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1、2022顶岗实习工作总结18篇顶岗实习工作总结1一、顶岗实习基本情况介绍本学期，我院参加顶岗实习的学生有06级建筑工程技术专业1、2班，06级建筑工程管理专业1、2班，06级城镇规划专业1、2班，06级建筑装饰工程技术1、2班，07级建筑工程技术专业（3+2）班，07级建筑工程管理专业（3+2）班共计10个班327名学生。其中06技术、06管理、06规划专业学生前五周进行顶岗实习，后十周进行毕业实习设计；06装饰、07技术（3+2）班、07管理（3+2）班的学生进行十五周的顶岗实习。我院学生本学期实习单位有200多个，分布在不同的地区。主要在建筑公司、监理公司、设计院、房地产开发公司、检测公司
2、、造价咨询公司、招投标代理公司，装饰公司等单位进行顶岗实习。顶岗实习办公室、辅导员以及各组指导老师采取电话、短信、飞信、QQ、邮件等多种方式对顶岗实习学生进行联系、检查并指导，同时各指导老师每周书面形式上报学生顶岗实习情况表。顶岗实习学生有27%被实习单位录用，顶岗实习使学生提前就业，顺利找到满意的就业单位。我院建筑工程技术专业就业率为92%，建筑工程管理专业就业率95%，城镇规划专业就业率95 %，装饰艺术设计专业就业率为96%。我院顶岗实习实习工作流程是：各组指导老师负责联系指导学生顶岗实习，每周统计本组顶岗实习学生信息表以及发现的问题，以书面形式上报院顶岗实习办公室，顶岗实习办公室分专业
3、汇总学生顶岗实习信息表，院顶岗实习办公室主任签字并加盖我院公章后，及时上报学校顶岗实习办公室。二、顶岗实习的具体做法（一）完善顶岗实习规章制度我院顶岗实习工作从20xx年开始，至今已进行了5年，积累了一些经验。为确保我院顶岗实习工作顺利的进行，对原有的规章制度进行了补充完善。完善后的规章制度主要有：土木建筑工程学院顶岗实习实施细则；顶岗实习办公室信息管理工作规程；土木建筑工程学院顶岗实习职责分工；实习实训安全制度；学院与实习指导老师签订目标责任书；学院与实习单位签订顶岗实习协议；学院与家长签订协议；指导教师与学生签订安全教育协议、安全协议；学生与实习单位签订实习协议；学生顶岗实习手册；建筑工程
4、管理、建筑工程技术、城镇规划专业学生“2+1”顶岗实习大纲建筑工程管理、建筑工程技术专业“3+2”学生顶岗实习大纲；建筑装饰工程技术专业学生顶岗实习大纲。（二）所有参加顶岗实习的学生必须买意外伤害保险我院学生大部分在工程一线实习，危险性较大，要求所有参加顶岗实习学生必须购买意外伤害保险，入学时已购买了三年的意外伤害保险的学生，可以直接参加顶刚实习；入学时没有购买保险的学生，必须购买一年的意外伤害保险，否则，不得参加顶岗实习。（三）实行“自愿报岗，岗前培训、顶岗培训、穿插讲座、定期汇报、校企共管”顶岗实习以能力培养为主，知识传授为辅。结合学生就业意向，采用“分流制”培养方式，实行“自愿报岗，岗前
5、培训、顶岗培训、穿插讲座、定期汇报、校企共管”。具体实施方案如下：（1）自愿报岗。每位学生根据今后的就业意向填报志愿，确定实习岗位。所设置的岗位有：建筑、结构设计；建筑施工；建筑监理；施工预算；建筑测量；材料检测；专业营销。（2）岗前培训。实习前，在校内进行为期两周的设计、施工组织、施工预算、施工监理、建筑测量等岗前培训。（3）带薪顶岗实习。以技术员或工程管理人员的身份参加实际工程的施工和管理，并获取一定的报酬。（4）穿插讲座。学生在实习结束，结合实习过程中接触到的问题和工程进展情况，进行专题讲座。（5）定期汇报。要求学生每周都与指导教师、辅导员联系一次，并根据指导教师所掌握情况随机检查学生实
6、习情况。（6）校企共管。学生在实习过程中，一方面由用人单位按照本单位职工进行管理，另一方面由指导教师对其实习过程进行全程指导和管理。（四）召开实习动员大会20xx年2月19日，我院召开三场顶岗实习学生动员会。上午9：00在崇学楼508教室召开06级建筑装饰工程技术专业顶岗实习学生动员大会。顶岗实习工作总结2日子是一天一天的走过的，有时我也抱怨这时间走的太慢，总也走不到自我想要的那一天，可是每次回头的时候，又发现时间过得太快，快得自我还来不及品位这过去的每一天。在知觉间，在不知觉间我已经走出大学学校顶岗实习四个月了，每一天的日志记载这我的经历，看似仔细，眼看顶岗实习已经落下帷幕，可是此刻回头却说
