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1、苏苏 洵洵简介作者简介作者 苏洵，苏洵，字明允，号老泉字明允，号老泉，北宋北宋四川眉山人，四川眉山人，北宋著名散文家，据说北宋著名散文家，据说2727岁才发愤读书，经岁才发愤读书，经过十多年的闭门苦读，学业大进。宋仁宗过十多年的闭门苦读，学业大进。宋仁宗嘉嘉祐祐元年元年(1056)(1056)带领儿子苏轼、苏辙到京城，带领儿子苏轼、苏辙到京城，以所著文章以所著文章2222篇篇: :几策几策2 2篇篇, ,权书权书1010篇篇, ,衡论衡论1010篇，谒见翰林学士欧阳修。欧阳篇，谒见翰林学士欧阳修。欧阳修很赏识这些文章，认为可以与贾谊、刘向修很赏识这些文章，认为可以与贾谊、刘向相媲美，于是向朝廷
2、推荐。一时公卿士大夫相媲美，于是向朝廷推荐。一时公卿士大夫争相传诵，文名因而大振。争相传诵，文名因而大振。 苏洵精于古文写作，尤长于策论，主张苏洵精于古文写作，尤长于策论，主张“言言必中当世之过必中当世之过”。为文见解精辟，论点鲜明，论。为文见解精辟，论点鲜明，论据有力，语言锋利，明快酣畅，纵横捭阖，雄奇据有力，语言锋利，明快酣畅，纵横捭阖，雄奇遒劲，很有战国纵横家的风度。后人因其子苏轼、遒劲，很有战国纵横家的风度。后人因其子苏轼、苏辙都以文学闻名，苏辙都以文学闻名，故称他为故称他为“老苏老苏”，将他三，将他三人合称人合称“三苏三苏”，均列入，均列入“唐宋八大家唐宋八大家”。著有。著有嘉祐集嘉
3、祐集，本文选自，本文选自嘉祐集嘉祐集权书权书。权权书书都是评论政治和历史的，本文是其中的第都是评论政治和历史的，本文是其中的第8 8篇。篇。 故事故事 宋仁宗嘉宋仁宗嘉祐祐二年（公元二年（公元1057年），苏轼二十岁，到京师卞梁年），苏轼二十岁，到京师卞梁（开封）去考进士。在京师等考期间，有几个自负的举人看苏轼年（开封）去考进士。在京师等考期间，有几个自负的举人看苏轼年轻，瞧不起他，有意戏弄苏轼。六个举人备了六个下酒菜，延请苏轻，瞧不起他，有意戏弄苏轼。六个举人备了六个下酒菜，延请苏轼喝酒，苏轼欣然前往。入席，一举人建议为助酒兴，喝酒要行酒轼喝酒，苏轼欣然前往。入席，一举人建议为助酒兴，喝酒要
4、行酒令，酒令内容是每人说一个历史人物的典故，联系那样菜，那样菜令，酒令内容是每人说一个历史人物的典故，联系那样菜，那样菜就归谁就归谁 吃，行令要从年纪大的到年纪小的。其余五举人连声附和：吃，行令要从年纪大的到年纪小的。其余五举人连声附和：“好、好、好！好、好、好！” “姜尚渭水钓鱼姜尚渭水钓鱼”，年最长者傲气满脸地端走了鱼；，年最长者傲气满脸地端走了鱼；“秦琼长秦琼长安卖马安卖马”，第二位神气十足地端走了马肉；，第二位神气十足地端走了马肉；“苏武北海牧羊苏武北海牧羊”，第，第三个毫不示弱地端走了羊肉；三个毫不示弱地端走了羊肉；“张飞蜀都卖肉张飞蜀都卖肉”，第四位不慌不忙，第四位不慌不忙地端走了
5、猪肉；地端走了猪肉；“关羽荆州卖豆腐关羽荆州卖豆腐”，第五个从容不迫地端走了豆，第五个从容不迫地端走了豆腐腐“诸葛亮隆中种菜诸葛亮隆中种菜”，第六个胸有成竹地端走了青菜。，第六个胸有成竹地端走了青菜。 全部菜被端走了，六个举人正准备高兴地吃采喝酒，苏轼开口全部菜被端走了，六个举人正准备高兴地吃采喝酒，苏轼开口了：了：“各位，该我行酒令了！各位，该我行酒令了！”他说出了六个字，不紧不慢地把六他说出了六个字，不紧不慢地把六盘菜端到自己面前，然后笑眯眯地说：盘菜端到自己面前，然后笑眯眯地说：“诸位兄台，请！诸位兄台，请！”；请大家想一想：苏轼行了个什么酒令？请大家想一想：苏轼行了个什么酒令？（ ）
