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1、文言文阅读讲评、理解常见文言实词在文中的含义。、理解常见文言实词在文中的含义。、了解常见文言虚词在文中的用法。、了解常见文言虚词在文中的用法。、理解并翻译文中的句子。、理解并翻译文中的句子。、筛选文中的信息。、筛选文中的信息。、归纳内容要点，概括中心意思。、归纳内容要点，概括中心意思。、分析概括作者在文中的观点态度。、分析概括作者在文中的观点态度。2010年考试大纲年考试大纲对文言文阅读能力的要求对文言文阅读能力的要求整体感知整体感知 查道字湛然，歙州休宁人。道幼沉嶷不群，罕言笑，查道字湛然，歙州休宁人。道幼沉嶷不群，罕言笑，喜亲笔砚。未冠，以词业称。侍母渡江，奉养以孝闻。喜亲笔砚。未冠，以词
2、业称。侍母渡江，奉养以孝闻。母尝病，思鳜羹，方冬苦寒，市之不获母尝病，思鳜羹，方冬苦寒，市之不获。道泣祷于河，。道泣祷于河，凿冰取之，得鳜尺许以馈，母疾寻愈。凿冰取之，得鳜尺许以馈，母疾寻愈。 端拱初，举进士高第。寇准荐其才，授著作佐郎。端拱初，举进士高第。寇准荐其才，授著作佐郎。淳化中，蜀寇叛，命道通判遂州。有使两川者，得道公淳化中，蜀寇叛，命道通判遂州。有使两川者，得道公正清洁之状以闻，优诏嘉奖。迁秘书丞，俄徙知果州。正清洁之状以闻，优诏嘉奖。迁秘书丞，俄徙知果州。时寇党尚有伏岩谷依险为栅者，其酋何彦忠集其徒二百时寇党尚有伏岩谷依险为栅者，其酋何彦忠集其徒二百余，止西充之大木槽，彀弓露刃。
3、诏书招谕之，未下，余，止西充之大木槽，彀弓露刃。诏书招谕之，未下，咸请发兵殄之。道曰：咸请发兵殄之。道曰：“彼愚人也，以惧罪，欲延命须彼愚人也，以惧罪，欲延命须臾尔。其党岂无诖误邪？臾尔。其党岂无诖误邪？”遂微服单马数仆，不持尺刃，遂微服单马数仆，不持尺刃，间关林壑百里许，直趋贼所。间关林壑百里许，直趋贼所。初悉惊畏，持满外向。初悉惊畏，持满外向。道神色自若，踞胡床而坐，谕以诏意。或识之曰：道神色自若，踞胡床而坐，谕以诏意。或识之曰：“郡郡守也，尝闻其仁，是宁害我者？守也，尝闻其仁，是宁害我者？”即相率投兵罗拜，号即相率投兵罗拜，号呼请罪，悉给券归农。呼请罪，悉给券归农。 天禧元年，知虢州。秋
4、，蝗灾民歉，道不候报，出官廪天禧元年，知虢州。秋，蝗灾民歉，道不候报，出官廪米赈之，又设粥糜以救饥者，给州麦四千斛为种于民，米赈之，又设粥糜以救饥者，给州麦四千斛为种于民，民赖以民赖以济，所全活万余人。济，所全活万余人。二年五月，卒，讣闻，真宗轸惜之，诏其二年五月，卒，讣闻，真宗轸惜之，诏其子奉礼郎循之乘传往治丧事。子奉礼郎循之乘传往治丧事。 道性淳厚，有犯不较，所至务宽恕，胥吏有过未尝笞罚，道性淳厚，有犯不较，所至务宽恕，胥吏有过未尝笞罚，民讼逋负者，或出己钱偿之，以是颇不治。尝出按部，路侧民讼逋负者，或出己钱偿之，以是颇不治。尝出按部，路侧有佳枣，从者摘以献，道即计直挂钱于树而去。儿时尝戏