7、不出自我究竟收获了哪些。这个月的主要工作有：参照设计图纸对产品需要的电路板进行生产制作，对产品进行极限温度环境下的性能测试，使用矢量网络分析仪、信号仪、噪声仪、频谱分析仪、矢量信号分析仪等对产品各项数据进行测试并将测试数据登记入库，对废弃电路板进行拆卸分解和销毁，对使用工具和仪器进行维护和保养，对产品的组装和清洁，对问题产品的再次整改，对零配件和材料进行分类整理和补充以及对拆卸下来的电路元件的清洗和分类等。也许是要即将结束，所以我才倍加珍惜。顶岗实习的艰辛和挑战，放佛都似曾相识一般，也许这些问题都是以往所预料到会发生的，也是我期望发生的，人仅有在艰苦的环境中才能磨练出坚强的意志，我也明白吃得苦
8、中苦，方为人上人的道理。每一个人都渴望成功，都渴望自我的生命能创造出无限的价值，都渴望能为更多的人做出自我能做的一切，都渴望在后世人的眼中自我的生命是无可比拟的。我自然不是人上人，但我会朝着那个方向而努力!顶岗实习的过程对于我们每个大学生来说是一种巨大的锻炼，同样也是挑战和机遇，虽然并不是一路彩虹但却一路都在不停的收获。日日夜夜都辛苦，点点滴滴为将来。一路上遇到的困难和挫折都像教师一样在严厉的教育我们如何更好的走下去。顶岗实习工作总结3我进行实习，在我们公司来工作的这段日子里，各位同事也是对我这个新人是真的有很多的关照，我的问题，我的一些错误，都是在同事们的一个帮助下得到了解决，让我变得是有经
9、验，更加的能去把岗位工作去做好，而对于实习期的工作，我也是要来做一个总结。一、学习成长实习，除了工作，也是一种学习，为更好的来适应岗位的工作，我们刚来公司，领导也是没有让我们马上下到岗位做事情，我也是知道此刻的我是并没有那个能力做好工作，可能还是会犯挺多的错误的，所以在培训学习之中，我也是认真的去把教我们的同事所说的都认真听好，同时也是做好了笔记，实操的时候，我也是积极主动的去尝试，犯错并不可怕，最主要是能学会，把流程给搞懂，那到时候下到岗位，也是能更从容的做好事情，培训期间，我也是对于公司有哪些的产品，又是我工作上该去掌握的知识我都是认真的去记好，要学的东西也很多，要去掌握的也是让我感觉到，
10、工作比在学校学习难多了，但也是更加的有挑战性，我也是会到时做好的。二、工作收获每一份工作，都是有它的不同之处，要去掌握，并不简单，同时我也是感受得到在自己的岗位上刚开始做的时候，我也是很生涩，一天下来，基本没做多少的事情，我自己也是感觉到懊恼，怎么能力那么的差，但同事也是给予了我安慰，让我慢慢的也是坚定了信心，渐渐做好了之后，效率提升了，我也是在工作里头收获了经验，自己熟练了，事情也是做得做了起来，同事们也是说我的进步很快，不过我也是知道，努力是没有白费的，并且也是还要付出更多的才行。工作的经验都是需要靠我们一点点的努力，在做好了之后才有的收获，而在实习里面，我也是感受到自己的付出，让我和同事
11、之间做事的能力差距在逐渐的变小，自己身上的一些问题，也是突出来了，我也是知道，这也是需要靠自己以后的努力，渐渐的把这些是解决掉，来让我能把工作去做得更好。实习而今是结束了，我也是收获了经验，并且也是会在以后更多的把自己的工作去做好，同时我也是感谢公司给予的机会，这次的实习，也是让我体会到社会工作的艰辛，不过我也是有信心，能去做好，相信自己的一个能力也是还会有很大的提升空间的。顶岗实习工作总结4岁月如梭，四个多月的实习时间一晃就过去了，到了和学生们说再见的时候。岁月同样如歌，这段在xx初中实习的日子充满欢乐丰富多彩，感谢学生让我体会到了当老师的独特幸福。一个学期以来，我们xx初中x个实习生积极认
12、真对待顶岗实习工作，面对不管是生活中还是教学中的困难都团结一致，共同去克服。而且我们共同追求工作踏实、思想进步、高效创新的工作风格，圆满完成了学校交给我们的各项实习任务，各个方面都充满了活力与正色彩，而且我们每个实习生都得到了实实在在的锻炼，收获了丰硕的果实。现将各方面的实习工作总结汇报如下。一、课堂教学方面话说起来，自顶岗之日接过x班共xx位学生的物理老师的重担起，起初也许和大家一样，就暗下决心势必要提高他们的物理成绩，而且信心满满。可是作为一个新教师刚开始教学，经验方面存在着很大的缺陷，这就需要花很大的时间来弥补。在备课方面。面对自己备课能力方面存在不足，但是自己绝不能服输。主要利用以下两
