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1、18 18 称称 赞赞c刺刺 猬猬板板 凳凳 糙糙留留但但 椅椅wicoy傍傍 b nglid nbn dngqio瞧瞧板板瞧瞧傍傍但但刺刺椅椅 留留凳凳猬猬糙糙c刺刺 猬猬板板 凳凳粗粗 糙糙留留下下但但 是是椅椅子子wicoy傍傍 晚晚b nglid nbn dngqio瞧瞧一瞧一瞧 称称 赞赞chngzn表扬表扬 夸奖夸奖 赞扬赞扬 学习目标：1、学习但、傍、清、消四个生字。会写4个生字。2、正确、流利、有感情地朗读课文，体会相互称赞带来的快乐。3、学着发现别人身上的优点。自学提纲：自学提纲： 1、自由读课文，标、自由读课文，标出自然段的序号。出自然段的序号。 2、找出但、傍、清、找出但
2、、傍、清、消四个生字，读一读。消四个生字，读一读。3、想想课文主要讲、想想课文主要讲了谁的故事了谁的故事?dn bng qng xiodn bng qng xio 但但 傍傍 清清 消消但是但是 傍晚傍晚 清水清水 消灭消灭不但不但 依山傍水依山傍水 清白清白 消化消化但愿但愿 清洁清洁 消失消失非但非但 清香清香 消极消极 课文里谁称赞了谁？课文里谁称赞了谁？ 他们是怎样称赞的他们是怎样称赞的?我会读我会读: c we ei刺刺 猬猬 hun hun 小小 獾獾刺猬刺猬C wei小獾小獾 hun用用“”划出小刺猬称划出小刺猬称赞小獾的句子。赞小獾的句子。用用“”划出小獾称划出小獾称赞赞小刺猬
3、的句子。小刺猬的句子。“你真能干，小板凳你真能干，小板凳做得一个比一个好！做得一个比一个好！”“你的苹果香极了，我从来你的苹果香极了，我从来没有见过这么好的苹果。没有见过这么好的苹果。” 小刺猬对小獾说：小刺猬对小獾说：“你真能干，小板凳做得你真能干，小板凳做得一个比一个好！一个比一个好！” 小獾接过苹果闻了闻，小獾接过苹果闻了闻，说：说：“你的苹果香极了，你的苹果香极了，我从来没有见过这么好的我从来没有见过这么好的苹果。苹果。” 读读1 14 4自然段，思考，小刺猬在自然段，思考，小刺猬在什么情景下称赞小獾？什么情景下称赞小獾？ 1 清晨，小刺猬去森林里采果子。清晨，小刺猬去森林里采果子。
4、2 2 在小路边，他看见一只小獾在学做木工。在小路边，他看见一只小獾在学做木工。小獾已经做成了三个小獾已经做成了三个小板凳。板凳做得很粗糙，小板凳。板凳做得很粗糙，但是看得出，他做得很认真。但是看得出，他做得很认真。 3 3 小刺猬走到小獾身边，拿起板凳仔细地看小刺猬走到小獾身边，拿起板凳仔细地看了看。他对小獾说：了看。他对小獾说：“你真能干，小板凳做得一你真能干，小板凳做得一个比一个好！个比一个好！” 4 4 “ “真的吗？真的吗？”小獾高兴极了。小獾高兴极了。 小刺猬走到小獾身边，小刺猬走到小獾身边，拿起板凳仔细地看了看。他拿起板凳仔细地看了看。他对小獾说：对小獾说：“你真能干，小你真能干
5、，小板凳做得一个比一个好！板凳做得一个比一个好！”粗粗 糙糙一个比一个好一个比一个好312小刺猬说：小刺猬说：“你真能干，小板凳做你真能干，小板凳做得得一个比一个好一个比一个好！”一一个个比一比一个好个好一一棵棵比一比一棵壮棵壮一（一（ ）比一）比一（ ） 听了小刺猬的话，小獾的心情怎么样？听了小刺猬的话，小獾的心情怎么样？“你真能干，小板凳你真能干，小板凳做得做得一个比一个好一个比一个好！”小刺猬是怎样称赞小獾小刺猬是怎样称赞小獾的？的？ 小刺猬走到小獾身边，拿起板凳小刺猬走到小獾身边，拿起板凳仔仔细地细地看了看看了看。他对小獾说：。他对小獾说：“真的吗？真的吗？”小獾高兴极小獾高兴极了。了