5、画地有佳枣，从者摘以献，道即计直挂钱于树而去。儿时尝戏画地为大第，曰：为大第，曰：“此当分赡孤遗。此当分赡孤遗。”及居京师，家甚贫，多聚亲及居京师，家甚贫，多聚亲族之茕独者，禄赐所得，散施随尽，不以屑意。与人交，情分族之茕独者，禄赐所得，散施随尽，不以屑意。与人交，情分切至，废弃孤露者，待之愈厚，多所周给。切至，废弃孤露者，待之愈厚，多所周给。 初，赴举，贫不能上，亲族裒钱三万遗之。道出滑台，过初，赴举，贫不能上，亲族裒钱三万遗之。道出滑台，过父友吕翁家。翁丧，贫窭无以葬，其母兄将鬻女以襄事。道倾父友吕翁家。翁丧，贫窭无以葬，其母兄将鬻女以襄事。道倾褚中钱与之，且为其女择婿，别加资遣。又故人卒
6、，贫甚，质褚中钱与之，且为其女择婿，别加资遣。又故人卒，贫甚，质女婢于人。道为赎之，嫁士族。搢绅服其履行。好学，嗜弈棋。女婢于人。道为赎之，嫁士族。搢绅服其履行。好学，嗜弈棋。平居多茹蔬，或止一食，默坐终日，服玩极于卑俭。享年六十平居多茹蔬，或止一食，默坐终日，服玩极于卑俭。享年六十四。四。以题解文第5题查查 道道对亲友对亲友“孝义孝义”对老百姓对老百姓“仁厚仁厚” A.查道小时候性格沉稳，不苟言笑，喜欢写字作文，后查道小时候性格沉稳，不苟言笑，喜欢写字作文，后来以词业著称。好学，喜欢弈棋。因奉养母亲竭尽孝道而来以词业著称。好学，喜欢弈棋。因奉养母亲竭尽孝道而闻名当世。闻名当世。 查道字湛然，
7、歙州休宁人。道幼沉嶷查道字湛然，歙州休宁人。道幼沉嶷不群，罕言笑，喜亲笔砚。未冠，以词业不群，罕言笑，喜亲笔砚。未冠，以词业称。侍母渡江，奉养以孝闻。母尝病，思称。侍母渡江，奉养以孝闻。母尝病，思鳜羹，方冬苦寒，市之不获。道泣祷于河，鳜羹，方冬苦寒，市之不获。道泣祷于河，凿冰取之，得鳜尺许以馈，母疾寻愈。凿冰取之，得鳜尺许以馈，母疾寻愈。 好学，嗜弈棋。好学，嗜弈棋。正确正确 B.查道举进士高第，得到寇准的赏识。知果州时候，查道举进士高第，得到寇准的赏识。知果州时候，尚有以何彦忠为首的贼党伏岩谷依险为寇，查道以仁德尚有以何彦忠为首的贼党伏岩谷依险为寇，查道以仁德感化，使他们归顺为农。感化，使他
8、们归顺为农。 端拱初，举进士高第。寇准荐其才，授著作佐郎。淳端拱初，举进士高第。寇准荐其才，授著作佐郎。淳化中，蜀寇叛，命道通判遂州。有使两川者，得道公正清化中，蜀寇叛，命道通判遂州。有使两川者，得道公正清洁之状以闻，优诏嘉奖。迁秘书丞，俄徙知果州。时寇党洁之状以闻，优诏嘉奖。迁秘书丞，俄徙知果州。时寇党尚有伏岩谷依险为栅者，其酋何彦忠集其徒二百余，止西尚有伏岩谷依险为栅者，其酋何彦忠集其徒二百余，止西充之大木槽，彀弓露刃。诏书招谕之，未下，咸请发兵殄充之大木槽，彀弓露刃。诏书招谕之，未下，咸请发兵殄之。道曰：之。道曰：“彼愚人也，以惧罪，欲延命须臾尔。其党岂彼愚人也，以惧罪，欲延命须臾尔。其
9、党岂无诖误邪？无诖误邪？”遂微服单马数仆，不持尺刃，间关林壑百遂微服单马数仆，不持尺刃，间关林壑百里许，直趋贼所。初悉惊畏，持满外向。道神色自若，踞里许，直趋贼所。初悉惊畏，持满外向。道神色自若，踞胡床而坐，谕以诏意。或识之曰：胡床而坐，谕以诏意。或识之曰：“郡守也，尝闻其仁，郡守也，尝闻其仁，是宁害我者？是宁害我者？”即相率投兵罗拜，号呼请罪，悉给券归农。即相率投兵罗拜，号呼请罪，悉给券归农。 天禧元年，知虢州。秋，蝗灾民歉，道天禧元年，知虢州。秋，蝗灾民歉，道不候报，出官廪米赈之，又设粥糜以救饥者，不候报，出官廪米赈之，又设粥糜以救饥者，给州麦四千斛为种于民，民赖以济，所全活给州麦四千斛为