13、个方面资源来使自己的备课能力争取得到提高。一是利用网上资源。网上有很多的教学资源，比如优秀的教学课件，教学导学案以及很多的教学视频资源。浏览这些资源可以使自己在备课时有更多的思考和利用空间。二是积极向实习学校的指导老师xx老师请教。xx老师为人特别好，每次我向她请教时都会很有耐心的给我解答。在教学目标和重难点把握不住时我都会向她请教。而且xx老师还从从备教材备学生备教法三个方面来谈如何备课。在上课方面：说起上课，幸运的是，在一次被听课之后，指导老师给我指了这方面的问题，他说:“在物理教学中，你要相信每一个孩子都是一个小科学家，老师在课堂上不能说的太多了。”要充分利用好物理是以实验为基础的课堂教
14、学特性。其次教师要时刻关注学生在课堂上的的学习状态和经验生成的过程，杜绝假装学习现象，必须当堂落实达标测评。还有要注意的是小组讨论时，教师要认真巡视并做好指导，做好疑难问题的点拔。还有上课时教师的语言要尽量做到精练且有调控性，不跟与学生抢风头，而是让学生“出风头”，教师少说，学生多说，吧学生的主动性激发出来，激发学生学习兴趣，提高课堂教学效益，使学生得到全面发展。教学方法是教学实践的产物，是教师经验的结晶，但任何教学方法都不是万能的。对此，还要考虑是由学生自主实验，交流合作进行探究，还是通过图片、视频让学生自主观察，交流合作进行探究。教学反思方面：第一要反思做的好的地方，鼓励保持。比如将教学过
15、程中课堂教学中临时应变得当的措施。某些教学思想方法的渗透与应用的过程。教学方法上的创新等等，详细得当地记录下来，供以后教学时参考使用。第二要反思遗憾之处。即使是成功的课堂教学也难免有疏漏失误遗憾之处，对它进行回顾、梳理，并对其作深刻的反思、剖析，使之成为以后再教时应吸取的教训。比如在讲授压强时，通过练习让学生从中了解密度均匀、高度相等、柱状的物体在平面上产生的压强与其底面积是无关的。这样，在液体压强的教学中，对液体压强的大小与液体的高度和密度有关，而与液体的多少无关的认识有了一个铺垫的作用，对液体压强的计算公式也起到了了一个铺垫作用。第三要对“人“进行反思，我们知道教与学的本质其实就是师生交往
16、，因此，课堂教学的好与差，在很大程度上取决于参与教学活动的人。比如在大气压强的教学中，我先设计了几个问题：你感受到大气压的存在了吗?那么你能证实它的存在吗?它的大小受哪些因素影响呢?问题一步步深化，使学生始终都都保持着兴趣与好奇心，这样就可以很大程度上提高课堂效率。二、班主任工作方面我们知道班级其实就是一个大家庭，而班主任就是这个家庭的家长。在注重教学工作的同时，我也一直在努力做好副班主任的工作，认真配合校领导的要求去展开工作。班主任交付了一些工作任务都按时认真的完成。例如上自修课、监督学生的早读、早操、学习、卫生等。在这同时，我有了一些领悟。要做好班主任一定要了解每一位学生，爱每一位学生，信
17、任每一位学生。在这四个月的班主任生活中，我逐渐能叫出每一个学生的名字，并了解学生的性格，特长以及优缺点。这是作为一个班主任的基本要求。爱学生就要关心学生的学习，生活以及思想情感，应该相信学生的能力，让他们有发挥个人的空间。但信任不等于放纵。班主任工作是琐碎繁复的，是个非常细的活，然而每天当我面对这些学生的时候，觉得是那么的亲切，那么的朝气，让我有责任感，有动力来开始新一天的工作。作为实习班主任，我也在工作中不断总结经验。三、主要收获和表现首先，通过这次实习使我物理专业素质上得到了很大的提高，以前在学校里学的教学教法和教学心理类的知识得到应用，上了讲台，物理教学授课能力得到了很大的提高，有了初步
18、的教学经验。备课时认真钻研教材，突出重难点，努力体现三个维度的教学目标，遇到问题积极虚心向指导教师请教。在做班主任工作方面，积极主动完成各项校工作任务，钻研业务，研究学生，强化管理。注重班会和集体活动的重要性。认真实习的同时，不忘顶岗支教的有关规定，遵守实习学校xx初中的规章制度，服从驻县潘老师的管理。四个多月的实习转眼就结束了，这四个月内，品味到了教育教学工作的乐趣，同时加深了对教师工作的认识和了解，提高了从事物理教学、班级管理工作的能力，所以自己一直都很珍惜并享受这个丰富多彩的实习过程，今后定会念起这次实习中的幸福点滴!顶岗实习工作总结5我所在的实习部门是其第三项目部，某某国际商业广场所附
