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1、 赞美赞美 小小獾獾清晨做清晨做板凳板凳，做工粗，做工粗糙糙想泄气。想泄气。刺猬刺猬夸它很认真，小獾马上有自信。夸它很认真，小獾马上有自信。傍傍晚学会坐晚学会坐椅椅子，送给刺猬表心意。子，送给刺猬表心意。刺猬送上大苹果，得到称赞刺猬送上大苹果，得到称赞消消疲劳。疲劳。 “ “称赞带给我们勇气和自信，称赞带给我们勇气和自信，称赞带给我们进步，称赞带给我称赞带给我们进步，称赞带给我们成功和喜悦。们成功和喜悦。” 在今天的课堂上，你想在今天的课堂上，你想把你的称赞送给谁？为什么？把你的称赞送给谁？为什么？口头表达口头表达爱学习爱学习 爱劳动爱劳动 有礼貌有礼貌有特长有特长 敬父母敬父母 乐助人乐助人
2、 用事例夸一个同学，但不用事例夸一个同学，但不能说名字，让同学猜一猜夸的是能说名字，让同学猜一猜夸的是谁。谁。1、抓主要特点1、抓主要特点 2、列举具体事例同学同学；有一次，有一次，还有一次，还有一次，。有一次，有一次，有一次，有一次，。还还。她她( (他他) )同学同学1、抓主要特点 2、列举具体事例 3、生动讲述要求：要求：举两个事例举两个事例来夸同学的来夸同学的优点或长处。优点或长处。小小眼睛亮晶晶，小小眼睛亮晶晶，会观察呀找优点，会观察呀找优点，真心夸来细心听，真心夸来细心听，你夸我呀我夸你，你夸我呀我夸你，相互学习争先进，相互学习争先进，大家脸上笑盈盈（大家脸上笑盈盈（ynyn）。）。