10、种于民，民赖以济，所全活万余人。二年五月，卒，讣闻，真宗轸惜之，万余人。二年五月，卒，讣闻，真宗轸惜之，诏其子奉礼郎循之乘传往治丧事。诏其子奉礼郎循之乘传往治丧事。 知虢州时，遇蝗灾，查道千方百计赈灾，救活知虢州时，遇蝗灾，查道千方百计赈灾，救活了一万多人。了一万多人。正确正确 C.查道性格淳厚，即使有人犯法也能宽恕，胥吏有过失查道性格淳厚，即使有人犯法也能宽恕，胥吏有过失的，他不笞罚；老百姓拖欠税赋的，他自己出钱偿还；仆从的，他不笞罚；老百姓拖欠税赋的，他自己出钱偿还；仆从摘枣以献，他挂钱于树；待废弃孤露者，尤其优厚。摘枣以献，他挂钱于树；待废弃孤露者，尤其优厚。 道性淳厚，有犯不较，所至务
11、宽恕，胥吏有过道性淳厚，有犯不较，所至务宽恕，胥吏有过未尝笞罚，民讼逋负者，或出己钱偿之，以是颇未尝笞罚，民讼逋负者，或出己钱偿之，以是颇不治。尝出按部，路侧有佳枣，从者摘以献，道即不治。尝出按部，路侧有佳枣，从者摘以献，道即计直挂钱于树而去。计直挂钱于树而去。儿时尝戏画地为大第，曰：儿时尝戏画地为大第，曰：“此当分赡孤遗。此当分赡孤遗。”及居京师，家甚贫，多聚亲族及居京师，家甚贫，多聚亲族之茕独者，禄赐所得，散施随尽，不以屑意。与人之茕独者，禄赐所得，散施随尽，不以屑意。与人交，情分切至，交，情分切至，废弃孤露者，待之愈厚，多所周给。废弃孤露者，待之愈厚，多所周给。错误错误犯而不校犯而不校
12、D.查道对亲族朋友有情有义。居京师时，家里贫穷，查道对亲族朋友有情有义。居京师时，家里贫穷，也要供养亲族之茕独者；倾其所有为友人办丧事、择婿嫁也要供养亲族之茕独者；倾其所有为友人办丧事、择婿嫁女，自己生活却极为节俭。女，自己生活却极为节俭。 及居京师，家甚贫，多聚亲族之茕独者，禄赐所得，散及居京师，家甚贫，多聚亲族之茕独者，禄赐所得，散施随尽，不以屑意。施随尽，不以屑意。 初，赴举，贫不能上，亲族裒钱三万遗之。道出滑台，过初，赴举，贫不能上，亲族裒钱三万遗之。道出滑台，过父友吕翁家。翁丧，贫窭无以葬，其母兄将鬻女以襄事。道父友吕翁家。翁丧，贫窭无以葬，其母兄将鬻女以襄事。道倾褚中钱与之，且为其
13、女择婿，别加资遣。又故人卒，贫甚，倾褚中钱与之，且为其女择婿，别加资遣。又故人卒，贫甚，质女婢于人。道为赎之，嫁士族。搢绅服其履行。好学，嗜质女婢于人。道为赎之，嫁士族。搢绅服其履行。好学，嗜弈棋。平居多茹蔬，或止一食，默坐终日，服玩极于卑俭。弈棋。平居多茹蔬，或止一食，默坐终日，服玩极于卑俭。享年六十四。享年六十四。 正确正确筛选文中的信息筛选文中的信息正确理解实词含义正确理解实词含义正确理解并翻译句子正确理解并翻译句子归纳内容要点，概归纳内容要点，概括中心意思括中心意思试题讲评试题讲评考查要点考查要点平均得分平均得分 0.7分分 2 分分 2.1 分分 6.9 分分 查查 道道对亲友对亲友
14、“孝义孝义”对老百姓对老百姓“仁厚仁厚” 道泣祷于河，凿冰取之道泣祷于河，凿冰取之 得道公正清洁之状以闻得道公正清洁之状以闻 B. 禄赐所得，散施随尽，不以屑意禄赐所得，散施随尽，不以屑意 道不候报，出官廪米赈之道不候报，出官廪米赈之 C. 废弃孤露者，待之愈厚，多所周给废弃孤露者，待之愈厚，多所周给 道倾褚中钱与之，且为其女择婿道倾褚中钱与之，且为其女择婿 D. 亲族裒钱三万遗之亲族裒钱三万遗之 道即计直挂钱于树而去道即计直挂钱于树而去第5题曲解文意曲解文意 张冠李戴张冠李戴B 4对下列句子中加点词语的解释，不正确的一对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（项是（ ）A得鳜尺许以得鳜尺许