19、的群楼层层，这是一个很大的工地，听那些前辈们说这次的工程为南通单体建筑是迄今南通地区最大的工程之一也是南通目前规模很大的几个重点工程之一。附建式甲类六级人防工程，防空地下室位于新建广场地下室地下二层，xx路，xx路，总的建筑面积为10400m2，人防面积为13906.3m2。该工程以区划分有A、B、C三大区为主区，另附其他几区。其中A区为高层框筒结构，主体结构26层，建筑高度99.450m；B区为框剪结构，主体结构27层，建筑高度92.600m，地下两层；C区为框剪结构，主体16层，建筑高度58.050m，地下两层；其他附区均为多层建筑，地下两层。工期约为五百天也就是大约两年。一、工程管理简介
20、在学校学习高层建筑施工这门学科期间，我们曾经在徐老师的带领下参观过这个规模庞大的工地现场，那时候只是表观的学习并了解整个工程的基本情况，包括基础类型，结构类型，整个施工场地区域的划分，对现场管理的参观等。而现在自己带着安全帽，一步一步踩在绑扎好的基础梁上，听着那些前辈们对于像施工放线，砖胎膜砌筑，钢筋梁柱的绑扎，模板安装，支护体系的布置等一些施工工艺的解释。这样一句话一句话的介绍和引导，逐步了解到这个工程里包含的是我们很多未曾接触过的知识体系，不仅是规模，更多的是管理。由于该工程规模比较大，所以采用了典型的分段流水施工方法。地下二层为一万四千多平方米，根据后浇带的位置共分为九个施工短进行施工。
21、其中第一段在进行混凝土的浇筑，第二短在进行钢筋的绑扎；第三短为垫层的养护及定位防线；第四段进行垫层的浇筑；五六段在砌筑砖胎膜；七八段在进行承台及地梁基坑的开挖；第九段在进行平整场地。流水施工方法是实践证明了的效果最好的施工组织方法。先进的施工技术与科学的管理手段相结合，是改善施工企业生产经营管理素质、提高劳动生产率、保证工程质量、缩短工期、降低成本的重要途径。而该工程的管理就能很好的体现到这点。二、实习主要任务虽然说两个月不是很长的时间，而我们仍然给自己规划了自己这次实习的主要任务：1、细读图识图，争取尽量把结构施工图以及建筑施工图的读图技巧掌握牢固，了解工程的性质，规模，建筑结构特点与施工条
22、件等内容2、了解不同机械设备的操作范围和规程，多多请教了解看到的不知道的知识。尽量争取参与并了解工程开工前和施工中的各项准备工作3、与进入施工现场的材料，收集有关技术资料，学习如何整理施工实习日记。4、学会和周围的人，事更好的融合，以及一些讲话技巧。大家都知道走入社会，要的不仅仅是我们的专业知识与专业技能，现在整个社会的教育体制都在转向综合性，讲究的是综合性的高质人才。我们应该对自己有信心，始终记得机会是留给那些有准备的人，而我们也即将面临就业这个很现实的问题，如何能够让自己立于不败之地，而寻求更好的岗位，就是要提高自己的综合素质，有意识的多学习各种进入社会的技巧，为了我们真正走入社会的那一天
23、打好基础。“凡事豫则立，不豫则废；言前定，则不跆；事前定，则不困；行前定，则不疚；道前定，则步穷”说的就是这个道理。其中有几天天气不好，有雷阵雨有的基坑砖胎膜后土体被冲垮影响了施工进程，并且很多地方需要重新进行测量放线，我跟随着师傅经过了仔细读图，去施工现场找出确切的实体位置，在此过程中学习后浇带施工工艺，并对超前止水有了总体印象，在这一个过程中了解到迎水面垫块间距500mm，其余800mm。了解了箍筋布置形式，尤其是四肢箍；加密与非加密区的读图方法。以及抗压桩及抗拔桩的构造，钢筋的锚固形式。另外施工现场在进行混凝土浇筑的时候，施工现场会浇筑混凝土使用两种机械。即固定泵（无长管）使用坐邦传送混
24、凝土，可以进行长距离的浇筑；而另一种是汽车泵（有软管）使用比较灵活，速度比较快；通常情况下，使用汽车泵比较普遍。为了使混凝土振捣结实，同时运作的还有混凝土振捣装置：一个是振动棒，一个是平板振动器。另外还有将混凝土整平整的磨光器。为了进行有效的成本控制，工长告诉我们在进行混凝土的搅拌时正确的放料顺序为：石子，水，砂。因为放料顺序正确可以降低对材料的浪费。即使是混凝土用水也不可以使用生活用的污水来拌和混凝土。混凝土用水需要干净的水，因为污水会影响混凝土的质量。不单是水，对砂、石的细度模数、对水泥标号也有要求。并且这种大型建筑场地浇筑混凝土都要使用商品混凝土。在夏季施工时，气温一般都要超过三十摄氏度
