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1、第二单元第二单元 识字（一）识字（一）颍东：冉小执教：张翠兰1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 一一 二二 三三 四四 五五 六六 七七 八八 九九 十十 宋代有位诗人叫邵雍，有一天他路过一个美丽的小山村，他忽然想把小山村的美丽编成童谣，于是他把一到十这些数字串在了一起写成了这样一首诗。这首诗的题目就叫一去二三里！ 第一课时第一课时y q r sn l一一 去去 二二 三三 里里y q r sn l 一一 去去 二二 三三 里里，yn cn s w ji烟烟 村村 四四 五五 家。家。tng ti li q zu亭亭 台台 六六 七七 座，座，b ji sh zh hu八八 九九 十十
2、枝枝 花。花。1、把课文中的、把课文中的110的数的数字找出来，作上记号。字找出来，作上记号。2、同桌合作认读生字。、同桌合作认读生字。合作li q b ji sh y r sn s w 一一 二二 三三 四四 五五 六六 七七 八八 九九 十十 一一 二二 三三 四四 五五 六六 七七 八八 九九 十十去去云云 四四田田八八入入我我会区分会区分九九几几十十七七六六一一八八九九四四三三五五二二去去里里12345678910游戏：我的朋友在哪里？一一二二三三四四五五六六七七八八九九十十1一一2二二3三三4四四5五五6六六7七七8八八9九九10十十 tu p （ ）头牛 （ ）匹马 一二 ji(
3、) 架飞机 ( ）朵花三四 ling bn sh （ ）辆 汽 车 ( )本 书五六 png（ ） 枝铅笔 ( ) 个苹 果七八 tio y（ ）条 鱼 （ ）只 鸭子 九十y q r sn l一一 去去 二二 三三 里里y q r sn l一一 去去 二二 三三 里里，yn cn s w ji烟烟 村村 四四 五五 家。家。tng ti li q zu亭亭 台台 六六 七七 座，座，b ji sh zh hu八八 九九 十十 枝枝 花。花。|竖中线左下格右下格左上格右上格横中线认识田字格田字格，四方方，写好汉字它来帮。左上格、左下格，右上格、右下格。横中线、竖中线，各个方位记心间。我我 会会
4、 写写hng我会写我会写一去二三里一去二三里一去二三里，一去二三里，烟村四五家。烟村四五家。亭台六七座，亭台六七座，八九十枝花。八九十枝花。我会读三三(shn sn) 四四 (s sh)山山(shn sn) 十十 (sh s )一一 ( y ) 五五(w )我会辨 第二课时第二课时去去里里五五六六四四九九八八十十七七 用完整的话说说你从图上看到些什么？ y q r sn l一 去 二 三 里 yn cn s w ji烟 村 四 五 家 tn ti li q zu 亭 台 六 七 座 b ji sh zh hu 八 九 十 枝 花 一去二三里一去二三里 yy qq rr snsn ll 一一 去
5、去 二二 三三 里，里， y ynn c c n n s s w w jiji 烟烟 村村 四四 五五 家。家。 tntn t ti i lili q q zuzu 亭亭 台台 六六 七七 座座 ， b b jiji shsh zhzh huhu 八八 九九 十十 枝枝 花。花。 为古诗配上自己喜欢的动作，背诵课文 诗中的“二三”、“四五”、“六七”、“八九”等数字是指真实的数量吗？说说你是怎么理解的？ 一去二三里一去二三里一去二三里，一去二三里，烟村四五家。烟村四五家。亭台六七座，亭台六七座，八九十枝花。八九十枝花。我会背一去二三里一去二三里一去二三里一去二三里，烟村烟村四五四五家。家。亭台
6、亭台六七六七座，座，八九十八九十枝花。枝花。我会背 一去二三里一去二三里 y q r sn lq r sn l ( ) ( ) 去去 ( ) ( )( ) ( ) 里，里， y ynn c c n n s s w w ji ji 烟烟 村村 （ ）（）（ ）家。家。 tn t tn ti li qi li q zuzu 亭亭 台台 （ ) )（ ）座座 ， b b jiji shsh zhzh hu hu （ ）（）（ ）（）（）枝枝 花。花。 一一二二三三 四四五五 六六 七七八八九九十十你会编吗？一片二片三四片，一片二片三四片，五片六片七八片。五片六片七八片。九片十片十一片，九片十片十一片，飞入菜花看不见。飞入菜花看不见。一片一片又一片，一片一片又一片，两片三片四五片，两片三片四五片，六片七片八九片，六片七片八九片，香山红叶红满天。香山红叶红满天。咏雪诗 郑板桥一片二片三四片，五六七八九十片。千片万片无数片，飞入芦花总不见。 谜语谜语一线二线三四线，一线二线三四线，五六七八九十线，五六七八九十线，千条线，万条线，千条线，万条线，掉进河里都不见。掉进河里都不见。我会写我会写我会写我会写指导写字：学生描红、临写。注意正确的书写姿势。1.在我们周围找找本课的生字。2.背诵一去二三里 3.从“一”写到“十”