15、以馈馈 馈：进献馈：进献B或出己钱偿之，以是颇不或出己钱偿之，以是颇不治治 治：追究治：追究C儿时尝戏画地为大儿时尝戏画地为大第第 第：住宅第：住宅D贫甚，贫甚，质质女婢于人女婢于人 质：人质质：人质解词方法：代入语境检验法解词方法：代入语境检验法 课内迁移法课内迁移法 语法推断法语法推断法7、将划横线的句子翻译成现代汉语。、将划横线的句子翻译成现代汉语。母尝病，思鳜羹，方冬苦寒，市之不获。（母尝病，思鳜羹，方冬苦寒，市之不获。（3分）分）遂微服单马数仆，不持尺刃，间关林壑百里许，遂微服单马数仆，不持尺刃，间关林壑百里许，直趋贼所。（直趋贼所。（4分）分）民赖以济，所全活万余人。（民赖以济，所
16、全活万余人。（3分）分）（包括通假字、与今义不同的字词，如妻子、（包括通假字、与今义不同的字词，如妻子、多义字（如：谢）、偏义复词，如昼夜勤多义字（如：谢）、偏义复词，如昼夜勤作息作息）（大纲要求的（大纲要求的1818个虚词）个虚词）（ 如：名词作状语、形容词作动词、意动如：名词作状语、形容词作动词、意动用法、使动用法等。）用法、使动用法等。）（如：宾语前置、主谓倒置、介宾后置、（如：宾语前置、主谓倒置、介宾后置、判断句、被动句、疑问句、省略句。判断句、被动句、疑问句、省略句。 ）文言文翻译的标准文言文翻译的标准信信达达准确，不歪曲，不遗漏，也不随意增减内容。准确，不歪曲，不遗漏，也不随意增减
17、内容。明白通顺，没有语病，符合现代汉语表达习惯。明白通顺，没有语病，符合现代汉语表达习惯。 雅雅 遣词造句讲究文笔优美，要生动形象乃至遣词造句讲究文笔优美，要生动形象乃至传神。传神。规律提升规律提升以文解文以文解文以注解文以注解文根据选文的内容根据选文的内容合理解释合理解释。根据选文的注解根据选文的注解进行解释。进行解释。根据客观事理根据客观事理进行翻译。进行翻译。以理解文以理解文母尝病，思鳜羹，方冬苦寒，市之不获。母尝病，思鳜羹，方冬苦寒，市之不获。 母亲病了，想吃羹，它是冬天才有的，且是苦的、母亲病了，想吃羹，它是冬天才有的，且是苦的、寒的食物，集市上不能够得到。（张宇）寒的食物，集市上不
18、能够得到。（张宇） 查道母亲经常生病，需要鳜羹治疗，正是寒冬季节，查道母亲经常生病，需要鳜羹治疗，正是寒冬季节，集市上没有卖鳜的。（惠向雪）集市上没有卖鳜的。（惠向雪） 母亲患有疾病，需要鳜羹来疗养，到了冬天寒冷的母亲患有疾病，需要鳜羹来疗养，到了冬天寒冷的时候，在集市上买不到它。（金俊）时候，在集市上买不到它。（金俊） 母亲常常生病，思鳜羹，冬天非常的艰苦寒冷，上母亲常常生病，思鳜羹，冬天非常的艰苦寒冷，上市却得不到收获。（白莉莎）市却得不到收获。（白莉莎） 查道的母亲经常生病，期盼能有一碗米羹，在冬天查道的母亲经常生病，期盼能有一碗米羹，在冬天非常寒冷痛苦，没有什么收获。（张媛）非常寒冷痛