6、嬴政并吞六国嬴政并吞六国 战国七雄 （秦（秦 -楚楚- 燕燕- 韩韩- 赵赵- 魏魏- 齐）齐）秦秦强强楚楚大大齐齐富富六国六国，指战国七雄中除秦国以外的齐、指战国七雄中除秦国以外的齐、楚、燕、韩、赵、魏六个国家。秦国本来楚、燕、韩、赵、魏六个国家。秦国本来是个弱小落后的国家，是个弱小落后的国家， 经过商鞅变法的经过商鞅变法的彻底改革，逐渐强大起来，积极向东方发彻底改革，逐渐强大起来，积极向东方发展，夺取六国的土地。六国也曾展，夺取六国的土地。六国也曾“合纵合纵”对抗秦国，但各有自己的打算，所以这种对抗秦国，但各有自己的打算，所以这种联合并不巩固，被秦国联合并不巩固，被秦国“远交近攻远交近攻”
7、瓦解，瓦解，相继灭亡。相继灭亡。论论，史论，借对历史事件的史论，借对历史事件的叙述，阐明自己的观点，达到以史为鉴，叙述，阐明自己的观点，达到以史为鉴，借古讽今的目的。借古讽今的目的。苏 洵朗读全文，注意以下字音朗读全文，注意以下字音 六国互六国互丧丧sng 思思厥厥juju 暴暴p霜露霜露 洎洎j 草草芥芥ji 与与嬴嬴 Yng下下咽咽 yn 胜负之胜负之数数sh典范的议论文布局典范的议论文布局品品六国论六国论的结构美的结构美第一段第一段:六国破灭，六国破灭，非兵不利非兵不利, ,战不善战不善, ,弊弊在赂秦。在赂秦。赂秦而力亏，赂秦而力亏，破灭之道也。破灭之道也。不赂者以赂者丧不赂者以赂者丧
8、（中心论点）（中心论点）（分论点（分论点2）（分论点（分论点1 1）提出中心论点和分论点提出中心论点和分论点第二段第二段: : 问题问题: :论证什么？论证方法？几层？论证什么？论证方法？几层？赂赂 者者攻取少攻取少赂得多赂得多败亡少败亡少赂失多赂失多得得 难难失失 易易固不在战固不在战而在赂秦而在赂秦赂地多赂地多安睡少安睡少地有限地有限欲无厌欲无厌奉奉 繁繁侵侵 急急至于颠覆至于颠覆理固宜然理固宜然薪不尽薪不尽火不灭火不灭引证、喻证引证、喻证赂地乃自焚赂地乃自焚赂秦而力亏，破灭之道赂秦而力亏，破灭之道也也赂者赂者(韩魏楚韩魏楚)灭亡原因灭亡原因对对比比第三段：第三段：不赂者不赂者( (齐燕赵
9、齐燕赵) )灭亡的原因灭亡的原因不不赂赂者者齐齐与嬴而不与嬴而不助五国也助五国也 燕燕 以荆卿为计以荆卿为计赵赵牧以谗诛，牧以谗诛，用武而不终用武而不终 不赂者以赂者丧。不赂者以赂者丧。盖失强援，不能独完。盖失强援，不能独完。燕赵处秦燕赵处秦革灭殆尽革灭殆尽之际，智之际，智力孤危力孤危五国既丧五国既丧齐亦不免齐亦不免内因内因外因外因( (向使三国向使三国食之不得下咽食之不得下咽) ) 反向假设反向假设: :向使向使三国三国( (韩魏楚韩魏楚) )各爱其地，各爱其地，( (齐齐) )人勿附于秦，人勿附于秦，( (燕燕) )刺客不行，刺客不行，( (赵赵) )良将犹在，以良将犹在，以赂秦之地封天下
