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1、14.高尔基和他的儿子高尔基和他的儿子 妻子 探望 欣赏 脸庞 复习字词：复习字词：妻妻q妻子妻子春天到了，儿子种的花全都开春天到了，儿子种的花全都开了。春风吹来，姹紫嫣红的花儿轻了。春风吹来，姹紫嫣红的花儿轻轻摇晃着，散发出阵阵芳香，引来轻摇晃着，散发出阵阵芳香，引来了一只只蜜蜂。了一只只蜜蜂。 春天到了，儿子种的花全都开春天到了，儿子种的花全都开了。了。春风吹来，姹紫嫣红的花儿轻春风吹来，姹紫嫣红的花儿轻轻摇晃着，散发出阵阵芳香，引来轻摇晃着，散发出阵阵芳香，引来了一只只小蜜蜂。了一只只小蜜蜂。傍晚，彩霞染红了天空。高尔基坐傍晚，彩霞染红了天空。高尔基坐在院子里，欣赏着儿子种的花，心在院子
2、里，欣赏着儿子种的花，心里有说不出的高兴。瞧，那些盛开里有说不出的高兴。瞧，那些盛开的花朵多像儿子红扑扑的脸庞啊！的花朵多像儿子红扑扑的脸庞啊！傍晚，彩傍晚，彩霞霞染红了天空。染红了天空。xi 瞧，那些盛开的花朵多瞧，那些盛开的花朵多像儿子红扑扑的脸庞啊像儿子红扑扑的脸庞啊! “你回去了，可是你栽的花你回去了，可是你栽的花留了下来。我望着它们，心里想：留了下来。我望着它们，心里想：我的儿子在岛上留下了美好的东我的儿子在岛上留下了美好的东西西鲜花。鲜花。 要是你留给人们的都是美好要是你留给人们的都是美好的东西，那你的生活该会多么愉的东西，那你的生活该会多么愉快呀！快呀！” 高尔基看着这些多彩的花
3、儿，很想念儿子，感触高尔基看着这些多彩的花儿，很想念儿子，感触很深，给儿子写了一封信。很深，给儿子写了一封信。 合作探究学习：合作探究学习： 1.1.高尔基高尔基给儿子写的信中，你给儿子写的信中，你读懂了什么？（小组成员之间，说读懂了什么？（小组成员之间，说一说、写一写自己的理解）一说、写一写自己的理解） 2.2.请你代高尔基请你代高尔基的儿子给高尔的儿子给高尔基写一封回信。（注意信件格式、基写一封回信。（注意信件格式、回信内容）回信内容） “你回去了，可是你栽的花留了下来。你回去了，可是你栽的花留了下来。我望着它们，心里想：我的儿子在岛上留下我望着它们，心里想：我的儿子在岛上留下了美好的东西
4、了美好的东西鲜花。鲜花。 “ “要是你无论在什么时候，什么地方，要是你无论在什么时候，什么地方，留给人们的都是美好的东西，那你的生活该留给人们的都是美好的东西，那你的生活该会多么愉快呀！会多么愉快呀！ “ “那时侯，你会感到所有的人都需要你。那时侯，你会感到所有的人都需要你。你要知道，你要知道，给给，永远比，永远比拿拿愉快愉快” 我的儿子在岛上留下了我的儿子在岛上留下了美好的东美好的东西西鲜花。鲜花。 要是你无论在什么时候，什么地要是你无论在什么时候，什么地方，留给人们的都是方，留给人们的都是美好的东西美好的东西，那你的生活该会多么愉快呀！那你的生活该会多么愉快呀！ 那时侯，你会感到所有的人都
5、需要那时侯，你会感到所有的人都需要你。你要知道，你。你要知道，“给给”，永远比，永远比“拿拿”愉快愉快“给给”，永远比，永远比“拿拿”愉愉快快给予给予付出付出索取索取儿子收到了高尔基寄来的儿子收到了高尔基寄来的信，很激动，决定也给爸爸写信，很激动，决定也给爸爸写一封回信。同学们想一想：一封回信。同学们想一想：如如果你就是高尔基的儿子，这封果你就是高尔基的儿子，这封回信应回信应该怎么写呢该怎么写呢？ 高高尔尔基基和和他他的的儿儿子子1、告诉爸爸来信已经收到告诉爸爸来信已经收到2、很想念爸爸、很想念爸爸3、想去看看自己栽种的花儿、想去看看自己栽种的花儿4、告诉爸爸明白了帮助别人，付出关爱，给永远比
6、拿、告诉爸爸明白了帮助别人，付出关爱，给永远比拿愉快的道理愉快的道理5、表达自己愿做一个帮助他人、乐于奉献的人、表达自己愿做一个帮助他人、乐于奉献的人6、希望社会人人都献出一点爱，社会将变成美好的人、希望社会人人都献出一点爱，社会将变成美好的人间间7、向爸爸回报自己在学校的学习情况、向爸爸回报自己在学校的学习情况8、向爸爸讲述自己亲身经历的、向爸爸讲述自己亲身经历的“给给”，永远比，永远比“拿拿”愉快的事例愉快的事例9、爸爸，我真想飞到你的身边和那些花儿一起陪伴你、爸爸，我真想飞到你的身边和那些花儿一起陪伴你10、爸爸，希望你的身体早点康复，早点回来、爸爸，希望你的身体早点康复，早点回来-亲爱
7、的爸爸：亲爱的爸爸： 您好！您好！ 收到您的来信收到您的来信 祝您身体健康！祝您身体健康！ 爱你的儿子爱你的儿子 年年 月月 日日美文欣赏美文欣赏我不期望回报我不期望回报汪国真汪国真给予你了，我便不期望回报。给予你了，我便不期望回报。如果付出，就是为了有一天索取，如果付出，就是为了有一天索取，那么，我将变得多么渺小那么，我将变得多么渺小 。如果，你是湖水，我乐意是堤岸环绕；如果，你是湖水，我乐意是堤岸环绕；如果，你是山岭，我乐意是装点你姿容的青草。如果，你是山岭，我乐意是装点你姿容的青草。人，不一定能使自己伟大，人，不一定能使自己伟大，但一定可以，使自己崇高。但一定可以，使自己崇高。 诵读课文
8、诵读课文 你想做个快乐的人吗？把爱送给周围的人你想做个快乐的人吗？把爱送给周围的人吧！轻轻地拾起同学掉落的书本；悄悄地吧！轻轻地拾起同学掉落的书本；悄悄地擦去讲台上的灰尘；默默地送给生病的同擦去讲台上的灰尘；默默地送给生病的同学一份关心；甜甜地把真诚的微笑送给他学一份关心；甜甜地把真诚的微笑送给他人人只要你只要你播种爱心播种爱心，你就是，你就是愉快的，你就是所有人都需要的人。愉快的，你就是所有人都需要的人。 送给五二班的孩子们送给五二班的孩子们一个人的价值，应该看他奉献什么， 而不应该看他取得什么。 爱因斯坦人生的意义在于付出，而不在于索取！ 高尔基对人来说，最大的欢乐，最大的奉献是把自己的精神力量奉献给他人。 苏霍姆林斯基埋在地下的树根使树枝产生果实，却并不要求什么报酬。 泰戈尔名言欣赏名言欣赏