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1、题西林壁题西林壁 苏轼苏轼2022-5-28小学四年级语文古诗题西林壁2 庐山位于江西北部，北临长江，东临潘阳湖，庐山位于江西北部，北临长江，东临潘阳湖，是一所历史悠久的名山，相传在周朝时有匡氏七是一所历史悠久的名山，相传在周朝时有匡氏七兄弟上山修道，结庐为舍，因此而得名。自古享兄弟上山修道，结庐为舍，因此而得名。自古享有有“匡庐奇秀甲天下匡庐奇秀甲天下”的声誉。的声誉。 庐山南北长约庐山南北长约25公里，东西宽约公里，东西宽约20公里，公里，以以雄、奇、险、秀闻名于世，巍峨挺拔的青峰秀峦雄、奇、险、秀闻名于世，巍峨挺拔的青峰秀峦、喷雪鸣雷的银泉飞瀑、瞬息万变的云海奇观、喷雪鸣雷的银泉飞瀑、瞬
2、息万变的云海奇观、俊奇巧秀的园林建筑，一展庐山的无穷魅力。俊奇巧秀的园林建筑，一展庐山的无穷魅力。历历代诗人墨客相继慕名而来，留下了许多珍贵的名代诗人墨客相继慕名而来，留下了许多珍贵的名篇佳作。篇佳作。2022-5-28小学四年级语文古诗题西林壁32022-5-28小学四年级语文古诗题西林壁4 苏轼（苏轼（10371101），字子瞻，号），字子瞻，号“东坡居士东坡居士”，世人称其为世人称其为“苏东坡苏东坡”。汉族，眉州（今四川眉。汉族，眉州（今四川眉山，北宋时为眉山城）人，祖籍栾城。北宋著名山，北宋时为眉山城）人，祖籍栾城。北宋著名文学家、书画家、词人、诗人，美食家，唐宋八文学家、书画家、词人
3、、诗人，美食家，唐宋八大家之一，豪放派词人代表。其诗，词，赋，散大家之一，豪放派词人代表。其诗，词，赋，散文，均成就极高，且善书法和绘画，是中国文学文，均成就极高，且善书法和绘画，是中国文学艺术史上罕见的全才，也是中国数千年历史上被艺术史上罕见的全才，也是中国数千年历史上被公认文学艺术造诣最杰出的大家之一。其散文与公认文学艺术造诣最杰出的大家之一。其散文与欧阳修并称欧苏；诗与黄庭坚并称苏黄；词与辛欧阳修并称欧苏；诗与黄庭坚并称苏黄；词与辛弃疾并称苏辛；书法名列弃疾并称苏辛；书法名列“苏、黄、米、蔡苏、黄、米、蔡”北北宋四大书法家之一；其画则开创了湖州画派。宋四大书法家之一；其画则开创了湖州画派
4、。2022-5-28小学四年级语文古诗题西林壁5 学习目标： 1、正确、流利、有感情地朗读、背诵古诗。 2、独立识字学词。 3、想象诗句所描绘的景象，体会诗文中所 蕴含的道理。2022-5-28小学四年级语文古诗题西林壁6题西林壁 苏轼横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。朗读课文朗读课文2022-5-28小学四年级语文古诗题西林壁7横看：从正面看。 远近高低：指从远处、近处、高处低处不同的角度看。远近高低各不同横看成岭侧成峰2022-5-28小学四年级语文古诗题西林壁8横看山峦起伏，连绵不断2022-5-28小学四年级语文古诗题西林壁9侧看2022-5-28小学四年
5、级语文古诗题西林壁10远看2022-5-28小学四年级语文古诗题西林壁11近看2022-5-28小学四年级语文古诗题西林壁12抬头仰望2022-5-28小学四年级语文古诗题西林壁13低头俯视 2022-5-28小学四年级语文古诗题西林壁14只缘身在此山中不识庐山真面目不识：认不清。只缘：只因为。2022-5-28小学四年级语文古诗题西林壁15缘原因：缘故、缘由、无缘无故。因为：缘何而来 、只缘身在此山中边：边缘、外缘。沿着；顺着：缘江而下 、缘溪而行、缘木求鱼。发生联系的机会：缘分、人缘、血缘。 yun2022-5-28小学四年级语文古诗题西林壁16放飞想象：横着看，庐山 ；侧着看，庐山 ；从
6、远处望，庐山 ；从近处看，庐山 ；从高处俯视，庐山 ；从低处仰望，庐山 千姿百态 变化万千2022-5-28小学四年级语文古诗题西林壁17小组讨论：1、怎样才能够看清庐山的真面目呢？2、结合自己的生活经历，说说你从这首诗中悟出了什么道理？2022-5-28小学四年级语文古诗题西林壁18背一背： 题西林壁题西林壁 苏轼苏轼 横看横看 侧侧 ， 各不同。各不同。不识不识 真面目，真面目， 身在身在 。2022-5-28小学四年级语文古诗题西林壁19测一测：测一测：1、“不识庐山真面目，只缘身在此山中不识庐山真面目，只缘身在此山中”这两这两句诗启示人句诗启示人们：们： 。2、学了这首诗，我懂得了、学了这首诗，我懂得了 当局者迷，旁观者清当局者迷，旁观者清 看事物的角度不同，看事物的角度不同， 得到的结论也不同得到的结论也不同 ，我们要从不同角度思考问，我们要从不同角度思考问题，客观全面的看待问题。题，客观全面的看待问题。