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1、璧山区丁家中学璧山区丁家中学 肖世胜肖世胜见证奇迹的时刻：见证奇迹的时刻：1、烧不坏的手帕2、水火相容旅程第一站：燃烧之旅探究燃烧的条件 通常通常情况下情况下，我们把，我们把可可燃物与氧气燃物与氧气发发生的一种生的一种发光、放热发光、放热的的剧烈的氧化剧烈的氧化反应反应叫做燃烧叫做燃烧。木材木材燃烧燃烧泥土泥土“安然无恙安然无恙”娜娜：为什么篝火中娜娜：为什么篝火中木材木材在燃烧，在燃烧，泥土泥土却却 “安然无恙安然无恙”?”?燃烧的条件燃烧的条件可燃物可燃物A组 验证：猜想“温度需要达到着火点”可燃物： 红磷、白磷 仪器：大试管2，大烧杯1辅助用品：80热水B组 验证：猜想“需要氧气”可燃物
2、：白磷 仪器：大试管1，大烧杯1辅助用品：80热水三个条个条件必须须同时时具备备,燃烧烧发发生。1、火火 为什么能在水下燃烧呢？为什么能在水下燃烧呢？2、为什么手帕烧不坏？、为什么手帕烧不坏？“纸火锅在京城悄然兴起，这种火锅精巧漂亮，纸火锅在京城悄然兴起，这种火锅精巧漂亮，白色的底衬着火锅食料，干净白色的底衬着火锅食料，干净、醒目、醒目；纸火锅在；纸火锅在使用时无烟、无味；不会被火点燃。纸火锅烧不使用时无烟、无味；不会被火点燃。纸火锅烧不着的原因着的原因是是第二站，灭火之旅。第三站，升华之旅 学以致用13请设计出尽可能多的方法请设计出尽可能多的方法熄灭蜡烛的火焰，熄灭蜡烛的火焰，并讨论并讨论出
3、每种方法的灭火原理出每种方法的灭火原理。蜡烛、蜡烛、打火机打火机、剪刀、扇子、剪刀、扇子、水、水、烧杯、烧杯、湿抹布。湿抹布。把温度降到着火点以下把温度降到着火点以下水水隔绝空气或氧气隔绝空气或氧气清除可燃物清除可燃物常常用用灭灭火火器器干粉灭火器干粉灭火器泡沫灭火器泡沫灭火器液态二氧化碳液态二氧化碳灭火器灭火器吸滤瓶吸滤瓶碳酸钠碳酸钠浓溶液浓溶液浓盐酸浓盐酸切勿让侧管对着别人或自己！切勿让侧管对着别人或自己！注意注意:Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2谈谈你谈谈你的收获是什么？的收获是什么？1、实地学习灭火器的使用，并利用、实地学习灭火器的使用，并利用各种手段学习火场救护，逃生知识。各种手段学习火场救护，逃生知识。2、自查家庭和社区存在的安全隐患，、自查家庭和社区存在的安全隐患，宣传自救知识。宣传自救知识。燃烧是一柄双刃剑，既为人类带燃烧是一柄双刃剑，既为人类带来了文明与进步，又为人类带来了灾来了文明与进步，又为人类带来了灾难与伤痛难与伤痛 。希望同学们将我们所学的。希望同学们将我们所学的知识运用到生活中去解决实际问题，知识运用到生活中去解决实际问题，造福人类！造福人类！