高中语文《劝学》教学实用课件 人教版第一册.ppt

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1、1荀子荀子 荀子(荀子(约前约前313-313-前前238238)名况,字卿,)名况,字卿,战国后期赵国战国后期赵国人人,著名的思想家、教育家著名的思想家、教育家。当时人们尊重他,称他荀当时人们尊重他,称他荀卿。汉代因避汉宣帝刘询讳,写作孙卿。战国末期赵国卿。汉代因避汉宣帝刘询讳,写作孙卿。战国末期赵国人。曾两度到当时齐国的文化中心稷下游学,任过列大人。曾两度到当时齐国的文化中心稷下游学,任过列大夫的祭酒(学宫领袖),还到过秦国,拜见秦昭王,后夫的祭酒(学宫领袖),还到过秦国,拜见秦昭王,后来到楚国,任兰陵令。公元前来到楚国,任兰陵令。公元前238年失官家居逝世,葬在年失官家居逝世,葬在兰陵。

2、韩非和李斯都是他的学生。兰陵。韩非和李斯都是他的学生。 他认为人类天生有欲求,有欲求必有争夺,任其天他认为人类天生有欲求,有欲求必有争夺,任其天性发展,必做恶事,因此他提出性发展,必做恶事,因此他提出“性恶论性恶论”,强调发挥,强调发挥教育和礼法的作用,认为教育和礼法的作用,认为“今之人性恶,必将待师法然今之人性恶,必将待师法然后正,得礼义然后治后正,得礼义然后治”。认为人和物都可以改变,能改。认为人和物都可以改变,能改造好,能造好,能“知明而行无过知明而行无过”。学习劝勉君子曰:学不可以君子曰:学不可以已已 。中心论点:中心论点: , 取之取之 蓝,蓝, 蓝;冰,水为之,而寒于水。蓝;冰,水

3、为之,而寒于水。木直木直绳,绳,以为轮,以为轮, 曲中曲中。虽虽槁槁 ,不复,不复 者,輮使之然也。者,輮使之然也。故木受绳则直,金故木受绳则直,金 则则 ,君子君子学而日学而日 己,己,则则明而行无过矣。明而行无过矣。靛青(名)靛青(名)从从却却显得更青(形)显得更青(形)比比合乎合乎通通“煣煣”使动用使动用法,使法,使弯曲弯曲代木料代木料圆规圆规通通“又又”通通“曝曝”,晒晒挺直挺直接近、靠近接近、靠近磨刀石磨刀石 锋利锋利广广检验检验 省察省察相当于相当于“于于”,对对 通通“智智”青出于蓝青出于蓝青出于蓝青出于蓝冰寒于水冰寒于水能提高自己,能提高自己,超越前辈超越前辈能改变素质能改变素

4、质輮木为轮輮木为轮木受绳则直木受绳则直金就砺则利金就砺则利学习的意义学习的意义知明而行无过知明而行无过学不可以已分 论 点比喻句学习的意义:学习的意义:提高自己,提高自己,改变自己。改变自己。青,取之于蓝,而青于蓝青,取之于蓝,而青于蓝冰,水为之而寒于水冰,水为之而寒于水木直中绳,木直中绳,輮以为轮,以为轮,其曲中规。虽有槁暴,其曲中规。虽有槁暴,不复挺者,不复挺者,輮使之然也。使之然也。木受绳则直木受绳则直金就砺则利金就砺则利木、金木、金人人变化变化提高提高变化变化不可逆不可逆君子博学而日参省乎己,则知明而行无过矣。7蓝 青 水 冰 人发展、提高客观事物提高、发展直木 轮 木 直金 利客观事

5、物改变原来状况 人 知明而行无过加工胜于冷冻寒于輮绳砺引申推论变化过程学习引申推论人工改造博学 吾尝终日而思矣,不如吾尝终日而思矣,不如之之也;也;吾尝吾尝而望矣,不如登高之博见也。登高而望矣,不如登高之博见也。登高而而,臂非加长也,而,臂非加长也,而;顺风而呼,;顺风而呼,声非加声非加也,而闻者也,而闻者。 马者,马者,非非足也,而足也,而千里;假舟千里;假舟者,者,非能非能也,而也,而江河。君子江河。君子非异也,非异也,假假 也。也。片刻片刻名词性名词性“所所”字词组,字词组,“学习得到的收获学习得到的收获”踮起脚后跟踮起脚后跟招手招手人在远处也能看见人在远处也能看见声音宏大声音宏大明显、

