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1、明德学校 王红梅学习目标学习目标1、能够正确、流利的朗读课、能够正确、流利的朗读课文。文。2、认识、认识12个生字。个生字。3、会写、会写6个生字。个生字。 第一场比赛第一场比赛 2 2、自己练习读，圈出生字，有不认、自己练习读，圈出生字，有不认识的字看拼音或问同桌，并标出自然识的字看拼音或问同桌，并标出自然段。（段。（3 3分钟）分钟）比谁能把课文字音读准比谁能把课文字音读准比谁听得最认真比谁听得最认真 1 1、认真听录音，听准每个字的读音、认真听录音，听准每个字的读音（把不认识的字词做标注）（把不认识的字词做标注） 第二场比赛第二场比赛 比谁最快地认识比谁最快地认识1414个生字。个生字。
2、比会认字比会认字 自己读词语，注意红色字，自己读词语，注意红色字，记不住的问问同桌是怎么样记记不住的问问同桌是怎么样记住的（住的（2 2分钟后开始比赛）分钟后开始比赛）fnghufnghu ng n qiong n qio 凤凤 凰凰 感感恩恩 敲敲鼓鼓 jn jn gu kfiu kfi 衣衣襟襟 白白褂褂 咖啡咖啡 ci dun zhnci dun zhn 踩踩着着 端端茶茶 蘸蘸水水 shu di s shu di s长长寿寿 傣傣族族 播播撒撒摘白云摘白云恩恩凤凤寿寿踩踩褂褂端端凰凰襟襟蘸蘸啡啡咖咖敲敲 自由读课文，不流利自由读课文，不流利的句子多读几遍，的句子多读几遍，3 3分钟分钟
3、后开始比赛。后开始比赛。第三场比赛第三场比赛 比谁课文读得最流利。比谁课文读得最流利。第四场比赛第四场比赛 比谁写得正确规范，间架结比谁写得正确规范，间架结构合理。构合理。每个字组二个词。每个字组二个词。观察前六个字的结构、笔顺、观察前六个字的结构、笔顺、压线笔。压线笔。(1(1分钟分钟) )第二课时丁冬丁冬 冷清冷清 滴答滴答 亲热亲热 马虎马虎 丁丁冬冬丁丁冬冬冷冷清清冷冷清清滴滴答答滴滴答答亲亲热热亲亲热热马马虎虎马马虎虎欢迎周总理欢迎周总理地上（撒满花瓣）地上（撒满花瓣）江面（一条条龙船）江面（一条条龙船）天空（一串串花炮）天空（一串串花炮）人们人们 ( 欢欢 呼呼 ) 感叹句:周总理来了！周总理来了！清清的水，泼呀，洒呀！清清的水，泼呀，洒呀！ 周总理和傣族人民笑哇周总理和傣族人民笑哇,跳哇跳哇,是那么开心！是那么开心！ 多么幸福啊，多么幸福啊，1961年的泼水节！年的泼水节！ 多么令人难忘啊，多么令人难忘啊，1961年的泼水节！年的泼水节！