教科版科学六年级上册《抵抗弯曲》PPT (2).ppt

上传人:仙*** 文档编号:18038042 上传时间:2022-05-28 格式:PPT 页数:15 大小:1.40MB
返回 下载 相关 举报
教科版科学六年级上册《抵抗弯曲》PPT (2).ppt_第1页
第1页 / 共15页
教科版科学六年级上册《抵抗弯曲》PPT (2).ppt_第2页
第2页 / 共15页
点击查看更多>>
资源描述

《教科版科学六年级上册《抵抗弯曲》PPT (2).ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《教科版科学六年级上册《抵抗弯曲》PPT (2).ppt(15页珍藏版)》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。

1、看看下面的房子和桥梁,看看下面的房子和桥梁,它们在形状和结构上有它们在形状和结构上有相似的地方吗?相似的地方吗? 很多的房屋和很多的房屋和桥梁都是依靠直立桥梁都是依靠直立的材料(的材料(柱子柱子)和)和横放的材料(横放的材料(横梁横梁)支撑住的。它们受支撑住的。它们受压时,横梁比柱子压时,横梁比柱子容易弯曲和断裂,容易弯曲和断裂,所以,如何增强横所以,如何增强横梁抗弯曲能力是建梁抗弯曲能力是建筑上很重要的问题。筑上很重要的问题。推测横梁推测横梁抗弯曲能抗弯曲能力与哪些力与哪些因素有关?因素有关?我们为什我们为什么这样么这样推测?推测? 纸的宽度与抗弯曲能力。我们把纸横梁两端纸的宽度与抗弯曲能力

2、。我们把纸横梁两端垫起一定的高度,使纸横梁受压,中部接垫起一定的高度,使纸横梁受压,中部接触到桌面作为弯曲的标准,用承载垫圈的触到桌面作为弯曲的标准,用承载垫圈的个数表示纸的抗弯曲能力。(个数表示纸的抗弯曲能力。(薄纸板的纸薄纸板的纸 ).纸的宽度与抗弯曲能力的实验 (1)准备纸横梁。选用的纸不能太薄,一般来说,选)准备纸横梁。选用的纸不能太薄,一般来说,选用用0.5毫米左右厚的卡纸,即通常称为薄纸板的纸合适。毫米左右厚的卡纸,即通常称为薄纸板的纸合适。 (2)为了纸条不被过度弯曲而能够多次使用,在实验)为了纸条不被过度弯曲而能够多次使用,在实验中,纸条垫起的高度要控制在中,纸条垫起的高度要控

3、制在2厘米左右。每次实验以厘米左右。每次实验以纸条中部接触到桌面为最大弯曲度,这时承载的垫圈数纸条中部接触到桌面为最大弯曲度,这时承载的垫圈数为它的抗弯曲能力。为它的抗弯曲能力。 (3)这个对比实验应该怎样做,应控制哪些条件不变。)这个对比实验应该怎样做,应控制哪些条件不变。 (4)在第一次测试后,猜想一下,宽度增加一倍抗弯)在第一次测试后,猜想一下,宽度增加一倍抗弯曲能力是多少?宽度增加两倍呢?先预测后实测。曲能力是多少?宽度增加两倍呢?先预测后实测。第一次测试后,先预测,再实测纸的抗第一次测试后,先预测,再实测纸的抗弯曲能力,记录下数据,完成下表弯曲能力,记录下数据,完成下表 我们发现,纸

4、的我们发现,纸的宽度与抗弯曲能宽度与抗弯曲能力的关系是力的关系是 :增加纸的宽度增加纸的宽度可以增加可以增加抗弯曲能力抗弯曲能力 这个实验是这个实验是改变纸板宽度改变纸板宽度而厚度不变而厚度不变 纸的厚度与抗弯曲能力纸的厚度与抗弯曲能力实验是改变纸板厚度而宽度不变实验是改变纸板厚度而宽度不变 .纸的厚度与抗弯曲能力的实验。纸的厚度与抗弯曲能力的实验。 (1)准备纸横梁。分两张、四张分别粘在一起压)准备纸横梁。分两张、四张分别粘在一起压平,做成厚为平,做成厚为1张纸、张纸、2张纸、张纸、4张纸而长宽相等张纸而长宽相等的三个纸横梁。的三个纸横梁。 这个对比实验应控制哪些条件不变,改变的是这个对比实

5、验应控制哪些条件不变,改变的是哪个条件哪个条件 得出的结论是:得出的结论是: (4)比较一下,要增加纸横梁的抗弯曲能力,)比较一下,要增加纸横梁的抗弯曲能力,增加纸横梁宽度与增加纸横梁厚度,哪种方法更增加纸横梁宽度与增加纸横梁厚度,哪种方法更好。好。分析数据,描述纸的厚度与抗弯曲能力的关系分析数据,描述纸的厚度与抗弯曲能力的关系厚度增加,抗弯曲能力大大增加。或者厚度厚度增加,抗弯曲能力大大增加。或者厚度增加一倍,抗弯曲能力的增加大大超过一倍增加一倍,抗弯曲能力的增加大大超过一倍重点小结 纸的宽度增加,抗弯曲能力也会增加。纸的宽度增加,抗弯曲能力也会增加。 纸的厚度增加,抗弯曲能力会大大增纸的厚

6、度增加,抗弯曲能力会大大增加。加。 结论结论:要增加抗弯曲能力,增加厚度:要增加抗弯曲能力,增加厚度比增加宽度更有效。比增加宽度更有效。 观察横梁的横切观察横梁的横切面是什么形状的?面是什么形状的? 是平放的还是立着放是平放的还是立着放的?我们能说明这样的?我们能说明这样安放的理由吗?能用安放的理由吗?能用下面的材料来证明自下面的材料来证明自己的理由吗?己的理由吗?都是长方形的,都是长方形的, 都是立着安放的,都是立着安放的,也就是梁的厚度比宽度大也就是梁的厚度比宽度大 思考:横梁为什么都是立着安放的呢?思考:横梁为什么都是立着安放的呢?你们怎样用尺子(或冰糕木片)来证你们怎样用尺子(或冰糕木片)来证明你们的观点呢?明你们的观点呢?(用手弯折尺子,平着很容易折弯,立着折不弯。(用手弯折尺子,平着很容易折弯,立着折不弯。说理由的关键点是,厚度比宽度更能提高梁的抗说理由的关键点是,厚度比宽度更能提高梁的抗弯曲能力)。弯曲能力)。课堂总结课堂总结 横梁,它的抗弯曲能力与横梁,它的抗弯曲能力与其宽度成正比,与高度(厚度)其宽度成正比,与高度(厚度)的平方成正比,增加材料的厚的平方成正比,增加材料的厚度可以非常明显地增大抗弯曲度可以非常明显地增大抗弯曲能力能力

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 教育专区 > 小学资料

本站为文档C TO C交易模式,本站只提供存储空间、用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。本站仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知淘文阁网,我们立即给予删除!客服QQ:136780468 微信:18945177775 电话:18904686070

工信部备案号:黑ICP备15003705号© 2020-2023 www.taowenge.com 淘文阁