6、清楚明显、清楚 借助利用借助利用 车车快、麻利快、麻利到达到达船桨船桨游水,名作动游水,名作动横渡横渡通通“性性”,资质、禀赋,资质、禀赋擅长擅长引入动词引入动词“假假”涉及的对象,不译涉及的对象,不译外物,指各种客观条件外物,指各种客观条件学习的作用学习的作用能开拓视野,能开拓视野,使见识广博使见识广博能发展智能,能发展智能,收到良好的效果收到良好的效果终日思不如终日思不如臾之所学臾之所学跂而望不如跂而望不如登高之博见登高之博见登高招,顺风呼登高招,顺风呼假舆马,假舟楫假舆马,假舟楫君子善假于物君子善假于物吾尝终日而思矣,不如须臾之所学也要靠后天学习要靠后天学习见见君子生非异也,善假于物也分

7、 论 点比喻句学习的学习的作用:作用:弥补不足。弥补不足。吾尝吾尝跂跂而望矣,不如登高之博见也而望矣,不如登高之博见也登高而招,臂非加长也,而见者远登高而招,臂非加长也,而见者远顺风而呼,声非加疾也,而闻者彰顺风而呼,声非加疾也,而闻者彰假舆马者,非利足也,而致千里假舆马者,非利足也,而致千里假舟楫者,非能水也,而绝江河假舟楫者,非能水也,而绝江河学习学习空想空想闻闻水水陆陆借助学习弥补不足借助学习弥补不足11跂而望 登高博见登高招 见者远通过学习一般人顺风呼 闻者彰顺风而呼推论善假于物弥补不足(一般的自然条件) 假舆马 致千里假舟楫 绝江河善假于物达到目标推论君子(在利用自然条件的基础上改进

8、创造)善假学习 积土成山,风雨兴积土成山,风雨兴焉焉;积水成渊,蛟龙生焉;积善成;积水成渊,蛟龙生焉;积善成德,德,而而神明自得,圣心备神明自得,圣心备焉焉。故不积。故不积跬跬步,步,无以无以至千里;至千里;不积小流,无以成江海。不积小流,无以成江海。 骐骥一跃,不能十步;驽马十驾,功在不舍。骐骥一跃,不能十步;驽马十驾,功在不舍。锲锲而而舍舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂镂。 蚓无爪牙蚓无爪牙之之利,筋骨之强,利,筋骨之强,上上食埃土,食埃土,下下饮饮黄泉黄泉,用,用心心一一也。蟹六跪而二螯,非蛇鳝之穴无可寄托者,用心也。蟹六跪而二螯,非蛇鳝之穴无可寄托者,用

9、心躁躁也。也。焉:于此焉:于此句末语气词句末语气词 而:于是而:于是 跬:半步跬:半步 无以:没有用来无以:没有用来 锲:刻锲:刻 舍:放弃舍:放弃 镂:雕刻镂:雕刻之:定语后置的标志之:定语后置的标志 上:向上向下上:向上向下 名作状名作状 黄泉:地下水黄泉:地下水 一:专一一:专一 躁:不专心躁:不专心学习学习方法方法和态和态度度积累积累坚持坚持专心专心积土成山,风雨兴焉积土成山,风雨兴焉积水成渊,蛟龙生焉积水成渊,蛟龙生焉正面正面设喻设喻不积跬步,无以至千里不积跬步,无以至千里不积小流,无以成江海不积小流,无以成江海反面反面设喻设喻积累积累(对比)(对比)骐骥一跃,不能十步骐骥一跃,不能

10、十步驽马十驾,功在不舍驽马十驾,功在不舍锲而舍之,朽木不折锲而舍之,朽木不折锲而不舍,金石可镂锲而不舍,金石可镂蚓无爪牙之利蚓无爪牙之利用心一也用心一也蟹六跪而二螯蟹六跪而二螯用心躁也用心躁也坚持坚持(对比)(对比)专一专一(对比)(对比)1、通假字、通假字1 1虽有槁暴虽有槁暴2 2则知明而行无过矣则知明而行无过矣3 3君子生非异也君子生非异也4 4、木直中绳,、木直中绳,輮輮以为轮以为轮“有有”通通“又又”。“暴暴”通通“曝曝”“知知”通通“智智”zhzh,智,智慧。慧。“生生”通通“性性”,资质禀,资质禀赋赋“輮輮”通通“糅糅”,使,使弯曲弯曲2、词类活用、词类活用名词作状语名词作状语v

