二、虚像二、虚像 ：反射光线反向延长线会聚而成的像反射光线反向延长线会聚而成的像 三、凸面镜：三、凸面镜：使光线发散使光线发散 凹面镜：凹面镜：使光线会聚使光线会聚