6、。 读读课文读读课文1-4自然段：自然段：1、边读边想，小獾为什么高、边读边想，小獾为什么高兴呢？兴呢？2、小獾的板凳做得很粗糙，、小獾的板凳做得很粗糙，值得称赞吗？值得称赞吗？ 清晨，小刺猬去森林里清晨，小刺猬去森林里采果子。他看见小獾已经做采果子。他看见小獾已经做成了三个（成了三个（ ）的板）的板凳，但是他却做得很凳，但是他却做得很（ ），因此受到小），因此受到小刺猬的（刺猬的（ ）。）。粗糙粗糙认真认真称赞称赞用用“虽然虽然但是但是”说话。说话。 小刺猬称赞小獾，会起到怎小刺猬称赞小獾，会起到怎样神奇的效果呢？请读第样神奇的效果呢？请读第5-75-7自自然段然段, ,找出小獾说的话。找出
7、小獾说的话。 5 傍晚，小刺猬背着几个红红的大苹果，往傍晚，小刺猬背着几个红红的大苹果，往家里走。家里走。 6 6 小獾见小刺猬来了，高兴地迎上去。他送小獾见小刺猬来了，高兴地迎上去。他送给小刺猬一把椅子。小刺猬不好意思地说：给小刺猬一把椅子。小刺猬不好意思地说：“我怎么能要你的椅子呢？我可没干什么呀！我怎么能要你的椅子呢？我可没干什么呀！” 7 7 小獾拉着小刺猬的手，说：小獾拉着小刺猬的手，说：“在我有点儿在我有点儿泄气的时候，是你称赞了我，让我有了自信。泄气的时候，是你称赞了我，让我有了自信。瞧，我已经会做椅子了。这是我的一点儿心意，瞧，我已经会做椅子了。这是我的一点儿心意，收下吧。收下
8、吧。” 小獾学做小板凳小板凳，后来做成椅子椅子了，说明了什么？ 称赞能称赞能称赞称赞带给我们勇气和自信，带给我们勇气和自信，称赞称赞带给我们进步，带给我们进步，称赞称赞带给我们成功和喜悦。带给我们成功和喜悦。 8 小刺猬连忙从背上取下两个大苹果，对小刺猬连忙从背上取下两个大苹果，对小獾说：小獾说：“留下吧，这也是我的一点心留下吧，这也是我的一点心意！意！” 9 小獾接过苹果小獾接过苹果闻闻了闻了闻说：说：“你的苹果香极了，我从来没有你的苹果香极了，我从来没有见过这么好的苹果。见过这么好的苹果。” 小獾是怎样称赞小獾是怎样称赞 小刺猬的？小刺猬的？ 小獾接过苹果小獾接过苹果闻了闻闻了闻，说：，说
9、：“你的你的苹果香极了，我从来没有见过这么好苹果香极了，我从来没有见过这么好的苹果。的苹果。”小刺猬称赞小獾小刺猬称赞小獾 。小獾称赞小刺猬小獾称赞小刺猬 。 小刺猬对小獾说：小刺猬对小獾说：“你真能干，你真能干，小板凳做得一个比一个好！小板凳做得一个比一个好！” 小獾接过苹果闻了闻，说：小獾接过苹果闻了闻，说：“你你的苹果香极了，我从来没有见过这么的苹果香极了，我从来没有见过这么好的苹果。好的苹果。” ” （善于发现别人的长处，肯定（善于发现别人的长处，肯定别人的点滴进步）别人的点滴进步）（善于发现别人的优点，并善（善于发现别人的优点，并善于称赞别人）于称赞别人） 称赞就像一根魔棒，称赞就像
