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1、21*一件运动衫阅读提示 “我我”的一件漂亮的运动衫，得而复失，的一件漂亮的运动衫，得而复失，失而复得，这是怎么一回事呢？请你用比失而复得，这是怎么一回事呢？请你用比较快的速度默读课文，了解课文讲了一件较快的速度默读课文，了解课文讲了一件什么事；再重点读读课文中有关什么事；再重点读读课文中有关“我我”对对运动衫的喜爱和购买过程的描写，想一想运动衫的喜爱和购买过程的描写，想一想这样写的好处；你在读课文的过程中，料这样写的好处；你在读课文的过程中，料到故事的结局了吗？到故事的结局了吗？去一趟去一趟吉特勒吉特勒小轿车小轿车麋鹿麋鹿衣兜衣兜柜台柜台毫不犹豫毫不犹豫瞥了一眼瞥了一眼售货员售货员标价标价崭
2、新崭新面颊面颊枕头枕头噢噢词语词语得到得到失去失去得到得到1 1 8 89 9 18 1819 19 27 27思考讨论下列问题 1“我”喜欢上了一件什么样的运动衫？ 2从文中哪些语句可体现出“我”对运动衫的喜爱？ 3“我”的运动衫为什么会得而复失呢？ 4“我”的运动衫为什么会失而复得呢？ 5从“我”的运动衫得而复失，失而复得的过程中你体会到了什么？ 6结合自己的实际谈谈人与人之间互相关心的真情。 理解下列句段 1我在街角抱着鞋站了一会儿，好像看到老人在小屋里赤脚等着我。我瞥了一眼这双老人穿得不能再穿的破鞋子，心想这双鞋子可能是他最亲近的东西了。 2我打开鞋盒，那双崭新的软皮鞋呈现在他面前，他那双大手拿着鞋，不停地抚摸着，泪水从面颊流了下来。 课文通过课文通过“我我”买运动衫、买鞋及买运动衫、买鞋及康威先生用小狗给康威先生用小狗给“我我”换运动衫过换运动衫过程的描写，体现了程的描写，体现了“我我”与康威先生与康威先生之间的真诚与友谊，之间的真诚与友谊，赞美了人与人之间赞美了人与人之间美好的情感。美好的情感。课文诵读课文诵读中央电教馆资源中心制作2003.10