25、。为防止初凝时间过短，便于施工，混凝土都加有外加剂，使其初凝时间达到6至8小时。模板安装在一个工程中是很重要的，它关系着后面混凝土的浇筑效果及建筑物几何尺寸，外观效果。所以在绑扎好钢筋后要确定准确保护层的厚度以便很好的按装模板。在按装模板时要注意板与板之间不能有缝隙，支撑系统一定要到位，尺寸要按规范进行以及标高轴线要定位准确。顶岗实习工作总结6进入衡阳车间的短短几个星期，我有幸与车间的师傅到线路上实习。这次随工实习是一次很好的专业知识与实践相结合的过程，通过实习使自己掌握了一些线路的基本要领，熟悉其基本规范，同时正好完成毕业实习任务。在这个月的实习过程中，我真正的投入到了线路现场，以亲身经历提
26、高自身的专业技能，既培养了吃苦耐劳的精神，有加深了对线路养护维修的认识和理解，可以说我在这个月的实习获得了相当大的收获。在此期间，我与车间的师傅通行，他们都很照顾我，并且耐心讲解，我对此深表感谢。在这个团队中玩吗相处十分融洽，每位师傅在各方面都给予了我很大的指导和帮助，是我受益匪浅，我能跟随这些有着丰富经验的师傅们学习使我感到十分荣幸。总结这个月的实习过程，主要分为以下内容：一、提高自我的业务素质工务段一线职工，是线路养修的直接作业人员，如果在线路上作业稍有不慎，在安全质量上出现缺陷，就将对高速运行的列车造成不可设想的后果，这就要求努力提高自我的业务素质，提高线路养修质量，以适应新形势下铁路运
27、输的需要。二、做好养修质量上的自觉把关和检查考核线路养修工作随时要接受行车的检验，线路不合格就要延误行车，甚至造成严重的后果，因此更需要从一开始就本着严肃认真的态度把线路养修工作做得准确无误，以保证铁路运输的绝对安全。实行精益生产更注重自觉工作，在第一道作业上严格把关，保证线路养修质量，完成工长下达的任务并完美达标。顶岗实习工作总结7刚来到学校，首先是对实习学校有初步的了解，对学校的基本情况和基本作息有所了解;其次是对所带班级的学生进行初步了解，认识班上的每个学生以及他们的学习情况，主要是掌握他们对学习的态度;然后，认真听指导老师上课。现在的听课目的不一样，上课的注意点就不一样，现在注意的是观
28、察老师怎样讲课，学习如何传授知识，如何驾驭课堂，如何控制授课时间,作好听课记录，多学习老师的教学方法和经验。上台讲课，便进入了课堂教学实践。根据在大学所学的教育知识和在中学实习听课所学到的，再根据具体的教学目的和学生的学习程度备课，试讲，在活动室试讲给老师看，并接纳他的很多意见，比如，如何引入得更好，如何讲得更清楚，哪些该板书。上课期间，我出现了紧张现象。毕竟是自己第一次走上讲台讲课，不过也顺利完成。课后学生、队友们对我的反馈还不错。我坚持每次都认真备课，试讲虚心请教老师，听取老师的意见，努力改进不足，认真上好每一节课。我认真批改学生作业。并注评语，批改试卷，将学生作业中的问题和试卷的问题及时
29、的反映给指导老师，协作老师作分析总结。看哪些方面需要讲或强调。并且课后经常深入到学生中去，了解他们的掌握情况，积极、耐心的辅导学生。我一直注重加强了课后辅导工作，问题总是问不完的。通过他们的问题，我可以了解到他们的思路和薄弱方面。我在课中着重抓基础训练，并根据各自的性格特点和掌握基础的层次不同而采用多种训练方法，尽能使他们感觉到在快乐的学习中掌握技术和技能。我想只有你对学生付出真爱，你才能取得学生对你的尊重和信任。顶岗实习工作总结8为期五个月的顶岗实习结束了。在这短短的五个月里，我学到了很多东西，不管是对自己专业知识还是适应社会的能力都有了进一步的提升。让自己思想也不断成熟起来。现将本学期实习
30、内容及心得总结如下：一、概述1、实习时间及地点：20xx.03.120xx.06.22在陕西大唐园林工程有限公司实习地点：楼观印象酒店，临潼凤凰池生态谷2、实习单位及单位简介：实习单位：陕西大唐园林工程有限公司公司简介：陕西大唐园林工程有限公司是在人与自然和谐发展之中成长起来的专业园林绿化公司。是一家以园林绿化、园林建筑、雕塑、喷泉工程设计与施工；苗木、盆景、盆栽的生产、销售；园林机械、草坪种子零售、科技成果推广应用的综合性专业园林工程施工二级企业。公司在承建园林绿化方面已具有10几年的技术实践经验和工程管理经验。公司配备有各种园林绿化施工机械；还拥有较高水准的专业技术人员。公司凭着一支高素质