10、一根魔棒，能给人带来许多意想不能给人带来许多意想不到的收获。到的收获。 小獾拉着小刺猬的手，小獾拉着小刺猬的手，说：说：“在我有点泄气的时候，在我有点泄气的时候，是你称赞了我，让我有了自是你称赞了我，让我有了自信。瞧，我已经会做椅子了。信。瞧，我已经会做椅子了。这是我的一点儿心意，收下这是我的一点儿心意，收下吧。吧。” 小刺猬也高兴极小刺猬也高兴极了，说：了，说：“谢谢你，谢谢你，你的称赞消除了我一你的称赞消除了我一天的疲劳！天的疲劳！” 我的理解我的理解 1、小獾拉着小刺猬的手，说：小獾拉着小刺猬的手，说：“在我在我有点儿泄气的时候，是你称赞了我，让有点儿泄气的时候，是你称赞了我，让我有了自
11、信。瞧，我已经会做椅子了。我有了自信。瞧，我已经会做椅子了。这是我的一点儿心意，收下吧。这是我的一点儿心意，收下吧。”2、小刺猬也高兴极了，说：、小刺猬也高兴极了，说：“谢谢你，谢谢你，你的称赞消除了我一天的疲劳！你的称赞消除了我一天的疲劳！”( ( ）的称赞使（）的称赞使（ ）（ ）的称赞使（）的称赞使（ ) )（ 妈妈）妈妈）的称赞使（我）的称赞使（我）更爱劳动。更爱劳动。（谁）的称赞使（谁）（谁）的称赞使（谁）怎么样？怎么样？小刺猬小刺猬小獾小獾建立自信建立自信。高兴极了高兴极了，消除疲劳消除疲劳。小獾小獾小刺猬小刺猬 如果当小獾泄气的时如果当小獾泄气的时候候,小刺猬不是称赞小獾，小刺猬
12、不是称赞小獾，而是取笑他，可能会有什而是取笑他，可能会有什么结果呢？么结果呢？我的想象： 你是一只可爱的小鹿，正好也经你是一只可爱的小鹿，正好也经过小路边。你见到小刺猬称赞小獾，过小路边。你见到小刺猬称赞小獾，使小獾找到了自信，做出了椅子；而使小獾找到了自信，做出了椅子；而小獾也称赞了小刺猬，使小刺猬消除小獾也称赞了小刺猬，使小刺猬消除了一天的疲劳。这个时候，你想和小了一天的疲劳。这个时候，你想和小刺猬、小獾说点什么呢刺猬、小獾说点什么呢？你，又会怎你，又会怎样称赞他们呢样称赞他们呢？ 选一选建立自信建立自信 消除疲劳消除疲劳 高兴高兴 称赞别人，不仅会使人感到称赞别人，不仅会使人感到 , 而
13、且能帮助别人而且能帮助别人 、 。高兴高兴建立自信建立自信消除疲劳消除疲劳称赞带给我们勇气和自信，称赞带给我们勇气和自信，称赞带给我们进步，称赞带给我们进步，称赞带给我们成功和喜悦！称赞带给我们成功和喜悦！ 你称赞过别人吗？别人称赞你称赞过别人吗？别人称赞过你吗？当你听到别人的称赞过你吗？当你听到别人的称赞时，你有什么体会和感受呢？时，你有什么体会和感受呢？ 心心 情情 卡卡（ ）月 （ ）日，（ ）夸我（ ），我心里觉得（ ）。我的收获我的收获 我们要善于发现别人的长处，我们要善于发现别人的长处，积极称赞别人的优点，互相称赞可积极称赞别人的优点，互相称赞可以帮我们增强自信心，但是如果发以帮我
14、们增强自信心，但是如果发现别人的短处，也要诚恳的给对方现别人的短处，也要诚恳的给对方指出，让对方改正。指出，让对方改正。 四人小组分角色排演课文剧四人小组分角色排演课文剧1、熟练背诵人物的台词。、熟练背诵人物的台词。（剧中人物说的话）（剧中人物说的话）2、表演时神态自然、声音响亮。、表演时神态自然、声音响亮。3、表演时，最好配上动作。、表演时，最好配上动作。我是小演员我是小演员旁白旁白 小刺猬小刺猬 小獾小獾 1234 作业：作业： 1、自已选一个同学，夸、自已选一个同学，夸夸夸 他的优点。他的优点。 2 2、回家选择合适的时机、回家选择合适的时机， 用恰当的方式，试着用恰当的方式，试着称称