10、之谋臣，以事秦之心礼天下之奇赂秦之地封天下之谋臣，以事秦之心礼天下之奇才，并力西向，则吾恐秦人食之不得下咽也。胜才，并力西向，则吾恐秦人食之不得下咽也。胜负存亡或未易量。负存亡或未易量。悲叹六国悲叹六国, ,得出教训得出教训, ,谏为国者谏为国者: :无使为积威之所劫无使为积威之所劫表明目的表明目的: :借古讽今借古讽今六国六国( (诸侯诸侯) )北宋北宋( (天下天下) ) ( (悲夫悲夫为积威之所劫哉为积威之所劫哉) ) 对对 比比借古讽今借古讽今勿从六国破勿从六国破亡之故事亡之故事时代背景时代背景 北宋建国后，鉴于唐末藩镇割据和五代军人北宋建国后，鉴于唐末藩镇割据和五代军人乱政，实行中央
11、专制集权制度，将军权完全收归乱政，实行中央专制集权制度，将军权完全收归中央，造成了军事上的衰势。北宋建国往后一百中央，造成了军事上的衰势。北宋建国往后一百年间，与契丹、西夏作战年间，与契丹、西夏作战6060余次，败多胜少，到余次，败多胜少，到苏洵所处的时代，北宋每年要向契丹纳银苏洵所处的时代，北宋每年要向契丹纳银2020万两，万两，绢绢3030万匹；向西夏纳银万匹；向西夏纳银1010万两，绢万两，绢1010万匹，茶万匹，茶3 3万斤。这样万斤。这样“陪邻陪邻”的结果，助长了契丹、西夏的结果，助长了契丹、西夏的气焰，加重了人民负担，极大地损伤了国力，的气焰，加重了人民负担，极大地损伤了国力，带来
12、了无穷的祸患。苏洵正是针对这样的现实撰带来了无穷的祸患。苏洵正是针对这样的现实撰写写六国论六国论的。的。 论 证 方 法“古人云： ”引证法加强论证说服力六国灭亡史实例证法证明观点正确性秦与六国、六国之间的对比对比法证明破灭必然性因果论证（第一段）假设论证（第四段）论论 证证 方方 法法“古人云：古人云： ”引证法引证法齐燕赵灭亡史实齐燕赵灭亡史实例证法例证法秦与六国、六秦与六国、六国之间的对比国之间的对比对比法对比法证明观点正确性证明观点正确性加强论证说服力加强论证说服力证明破灭必然性证明破灭必然性因果论证（第一段）假设论证（第三段）因果论证（第一段）假设论证（第三段）举例论证、道理论证、举
13、例论证、道理论证、比喻论证、对比论证。比喻论证、对比论证。v举例论证举例论证：举出：举出的事例，具体有力地论的事例，具体有力地论证了证了的观点。的观点。 道理论证道理论证：引用：引用的名言或引用格言、俗的名言或引用格言、俗语等，充分有力地论证了语等，充分有力地论证了的观点，增强文的观点，增强文章的说服力。章的说服力。 对比论证对比论证：从正反两方面进行论述，突出地：从正反两方面进行论述，突出地论证了论证了的观点。的观点。 比喻论证比喻论证：以事喻理，形象生动地论证：以事喻理，形象生动地论证了了的观点，使论证浅显易懂，易被接受。的观点，使论证浅显易懂，易被接受。 开门见山开门见山亮出论点亮出论点
14、分论点分论点1 1分论点分论点2 2正正反反反向假设反向假设得出得出教训教训表明目的表明目的借古讽今借古讽今六国论六国论结构简图结构简图一一. .引论引论二二. .本论本论三三. .结论结论(起起)(承承)(转转)(合合)对比对比一课一得一课一得:并列式议论文范文并列式议论文范文 所欲有甚于生者所欲有甚于生者 “人生自古谁无死，留取丹心照汗青人生自古谁无死，留取丹心照汗青”是文是文天祥的选择，天祥的选择，“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑仑”是谭嗣同的选择，是谭嗣同的选择，“宁可饿死，决不吃美国宁可饿死，决不吃美国的救济粮的救济粮”是朱自清的选择。历览前贤，我发现是朱
