《初中一年级历史上册第二单元国家的产生和社会变革第6课春秋战国的纷争课件.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《初中一年级历史上册第二单元国家的产生和社会变革第6课春秋战国的纷争课件.ppt（17页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、 周幽王周幽王西周灭亡西周灭亡烽火戏诸侯烽火戏诸侯 前前770年年 周平王东迁周平王东迁一、春秋争霸一、春秋争霸相继称雄相继称雄 （前（前770-前前476年）年） 1、诸侯不再听从天子的命令，天子反、诸侯不再听从天子的命令，天子反而依附于强大的诸侯。而依附于强大的诸侯。2、强大的诸侯通过争夺首领地位，成、强大的诸侯通过争夺首领地位，成为为“霸主霸主”。历史特征：历史特征：齐桓公 越王勾践越王勾践 吴王阖闾吴王阖闾齐桓公齐桓公晋文公晋文公楚庄王楚庄王条件：条件：环境资源：环境资源： 靠海，盛靠海，盛产鱼盐产鱼盐管仲改革：管仲改革：1、改革内、改革内 政，发展生产政，发展生产 2、改革军制、改革
2、军制“尊王攘夷尊王攘夷”，扩充疆界。，扩充疆界。召集诸侯会盟召集诸侯会盟条件：条件：国富兵强国富兵强整顿内政，整顿内政，发展生产发展生产训练军队训练军队一大强国一大强国城濮大战城濮大战称霸方式：称霸方式：称霸方式：称霸方式：看图说史看图说史4. 晋文公终成霸主晋文公终成霸主 3.晋军晋军“退避三舍退避三舍”2. 楚成王的礼待楚成王的礼待1. 重耳流亡重耳流亡越王勾践越王勾践卧薪尝胆卧薪尝胆称霸一时称霸一时争霸战争的影响：争霸战争的影响：1、给人民带来巨大的灾难；、给人民带来巨大的灾难；3、客观上有利于实现局部统一。、客观上有利于实现局部统一。2、促进各民族间的民族融合；、促进各民族间的民族融合
3、；二、战国七雄二、战国七雄相互兼并相互兼并1、七国、七国 形成形成三家分晋：赵、魏、韩三家分晋：赵、魏、韩春秋原有的国家：齐（田氏春秋原有的国家：齐（田氏 代齐）代齐） 楚、秦、燕楚、秦、燕 2、七雄、七雄 （名称、（名称、位置位置）秦秦魏魏赵赵燕燕齐齐楚楚韩韩齐齐 楚楚 秦秦 燕燕 赵赵 魏魏 韩韩东东 南南 西西 北北 上中下上中下同时并存时期时期主要主要战役战役交战交战国家国家典故典故影响影响桂陵之战桂陵之战马陵之战马陵之战长平之战长平之战魏、赵、齐魏、赵、齐魏、齐魏、齐秦、赵秦、赵围魏救赵围魏救赵纸上谈兵纸上谈兵减灶计减灶计齐国强大起来齐国强大起来东方六国无力抵东方六国无力抵御秦军的进
4、攻御秦军的进攻战战 国国3、主要战役、主要战役魏魏赵赵齐齐桂陵桂陵救命啊！救命啊！三、春秋战国战争的不同点三、春秋战国战争的不同点春秋的争霸春秋的争霸1、军队数量较少，、军队数量较少，往往一天就决定战争往往一天就决定战争胜负。胜负。2、强者通过召集、强者通过召集盟会确立霸主地位盟会确立霸主地位战国的兼并战国的兼并1、几十万大军，持、几十万大军，持续几个月，死伤几续几个月，死伤几万几十万。万几十万。2、强者吃掉弱者，、强者吃掉弱者，进而统一中国。进而统一中国。军队数量：军队数量：称霸方式：称霸方式：1、顺藤摸瓜、顺藤摸瓜藤：藤：春秋霸主春秋霸主 任用管仲为相任用管仲为相 召集诸侯会盟召集诸侯会盟
5、瓜：瓜： A秦穆公秦穆公 B楚庄王楚庄王 C晋文公晋文公 D齐桓公齐桓公2、战国七雄中位于最西部的是、战国七雄中位于最西部的是 A秦秦 B燕燕 C楚楚 D齐齐3、决定晋文公成为中原霸主的战争是、决定晋文公成为中原霸主的战争是 A桂陵之战桂陵之战 B城濮大战城濮大战 C马陵之战马陵之战 D长平之战长平之战AAB4、战国初年，被韩、赵、魏三家卿大夫瓜分的国、战国初年，被韩、赵、魏三家卿大夫瓜分的国家是家是 A齐国齐国 B楚国楚国 C秦国秦国 D晋国晋国5、下列各项中，搭配不当的是、下列各项中，搭配不当的是 A孙膑孙膑围魏救赵围魏救赵 B赵括赵括纸上谈兵纸上谈兵 C重耳重耳退避三舍退避三舍 D晋文公晋文公尊王攘夷尊王攘夷6、齐桓公任用谁改革内政和军制、齐桓公任用谁改革内政和军制 A伊尹伊尹 B管仲管仲 C姜尚姜尚 D伍子胥伍子胥DDB