31、的技术队伍和精心的设计组织施工，均得到业主及其业内人士的好评。我们虽然专业，但我们更敬业。公司坚持以人为本，以科技为灵魂，以市场为导向，以管理为纽带的原则，加强在管理、市场、技术、企业文化等方面的总结与建设，使企业沿着更加规范、更加科学的轨道高速、稳健发展。公司现有工程技术人员51名，其中中级职称以上的有26人；具备专业技术工种的人员有23人，常年有绿化工人50余人。我们走外引人才，内培骨干的路子，苗木生产、培管、种植施工、后期养护相互内部评比，从而使企业员工整体素质得以提高。3、实习目的：实习的目的是为了提高我们的实际运用能力，通过自己在单位的实习，使自己在校期间对园林工程技术理论的学习，在
32、实习期间能和实践很好的联系结合起来。在实习过程中，通过在办公室做资料、在工地实际动手等来认识了解园林行业，巩固我们的专业技能。通过在工作中对施工工艺的认识和公司系统的培训，加强了我们对所学专业理论知识的理解和实际操作的动手能力。二、实习经过在陕西大唐园林工程有限公司1、担任的工作岗位：担任施工员兼资料员2、任务：理论结合实际，把在学校学的理论知识与实际情况联系起来，做好本次道路绿化工程。3、工作内容：刚来到工程项目部，熟悉工地后我被分配到工地上任职技术员。开工后，一切都要跟着施工工序来一步一步的操作。乔木的施工工序为：整理绿化用地。整地要求精耕细作，原地不是熟地，需要进行深翻，深度在40-50
33、厘米，以便疏松土壤，增加蓄水保墒的能力。根据需要还要进行回填土。定位放线。定位放线本应与设计图纸一致，但由于道路施工时的变动，绿化也要跟着变动。挖种植坑。种植坑的大小要根据苗木的土球大小来定，土球多大就挖多大的坑，常用到的有100*80公分、80*50公分、60*40公分的。栽植苗木。由于是道路绿化，而且土球大小不一，因此，在栽植苗木的时候，要掌握好距离和高度。要掌握好苗木与苗木之间的距离、苗木离道牙的距离，苗木的高度以地面与土球平齐为好，或比地面低一点。覆土围堰。覆土时到一定深度后把树轻轻向上提拉一下，使土填实，覆土时一定要把土填实，不能留有空隙，以免浇水后苗木陷下去。然后进行围堰，围堰大小
34、与土球大小一致。缠草绳。乔木新栽植后要进行缠草绳，以抵挡烈日暴晒。还有打支撑的时候也不会伤到树皮。打支撑。苗木新栽植后还不稳定，要对其进行支撑，等苗木稳定后去掉支撑物。修剪。对新栽植苗木一定要进行修剪，浇水。新栽植的苗木要及时进行浇水，一般要浇三水，刚栽完浇第一水，要浇透，三天后再浇一水，一周后再浇一水。有时也可根据情况而定。灌木的施工工序为：整理绿化用地。整地要求精耕细作，原地不是熟地，需要进行深翻，深度在40-50厘米，以便疏松土壤，增加蓄水保墒的能力。根据需要还要进行回填土。定位放线。定位放线本应与设计图纸一致，但由于道路施工时的变动，绿化也要跟着变动。栽植苗木。灌木不像乔木一样要提前挖
35、好种植坑，灌木一般在栽植的时候边挖坑边栽。距离和深度根据苗木而定。修剪。小灌木栽植后要修剪一定的造型，而作为绿篱的灌木，因设计要求要修剪到要求高度。浇水。灌木也一样，新栽植后要及时进行浇水，一般要浇三水，刚栽完浇第一水，要浇透，三天后再浇一水，一周后再浇一水。有时也可根据情况而定。栽植工程完了还要进行养护，夏季苗木最容易产生病虫害，因此，要经常检查苗木是否有病虫害的威胁，一旦发现，立即处理。这项景观绿化工程既包括了绿化工程，还包括铺装工程，工程的施工日志由我来记，所以我经常能和铺装工程的人接触，工程结束后，我又回到了办公室，准备竣工资料以及做竣工图。对于做资料我有以下体会：（一）对资料的整理1
36、.对资质的管理，公司资质不能外借，要自己保管好，对一个公司最重要的就是资质。2.在项目经理的领导下，负责接收，发放及保管工程部的书函文件、合同、招投标文件、设计图纸与设计变更，以及书籍等资料的收集、借阅和管理；签发、分发的工作要做到及时到位，并注明收发时间。3.管理施工现场的各种文件、资料、设计图纸等，建立项目施工图纸和设计变更的工程档案；负责与总包公司、监理方及公司有关部门的资料收发、借阅，并办理签发手续。4.负责工程部工程预算、决算、结算、工程量计算清单等资料，以及招投标档案、技术、经济方面的签证资料的保管。5.按建筑主管部门和城建档案馆的规定，收集、检查、核对建设工程竣工资料；合同公司其