15、自清的选择。历览前贤，我发现选择竟有着如此丰富的蕴含。背负着五岳的沧桑选择竟有着如此丰富的蕴含。背负着五岳的沧桑与巍峨，他们用一种亘古不变的声音呼喊：与巍峨，他们用一种亘古不变的声音呼喊：“所所欲有甚于生者，故不为苟得也。欲有甚于生者，故不为苟得也。” 凝望历史时空，有些人选择了坚毅，有些人选凝望历史时空，有些人选择了坚毅，有些人选择了奋起，甚者选择了死亡。他们用行动注释着择了奋起，甚者选择了死亡。他们用行动注释着生命，演绎着生命，亮丽着生命。生命，演绎着生命，亮丽着生命。 坚毅者宣称，困难像弹簧，你弱它就坚毅者宣称，困难像弹簧，你弱它就强。在困难面前，坚毅是我惟一安定的理强。在困难面前，坚毅
16、是我惟一安定的理由。翻开历史的浩瀚长卷，曹雪芹托着由。翻开历史的浩瀚长卷，曹雪芹托着“字字看来皆是血字字看来皆是血”的的红楼梦红楼梦骄傲地骄傲地说，当初面对天堂地狱般的变故，我选择说，当初面对天堂地狱般的变故，我选择了坚毅，执着一念，把满腔情思寄红楼，了坚毅，执着一念，把满腔情思寄红楼，才得以流芳百世。李世民抚着才得以流芳百世。李世民抚着“贞观之治贞观之治”时的曲辕犁与筒车自豪地说，当年我受父时的曲辕犁与筒车自豪地说，当年我受父兄排斥时，选择了坚毅，才成就了一代英兄排斥时，选择了坚毅，才成就了一代英明君主的千秋霸业。明君主的千秋霸业。 奋起者宣称，生活的道路上险象环生，奋起者宣称，生活的道路上
17、险象环生，你准备做小草，当然不会疯长成为大树。你你准备做小草，当然不会疯长成为大树。你准备做星星，当然不会爆发光亮成为太阳。准备做星星，当然不会爆发光亮成为太阳。面对困难，惟有奋起，才能成就不朽之伟业。面对困难，惟有奋起，才能成就不朽之伟业。放眼望去，惠灵顿将军俯身坐骑，神色凝重放眼望去，惠灵顿将军俯身坐骑，神色凝重地向世人讲述着他兵败后奋起的艰辛。吴士地向世人讲述着他兵败后奋起的艰辛。吴士宏一袭白衫，神情肃穆地向我诉说她是如何宏一袭白衫，神情肃穆地向我诉说她是如何由一个被人误为由一个被人误为“小贼小贼”的清洁工一跃而起的清洁工一跃而起而成为而成为IBMIBM这个世界顶级产业公司在华南分公这个
18、世界顶级产业公司在华南分公司的副总裁。我惊愕，我无言，我难以相信司的副总裁。我惊愕，我无言，我难以相信这天方夜谭般的故事。然而，这是事实，这这天方夜谭般的故事。然而，这是事实，这是选择奋起者收获了的丰硕果实。是选择奋起者收获了的丰硕果实。 死亡者以不死的灵魂向我诉说着生死大死亡者以不死的灵魂向我诉说着生死大义。在唐山大地震中割破血管换取三岁女儿义。在唐山大地震中割破血管换取三岁女儿生命的许克敏女士面带微笑说，为了女儿，生命的许克敏女士面带微笑说，为了女儿，丢弃了自己的生命，我无怨亦无悔。为解救丢弃了自己的生命，我无怨亦无悔。为解救人民而永远倒在了世纪的门槛前的潘坤骄傲人民而永远倒在了世纪的门槛
19、前的潘坤骄傲地宣称，作为一名干警，为了人民的生命安地宣称，作为一名干警，为了人民的生命安全而死，我死得其所，死而无憾。全而死，我死得其所，死而无憾。 坚毅者、奋起者、死亡者用其心灵的妙坚毅者、奋起者、死亡者用其心灵的妙语启迪着世人，在这个世界上，选择坚毅与语启迪着世人，在这个世界上，选择坚毅与刚强，选择珍爱与无私是最好的选择。即便刚强，选择珍爱与无私是最好的选择。即便是死亡，也会赢得身后一片洁白。是死亡，也会赢得身后一片洁白。 点评：点评：作者作者以排比的形式引出话题以排比的形式引出话题，以，以“凝望历史时空，有些人选择了坚毅，有些凝望历史时空，有些人选择了坚毅，有些人选择了奋起，甚者选择了死