19、苦，没有什么收获。（张媛） 存在问题：缺少联系上下文的意识；不合乎情理；存在问题：缺少联系上下文的意识；不合乎情理；不理解常见实词；语法意识欠缺；半文半白。不理解常见实词；语法意识欠缺；半文半白。母母尝尝病，思鳜羹，病，思鳜羹，方方冬苦寒，冬苦寒，市市之不获。之不获。买买曾经曾经正，正当正，正当 译文：（查道的）母亲译文：（查道的）母亲曾经曾经生病，想喝鳜鱼生病，想喝鳜鱼汤，汤，正是正是冬天严寒的时候，冬天严寒的时候，买买不到鳜鱼。不到鳜鱼。以文解文以文解文 以理解文以理解文 遂微服单马数仆，不持尺刃，间关林遂微服单马数仆，不持尺刃，间关林壑百里许，直趋贼所。壑百里许，直趋贼所。 于是骑上马多
20、次去追逐，不拿枪、刀，其间经过于是骑上马多次去追逐，不拿枪、刀，其间经过的林壑一百来里，一直把贼趋赶出去。（惠苗苗）的林壑一百来里，一直把贼趋赶出去。（惠苗苗） 于是我单枪匹马带着几个仆人，不拿任何兵器，于是我单枪匹马带着几个仆人，不拿任何兵器，在林壑一百多里的地方辗转，直到发现贼所居住的地在林壑一百多里的地方辗转，直到发现贼所居住的地方。（吴蕾）方。（吴蕾） 于是私下里骑着单马，率领数几个仆从，不拿兵于是私下里骑着单马，率领数几个仆从，不拿兵器，在树木间辗转了大约一百多里，到达了贼人的处器，在树木间辗转了大约一百多里，到达了贼人的处所。（张明）所。（张明） 存在问题：缺少文本意识；缺少联系旧
21、知的意存在问题：缺少文本意识；缺少联系旧知的意识；文言字词积累太差；不能有效利用注解；出现识；文言字词积累太差；不能有效利用注解；出现错别字；语句不通顺；人称表述不当。错别字；语句不通顺；人称表述不当。 遂微服单马数仆，不持尺刃，间关林壑遂微服单马数仆，不持尺刃，间关林壑百里许，直趋贼所。百里许，直趋贼所。 穿上平民衣服穿上平民衣服兵器兵器前往，到前往，到 （查道）于是（查道）于是不穿官服独自骑马带几名仆人不穿官服独自骑马带几名仆人，不带，不带任何任何兵器兵器，辗转山林沟壑百来里，径，辗转山林沟壑百来里，径直奔向直奔向贼寇的住地。贼寇的住地。以以文文解解文，文，以以注注解解文文民赖以济，所全活
22、万余人。民赖以济，所全活万余人。 老百姓依赖于查道的救济，因此有一万多人活了下来。老百姓依赖于查道的救济，因此有一万多人活了下来。（孟宵）（孟宵） 百姓信赖他并帮他救灾，最终救活一百多人。（惠苗苗）百姓信赖他并帮他救灾，最终救活一百多人。（惠苗苗） 老百姓依靠国家的救济粮，所以是十万多人全都活了下来。老百姓依靠国家的救济粮，所以是十万多人全都活了下来。（吴蕾）（吴蕾） 老百姓凭借他的救济而赖以生存，因此使万余人活了下来。老百姓凭借他的救济而赖以生存，因此使万余人活了下来。（鱼甜）（鱼甜） 百姓由于依赖他的救济，被救活了百万多人。（侯若楠）百姓由于依赖他的救济，被救活了百万多人。（侯若楠） 百姓
23、依赖于他的救济，使一万余人保全了性命。（赵栋）百姓依赖于他的救济，使一万余人保全了性命。（赵栋） 老百姓依靠这些救济，全部要活下来有几万人。（陶宁）老百姓依靠这些救济，全部要活下来有几万人。（陶宁） 存在问题：曲解文意；张冠李戴；表达啰嗦；不存在问题：曲解文意；张冠李戴；表达啰嗦；不理解固定结构；不拘小节。理解固定结构；不拘小节。民赖以济，所全活万余人。民赖以济，所全活万余人。 秋，蝗灾民歉，道不候报，出官廪米赈之，秋，蝗灾民歉，道不候报，出官廪米赈之，又设粥糜以救饥者，给州麦四千斛为种于民，民又设粥糜以救饥者，给州麦四千斛为种于民，民赖以济，所全活万余人。赖以济，所全活万余人。 B. 知虢州