11、君子博学而日参省乎己君子博学而日参省乎己 日:每日。日:每日。v上食埃土,下饮黄泉上食埃土,下饮黄泉 上、下:向上,(指在地面上),向下,(指在地下)。上、下:向上,(指在地面上),向下,(指在地下)。名词作动词名词作动词 假舟楫者,非能水也假舟楫者,非能水也 水:游水水:游水使动用法使动用法 木直中绳,木直中绳,輮輮以为轮以为轮 輮輮:使:使弯曲弯曲 于青青,取之,取之蓝,而青蓝,而青蓝蓝 君子生非异也,善假君子生非异也,善假物也物也已所不欲,勿施已所不欲,勿施人人暴见暴见王王今王鼓乐今王鼓乐此此从从比比不译不译给给被被在在3 3、一词多义:一词多义:而则知明而行无过矣则知明而行无过矣并列连

12、词并列连词 并并且且君子博学而日君子博学而日参省乎己参省乎己假舟楫者,非能假舟楫者,非能水也,而绝江河水也,而绝江河积善成德,而积善成德,而神明自得神明自得吾尝终日而思矣吾尝终日而思矣递进连词递进连词 而而且且顺承连词顺承连词 就就转折连词转折连词 却却修饰连词修饰连词 地地锲而舍之,朽木不折锲而舍之,朽木不折假设连词假设连词 如果如果 见不如登高之博不如登高之博也也庄暴庄暴孟子孟子他日,他日,于王于王看见看见接见接见拜见拜见 疾声非加声非加也也吾王庶几无吾王庶几无病欤病欤举举首蹙頞而相告曰首蹙頞而相告曰强,声音宏大强,声音宏大病,患病病,患病痛痛焉:焉:1 1、积土成山,风雨兴焉、积土成山,

13、风雨兴焉 2 2、而神明自得,圣心备焉、而神明自得,圣心备焉 3 3、寡人之于也尽心焉耳矣、寡人之于也尽心焉耳矣绝:绝:1 1、忽然抚尺一下,群响毕绝、忽然抚尺一下,群响毕绝 2 2、率妻子邑人来此绝境、率妻子邑人来此绝境 3 3、以为妙绝、以为妙绝 4 4、佛印绝类弥勒、佛印绝类弥勒 5 5、假舟辑者,非能水也,而绝江河、假舟辑者,非能水也,而绝江河望:望:1 1、吾尝跂而望矣、吾尝跂而望矣 2 2、日夜望将军至、日夜望将军至 3.3.先达德隆望尊先达德隆望尊 4 4、适冬之望日前后、适冬之望日前后焉:焉:1 1、兼词、兼词 于此于此 2 2、语助词,无义、语助词,无义 3 3、语助词,无义

14、、语助词,无义绝:绝:1 1、停止、停止 2 2、隔绝、隔绝 3 3、到了极点、到了极点 4 4、非常、非常 5 5、横渡、横渡望:望:1 1、眺望、眺望 2 2、盼望、盼望 3 3、名望、名望 4 4、农历每月十五、农历每月十五古今异义词古今异义词1 1、金金就砺则利就砺则利 2 2、上食埃土下饮、上食埃土下饮黄泉黄泉3 3、君子博学而日参省乎己(检查、君子博学而日参省乎己(检查 / /参加、加入)参加、加入)4 4、声非加疾也(强、洪亮、声非加疾也(强、洪亮 / /疾病、快)疾病、快)5 5、假舆马者(凭借、借助、假舆马者(凭借、借助 / /不真)不真)6 6、用心一也(思想意识活动、用心

15、一也(思想意识活动 / /读书用功)读书用功)7 7、蟹六跪而二螯(脚、蟹六跪而二螯(脚 / /跪下)跪下)8 8、虽有槁暴(即使、虽有槁暴(即使 / /虽然)虽然)9 9、劝学(勉励、劝学(勉励 / /规劝、劝戒)规劝、劝戒)1010、而绝江河(渡、而绝江河(渡 / /断绝)断绝)1111、輮以为轮(把、輮以为轮(把做成做成 / /认为)认为)古义:泛指金属古义:泛指金属 今义:专指黄金今义:专指黄金古义:地下水古义:地下水 今义:阴间今义:阴间 特殊句式特殊句式蚓无爪牙之利,筋骨之强,上食埃土,下饮黄泉,用蚓无爪牙之利,筋骨之强,上食埃土,下饮黄泉,用心一也。心一也。 定语后置句定语后置句 骐骥一跃,不能(跃)十步骐骥一跃,不能(跃)十步 省略句式省略句式连词连词, ,表并列关系表并列关系, ,不译不译连词连词, ,表转折关系表转折关系, ,相当于相当于“但是、却但是、却”连词连词, ,表修饰与被修表修饰与被修饰关系饰关系, ,可译作可译作“地地” 而知明知明行无过矣行无过矣假舆马者,非利足假舆马者,非利足也,也,致千里致千里吾尝终日吾尝终日思矣思矣其身正其身正,不令不令行行连词连词, ,表转折关系表转折关系, ,相当于相当于“但是、却但是、却”

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