20、亡。他们用行人选择了奋起，甚者选择了死亡。他们用行动注释着生命，演绎着生命，亮丽着生命动注释着生命，演绎着生命，亮丽着生命”总领全文总领全文；中间采用；中间采用并列式结构并列式结构分写了分写了“坚坚毅者毅者”“”“奋起者奋起者”“”“死亡者死亡者”的选择；最后的选择；最后以以“坚毅者、奋起者、死亡者用其心灵的妙坚毅者、奋起者、死亡者用其心灵的妙语启迪着世人，在这个世界上，选择坚毅与语启迪着世人，在这个世界上，选择坚毅与刚强，选择珍爱与无私是最好的选择。即便刚强，选择珍爱与无私是最好的选择。即便是死亡，也会赢得身后一片洁白是死亡，也会赢得身后一片洁白”作结，结作结，结构浑然一体，激情四溢，构浑然
21、一体，激情四溢，气势磅礴气势磅礴，多种，多种修修辞方法熟练运用辞方法熟练运用，文章如诗如歌。，文章如诗如歌。一课一得一课一得:巧妙借鉴语言巧妙借鉴语言v“-清军溃败，非力不足，势不众，弊清军溃败，非力不足，势不众，弊在技穷。技穷而力亏，溃败之道也。或曰：在技穷。技穷而力亏，溃败之道也。或曰：“清室苟和，怨技穷耶？清室苟和，怨技穷耶？”曰：曰：“苟和者苟和者源技穷也。盖屡战败，不能侥存。故曰弊源技穷也。盖屡战败，不能侥存。故曰弊在技穷也。在技穷也。”过清论过清论） “-呜呼！以奉英之地封天下之谋臣，以献英之财兴本国之科技，并力反帝，则吾恐英人枕之不得无忧也。悲夫！自诩老大帝国，物华天宝，乃不知老
22、者常思既往，少者常思将来。惟思既往也故生留恋心，惟思将来也故生希望心；惟留恋也故保守，惟希望也故进取；惟保守也故永旧，惟进取也故日新；惟永旧也故技穷，惟日新也故艺高。”过清论 、其实其实百倍百倍 、思厥先、思厥先祖父祖父 、后秦击赵者、后秦击赵者再再 、始、始速速祸焉祸焉 、可谓、可谓智力智力 F F、刺客、刺客不行不行，良将犹在，良将犹在 G、而从六国破灭之、而从六国破灭之故事故事（古：那实际数目。今：实际上）（古：那实际数目。今：实际上）（古：祖辈父辈。今：爷爷）（古：祖辈父辈。今：爷爷）（古：两次。今：又一次。）（古：两次。今：又一次。）（速：招致。今指速度快。）（速：招致。今指速度快。
23、）（智谋和力量。今为一个词，指人认识、理（智谋和力量。今为一个词，指人认识、理解客观事物并运用知识、经验等解决问题的解客观事物并运用知识、经验等解决问题的能力。）能力。）（先例、旧事。今指真实的或虚（先例、旧事。今指真实的或虚构的有人物有情节的事情。）构的有人物有情节的事情。）不前去。今为不前去。今为“不可以不可以”。词类活用：词类活用：盖失强援，不能独盖失强援，不能独完完小小则得邑，则得邑，大大则得城则得城秦以秦以攻攻取之外取之外日日削削月月割，以趋于亡割，以趋于亡能守其土，能守其土，义义不赂秦不赂秦李牧连李牧连却却之之以事秦之心以事秦之心礼礼天下之奇才天下之奇才 礼，名词作动词：礼遇礼，名
24、词作动词：礼遇“义义”，名词作动词：坚持正义，名词作动词：坚持正义“日日”“”“月月”，名词作状语，名词作状语完，形容词用作动词：保全。完，形容词用作动词：保全。却，动词使动用法，使却，动词使动用法，使-退却；击退。退却；击退。小，大，形容词作名词：小，大，形容词作名词：小的、大的方面小的、大的方面攻，动词作名词，攻占的方法攻，动词作名词，攻占的方法丧失，丢失，动词丧失，丢失，动词灭亡，动词灭亡，动词作为，动词作为，动词成为，动词成为，动词被，介词被，介词治理，动词治理，动词诸侯之所亡诸侯之所亡而亡者而亡者是故燕虽小国而后亡是故燕虽小国而后亡广故数言欲亡广故数言欲亡河曲智叟亡以应河曲智叟亡以应