37、他部门将项目立项依据性批文、批复、合同、竣工验收文件、现场声像等档案资料进行汇总整理。顶岗实习工作总结9通过学校的努力，我有机会参观工厂。我很珍惜这次练习的机会，觉得很开心。这不仅体现了学校领导对学生的重视，也体现了他们对学生的无限关心。兴奋地跟着老师进了工厂。首先，我走进公司的会议室，墙上挂着优秀员工名单。短暂休息后，人力资源部部长带我们参观了工厂。途中经过了物流室、综合办公室、总经理办公室、财务室、研发室、网络室、采购室、生产部办公室、成品仓库、生产车间。其中，我们重点参观了生产车间。我们首先看到的是贴装组，我们要做的就是焊接表面贴装，完全是手工。下一步是加电，检查补丁是否合格。这个过程叫
38、做过程检验。所用的电是直流电。然后看房间高频电源。高频电源的作用是降低电压。然后就是变压器，作用是功率转换，工人用手包铜线。成品器件应放置在高温老化室和高低温试验箱中进行环境和温度测试。这些工序全部完成后，公司的商标就会被刻上去，一个成品就诞生了。工厂里每一个不简单的流程都是由书本上的理论和实践做出来的。这次工厂参观深深打动了我。以后会好好学习，注重实践能力，为以后的职业打下良好的基础。顶岗实习工作总结10见习迅速要结束，十几年的学员职业生涯即将贴近序幕，见习就是我步入社会发展开展的一个热身动作。毕业之后，大家又迈来一新的征程。新的旅途艰辛又开阔，大家又要迎来新的考验，见习实际上是把自己学习到
39、的专业知识使用平常具体工作去，在见习中持续磨炼自身，提升一些社会经验，从这当中找到自身存在的不足，追求进步一些好用专业知识，在实习工作中坚持学习，反复研究，诸事汇总，从这当中累积自身的一些好用工作经验，我怀着那样的意识和目地，我选择了杭州市携职旅店有限责任公司为实习岗位。根据三个月的见习如今我深情的觉得当时的挑选就是我人生道路中最好运的在其中一件，由于第一，企业是杭州市唯一工商登记，为国内各地来杭州求职的在校大学生给予酒店住宿并为他们开展完全免费职前培训，协助寻找工作中的企业，所涉及到的领域较为新奇而且市场前景看中，发展前景大；第二他也是新式公司要有一批有热情有常识有才可以的人去自主创业，去发
40、展它也是一个最能锻练人的地区，这将对大家日后的工作经历的累积也是具备协助，也给大家见习给予锻练的服务平台，优选企业，并有很多升职的机遇。第三企业的老板是一个有念头，高瞻远瞩整体规划，并很有才能的一位领导人员，能找出那么好的一个见习机遇，的确就是我三生有幸，尤其对于我而言，一个从乡村考上高校的而又刚从院校迈进社会发展的青年人而言，一切社会经验去放满它。而在实践期内，携职的老板总是能在工作上细心具体指导我，在实际工作中实际操作中点拔我，并能在日常生活中也常常指导我，他会给大家开展职前培训，好用具体指导，规范性练习，还时常带大家出来与社会发展触碰，现场教给一些工作经验和方法，包含与人相处，为人处事规
41、则及与外部联系和联络，重视塑造我实战演练工作能力。在见习中我已深层次觉得到携职老板也是大家的亦师亦友，他的身上有很多令人敬佩的博学多才和优势，进而使我造成效仿他需要我学习培训的一切。总得来说，根据携职的见习，的确使我觉得获益匪浅。根据见习，现我看待工作中的心态也拥有发展的正确对待，开朗和积极主动是大家优选，无论有那么的艰难，大家都是会去应对，去考验，目地是能磨炼自身的信念，使之能快速发展。携职是一个刚步入自主创业发展时期的公司，许多作业也必须靠大伙儿的主动性，尽管工作中已有劳总体目标，但必须通过自身穿身去感受试着，位于才会出现第一手的销售市场意见反馈信息内容。一旦计划方案制订，与此同时又必须立
42、刻去实行，有时及网络营销这方面又要兼具就业服务和招聘公司工作人员等各领域的工作中，有时候的确觉得压力或是非常大的，但因为我可以安安稳稳地干好，去做，最终汇总要我见到考试成绩我就会觉得很欣喜的。在见习中我都和各种学习培训公司及其高等院校开展联络。线上与线下的宣传策划，如互联网百度贴吧，线下推广根据省份人力资源市场材料的发放。对搬入工作人员给予就业服务。开展携职工作人员的的招聘面试和笔试题目等工作中。进而还需要开展一些旅店专业知识和标准使用的实践。根据以上实际工作中，我认为许多工作中必须我要去探索和讨论，要不不怕苦，敢于激流勇进，有的工作中尽管单杀又反复，但这也是激发潜能最最好的办法，我劝诫自身要
