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西师版二年级上册西师版二年级上册教学目标： 初步认识角，能在平面图形中辨认出角，了解角的各部分名称。在校园的哪些地方能找到角？这些角有什么这些角有什么共同的地方？共同的地方？顶点顶点一个有一个顶点，两条边。小小角，真简单，一个顶点两条边边边边边顶点顶点顶点顶点顶点顶点边边边边边边边边边边边边 儿歌儿歌 我的名字叫做角，我的名字叫做角， 我的边儿是两条；我的边儿是两条； 一个顶点两条边，一个顶点两条边， 所以我叫角角角。所以我叫角角角。n 指出下面各角的顶点和边。顶点顶点顶点边边边边边边（ ） （ ） （ ） （ ）（ ）（ ）？一样大一样大 猜一猜，哪个角大？一样大一样大 角的大小与边的长短无关。 角的两边张口越大，角越大。 角的两边张口越小，角越小。1.角的边越长，角就越大。 （ ） 2.角有一个顶点两条边。 （ ）3.角的大小与两边叉开的大小有关.（ ）n 判断。正确的画“”，错误的画“”。同学们：同学们： 今天你都学今天你都学到了什么知识？到了什么知识？小 结：1、角是由1个顶点、2条边组成。2、角的大小与边的长短无关。两条边张开得越大，角越大；两条边张开得越小，角越小。欣赏美丽的角欣赏美丽的角金金字字塔塔伦敦塔桥伦敦塔桥悉尼歌剧院悉尼歌剧院英英国国圣圣保保罗罗艾艾菲菲尔尔铁铁塔塔吉吉隆隆坡坡双双峰峰塔塔