25、 以荆卿为计以荆卿为计邯郸为郡邯郸为郡而为秦人积威之所劫哉而为秦人积威之所劫哉为国者无使为为国者无使为积威之所劫积威之所劫逃亡，动词逃亡，动词通通“无无”，没有，没有亡亡为为被，介词被，介词六国破灭六国破灭薪不尽，火不灭薪不尽，火不灭向使三国各爱其地向使三国各爱其地并力西向并力西向而秦兵又至矣而秦兵又至矣斯用兵之效也斯用兵之效也非兵不利非兵不利以地事秦，犹抱薪救火以地事秦，犹抱薪救火良将犹在良将犹在灭亡，动词灭亡，动词熄灭，动词熄灭，动词如果，连词如果，连词朝着，动词朝着，动词名词，军队名词，军队名词，军事、战争名词，军事、战争动词，好象动词，好象副词，还副词，还灭灭名词，兵器名词，兵器犹犹兵
26、兵向向 或或曰曰 或或未易量未易量 一食一食或或尽粟一石尽粟一石 以地以地事事秦秦 而从六国破亡之故而从六国破亡之故事事 燕赵之君，燕赵之君，始始有远略有远略 始始速祸焉速祸焉 终终继五国迁灭继五国迁灭 惜其用武而不惜其用武而不终终也也 故故曰曰“弊在赂秦也弊在赂秦也” 从六国破亡之从六国破亡之故故事事有人，有的人，无定代词有人，有的人，无定代词也许，或许，副词也许，或许，副词侍奉，动词侍奉，动词事情，名词事情，名词起初，副词起初，副词才，副词才，副词终于，副词终于，副词用到底，坚持到底，动词用到底，坚持到底，动词所以，因此，连词所以，因此，连词旧，形容词旧，形容词偶或，有时，副词或或事事始始
27、终终故故特殊句式（1） 六国破灭，非兵不利，战不善六国破灭，非兵不利，战不善（2） 赂秦而力亏，破灭之道也赂秦而力亏，破灭之道也（3）有如此之势，而为秦人积威之所劫）有如此之势，而为秦人积威之所劫（4）其势弱于秦）其势弱于秦（5）赵尝五战于秦赵尝五战于秦（6）举以予人举以予人状语后置状语后置被动句被动句省略句省略句状语后置状语后置判断句判断句判断句判断句 当年苏老泉，当年苏老泉，年已二十七。年已二十七。方知需用功，方知需用功，发奋读书籍。发奋读书籍。并同儿与女，并同儿与女，思究圣人语。思究圣人语。寒窗多少年，寒窗多少年，青丝根根白。青丝根根白。父子同进京，父子同进京，三人皆中举。三人皆中举。皇
28、城咸震惊，皇城咸震惊，争诵苏洵名。争诵苏洵名。读书从不晚，读书从不晚，辛勤为第一。辛勤为第一。（1）韩魏楚以地赂秦大事年表）韩魏楚以地赂秦大事年表前前290年年 韩割武遂予秦。前韩割武遂予秦。前280 年楚割汉北及上庸予秦年楚割汉北及上庸予秦 。 前前275年魏割温予秦年魏割温予秦 。 前前273年年 魏割南阳予秦。魏割南阳予秦。（2）六国抗秦大事年表）六国抗秦大事年表前前269年赵将赵奢击秦，大破之。前年赵将赵奢击秦，大破之。前257年魏信陵君救年魏信陵君救赵秦兵解去。前赵秦兵解去。前247年信陵君率五国兵败秦军河外。前年信陵君率五国兵败秦军河外。前233年秦攻赤丽、宜安，被赵将李牧击退。前年秦攻赤丽、宜安，被赵将李牧击退。前232年秦年秦攻番吾，又被李牧击退。攻番吾，又被李牧击退。六国与秦的有关史实六国与秦的有关史实前前230年灭韩年灭韩 前前225年灭魏年灭魏 前前223年灭楚年灭楚 前前222年灭赵、年灭赵、灭燕灭燕 前前221年灭齐年灭齐