24、时，遇蝗灾，查道千方百计赈灾，救活了一知虢州时，遇蝗灾，查道千方百计赈灾，救活了一万多人。万多人。 译文：老百姓靠他得到了译文：老百姓靠他得到了救助救助，保全性命活下保全性命活下来的来的有万余人。有万余人。保全活命的保全活命的救济救济以文解文，以题解文以文解文，以题解文反思与小结反思与小结浏览全文做标记；浏览全文做标记；解答试题寻对应；解答试题寻对应；具体操作用技巧；具体操作用技巧；审视答案查疏漏。审视答案查疏漏。 反思与小结反思与小结理解实词词义的方法理解实词词义的方法联系语境推敲词义；联系语境推敲词义；利利用语法推断词义；用语法推断词义；借助课借助课本推断词义；本推断词义；借助成语推借助成
25、语推知词义；知词义；借助类似结构推借助类似结构推断词义；断词义；借助现代汉语双借助现代汉语双音节词推断词义。音节词推断词义。翻译文句的方法翻译文句的方法反思与小结反思与小结文言语句重直译，把握大意斟词句，文言语句重直译，把握大意斟词句，人名地名不必译，古义现代词语替。人名地名不必译，古义现代词语替。倒装成分位置移，被动省略译规律，倒装成分位置移，被动省略译规律，碰见虚词因句译，领会语气重流利。碰见虚词因句译，领会语气重流利。 牛刀小试牛刀小试 人之为学，不日进则日退。独学无友，则孤陋而难成。人之为学，不日进则日退。独学无友，则孤陋而难成。久处一方，则习染而不自觉。久处一方，则习染而不自觉。不幸
26、而在穷僻之域，无车马之不幸而在穷僻之域，无车马之资，犹当博学审问，古人与稽（探究、考察），资，犹当博学审问，古人与稽（探究、考察），以求其是非以求其是非之所在，庶几可得十之五六。之所在，庶几可得十之五六。若既不出户，又不读书，若既不出户，又不读书，则是则是面墙之士，虽有子羔、原宪之贤，终无济于天下面墙之士，虽有子羔、原宪之贤，终无济于天下。子曰：。子曰：“十室之邑，必有忠信如丘者焉，不如丘之好学也。十室之邑，必有忠信如丘者焉，不如丘之好学也。”夫以夫以孔子之圣，犹须好学，今人可不勉乎？孔子之圣，犹须好学，今人可不勉乎？ 1、下列对加点词解释不正确的一项是（、下列对加点词解释不正确的一项是（ ）
27、A、不、不日日进则日退进则日退 一天天地一天天地B、无车马之、无车马之资资 资助资助C、犹当博学、犹当博学审审问问 详细详细D、今人可不、今人可不勉勉乎乎 勉励勉励2、翻译划线句子。、翻译划线句子。1、久处一方，则、久处一方，则习染习染而不自觉。而不自觉。 译文：长久地住在一个地方，就会沾染坏习译文：长久地住在一个地方，就会沾染坏习惯而不会自己觉察出来。惯而不会自己觉察出来。2、2、以、以求求其是非之所在，其是非之所在，庶几庶几可得可得十之五六十之五六。 译文：来探求事情是非的根由，也许可以得到译文：来探求事情是非的根由，也许可以得到十分之五六的真理。十分之五六的真理。3、则是面墙之士，、则是面墙之士，虽虽有子羔、原宪之贤，终有子羔、原宪之贤，终无济于天下无济于天下。 译文：那就是面墙为生的人，即使有子羔、译文：那就是面墙为生的人，即使有子羔、原宪的贤能，终究对国家没有用处。原宪的贤能，终究对国家没有用处。 祝同学们祝同学们学习进步！学习进步！三原东郊中学三原东郊中学 20102010年年10 10月月