15、赞你的家人。赞你的家人。 读读写写：读读写写：闻了闻闻了闻 一个比一个好一个比一个好瞧了瞧瞧了瞧 一棵比一棵好一棵比一棵好了了 一一比一比一了了 一一比一比一一、我会拼。一、我会拼。 ci gu zi bi zhe hi bnci gu zi bi zhe hi bn（ ）（）（ ）（）（ ） y zi dn sh bng wny zi dn sh bng wn （ ）（）（ ）（）（ ） qng ji xio chqng ji xio ch （ ） （ ） 采采 果果 子子背背 着着黑黑 板板椅椅 子子但但 是是傍傍 晚晚清清 洁洁消消 除除二、我会组。二、我会组。采（采（ ）背（）背（ ）
16、板（）板（ ）菜（菜（ ）北（）北（ ）反（）反（ ）椅（椅（ ）但（）但（ ）傍（）傍（ ）奇（奇（ ）旦（）旦（ ）旁（）旁（ ）清（清（ ）消（）消（ ）棵（）棵（ ）晴（晴（ ）梢（）梢（ ）颗（）颗（ ）采果子采果子白菜白菜椅子椅子奇怪奇怪清水清水晴天晴天背书背书北京北京但是但是元旦元旦消灭消灭树梢树梢黑板黑板反正反正傍晚傍晚旁边旁边一棵一棵几颗几颗三、读读写写。三、读读写写。 闻了闻闻了闻 一个比一个好一个比一个好 看了看看了看 一棵比一棵壮一棵比一棵壮 了了 一一 比一比一 了了 一一 比一比一 了了 一一 比一比一 了了 一一 比一比一听听听听说说说说数数数数读读读读只只只大只
17、大颗颗颗红颗红朵朵朵香朵香座座座高座高 四、照样子，写句子。四、照样子，写句子。例：叶子上的虫还用治？例：叶子上的虫还用治？ 叶子上虫还用治。叶子上虫还用治。1 1、这难道还是你的错吗？、这难道还是你的错吗？（ ）2 2、他们怎么能责怪我呢？、他们怎么能责怪我呢？（ ）3 3、你既然不相信，为什么不自己试一试呢？、你既然不相信，为什么不自己试一试呢？（ ）4 4、你怎么会相信他的话呢？、你怎么会相信他的话呢？（ ）这不是你的错。这不是你的错。他们还能责怪我。他们还能责怪我。你既然不相信。自己试一试。你既然不相信。自己试一试。你不会相信他的话。你不会相信他的话。五、照例子做。五、照例子做。例：天
18、上有一只小鸟。例：天上有一只小鸟。 （ 蓝蓝的）天上有一只（可爱的）小鸟。蓝蓝的）天上有一只（可爱的）小鸟。 1 1、小明在画画。、小明在画画。（ ） 2 2、草原上有许多小羊。、草原上有许多小羊。（ ） 3 3、小鸟在捉虫。、小鸟在捉虫。（ ） 4 4、老师在批改作业。、老师在批改作业。（ ）可爱的小明在认真地画画。可爱的小明在认真地画画。绿绿的草原上有许多雪白的小羊。绿绿的草原上有许多雪白的小羊。可爱的小鸟在树林里捉虫。可爱的小鸟在树林里捉虫。亲爱的老师在认真地批改作业。亲爱的老师在认真地批改作业。称赞是力量，它像一只无形的手。称赞是力量，它像一只无形的手。称赞是信心，它使人充满渴求。称赞
19、是信心，它使人充满渴求。称赞是希望，它使人盼望明天。称赞是希望，它使人盼望明天。称赞带给我们勇气和自信。称赞带给我们勇气和自信。称赞带给我们进步。称赞带给我们进步。称赞带给我们成功和喜悦。称赞带给我们成功和喜悦。我会发现同学的优点,而且能称赞!你打扫真认真,一次比一次干净。你读书真 ，一次比一次 。你 ， 。 1 小刺猬拿起板凳仔细地看了看了看看。2 小獾结果苹果闻了闻。3 草叶上挂着几滴露珠，我伸过手去（ ）了（ ）。4 门口似乎有人说话，我走过去（ ）。我能过关我的体会我的体会： 你称赞过别人吗？别人称赞过你吗？当你听到别人的称赞时，你有什么体会和感受呢？ 我们身边有哪些人我们身边有哪些人值得称赞呢？你会怎么值得称赞呢？你会怎么称赞他？称赞他？