43、努力完成，对每个工作中都需要他当做是企业对自身的一次考评，保证每一件事的历程中碰到困难，一定要争得不抛下，永不放弃，坚持不懈“作战”，只需期待仍在，获胜一定归属于大家。见习立刻就需要完毕，但我对此携职拥有备受的情感，这儿有一个能作战的精英团队，我将留下再次作战。能成為一名携职的宣布职工我感觉十分有幸和光荣。在见习中得到了一些考试成绩，获得了很多珍贵的工作经验，但我自知一定不可以达到现况，这才算是长征刚迈出第一步，我要持续勤奋，发扬成绩，用以努力，争得更高的发展！顶岗实习工作总结11不知不觉来曲濑顶岗实习已经一个多月了，感觉时光飞逝，从师大坐车来曲濑的那一幕仿佛就在昨天。还记得那天带着兴奋激动的
44、心情来到了曲濑，见到曲濑中学的第一眼，我有些失望，因为这里不是我想象中的学校，这是一个“市区里的山沟学校”。开始的我对于这个学校有着太多的抱怨，首先是住的地方，学校并没有安排我们住在教工宿舍而是把我们丢在学生公寓下面的一间曾经作为库的房间里，好在我们有四个人。再者学校不包吃也没有补助，更可恶的是周末的时候我们四个小伙伴们都没饭吃，只能跑到街上去吃粉条（由于街上的饭太贵，对于我们这些实习上来说实在消受不起），我们天天开玩笑说：我们个个都成粉条了！不过对于我来说这还不是最可恶的，这最让我郁闷的是，学校并没有安排我教我本专业的科目，而是让我教数学和地理，对于数学我还是可以接受的，可对于地理我真的没有
45、办法接受，但学校并不理会这些，安排了就得上。于是我只得硬着头皮上。带着抱怨，我开始了我的顶岗实习生活。第一周，我觉得我是打酱油的，因为这一周我没有正式的上课，也没有人带我去听课，只是在这一周最后的一天，我自己厚着脸皮跑到别的老师那里蹭了两节课听。对于这一周我的感悟是：永远不要干坐着等待别人安排你的生活，主动出击你才能有所收获。第二周我才觉得我真正开始了属于我自己的顶岗实习，这一周我所顶替的那个老师走了，我正式接手她所有的工作：一（1）班的班主任、数学、地理。对于班主任这份工作，我感觉战战兢兢地，因为我不知道该如何去治理一个班集体，我害怕自己做不好会误人子弟。于是我向不同的老师请教该如何当一个班
46、主任、该如何管理一个班集体。每个老师的答案不一，但惟独一个是一样的：在处理班务的时候一定要严肃。带着老师们的意见和忠告，我开始了我的班主任工作，一开始我以为就开始的时候要处理一些班务，可是事实并非如此。班上每天多有那么多的问题出现，我所带的班级是初一年级四个班中扣分最多的一个班（几乎每个星期都如此），于是我每天在绞尽脑汁的想该如何去处理这些问题，怎样做才可以减少扣分。我是多想和这些孩子们打成一片啊！可是我发现我不能，因为我是班主任我得对他们负责，如果太松我怕自己会压不住他们，最后会害了这些孩子。于是很可笑的出现了每天处理班务之前我在思考今天又该骂什么、该处理哪个学生。不过，渐渐地我发现不是说每
47、天骂学生学生就会听话，有时候骂得多学生反而会跟你唱反调，对于学生，我们要软硬兼施，该严肃的时候就一定要严肃，要让学生知道，你是很认真的在对待这个问题。但在适当的时候，我们也要鼓励学生，要让他们对自己建立信心，让他们知道老师还是很认同他们的。在当班主任处理班务教导孩子们的时候，我自己也在成长，我学会了如何与学生相处，我明白了班主任工作的意义。对于教学，我始终都有那么一丝丝的遗憾，因为我没有教我本专业的课程，不过好在我厚着脸皮要了别的老师几节生物课上，并且那老师每节课都到听了我上课，给了我不少的意见。在这里我要感谢那位老师，因为他的那几节生物课我的遗憾少了那么一点点。对于数学我还是觉得自己学到了不少东西。初一的数学看起来真的非常非常的简单，但要把问题讲清楚却并不是难么容易，很多问题看起来简单，讲起来却很难，因为初一的学生跟我们的思维并不是一样的，有些问题，我们需要反复的强调、不断地重复，学生才会记住。通过教数学，我学会了在教学中要换位思考，我们要站在学生的角度去思考问题，以学生的思维角度去讲解问题。在教学之前一定要对学生的学情进行分析，要事先了解学生学过哪些、哪些知识他们熟悉哪些又是他们不清楚的或是易搞混的。还有一点很重要的就是上课之情一定一定要先备课。对于地理课，我始终觉得我有些对不起那些孩子，因为我从一开始都是在照本宣科，到现在都还觉得我不会