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1、赵湾初级中学赵湾初级中学 田道刚田道刚第一部分第一部分 基础导航基础导航 1、生活中应用的透镜、生活中应用的透镜可分为哪几类？你有哪些可分为哪几类？你有哪些办法分辨它们？办法分辨它们？方法一方法一:“摸摸” 。通过比较透镜。通过比较透镜中央和边缘的厚薄加以辨别。中央和边缘的厚薄加以辨别。（注意：为避免镜面磨损或弄（注意：为避免镜面磨损或弄脏，应先用很柔软的面巾纸把脏，应先用很柔软的面巾纸把透镜包起来，再用手摸）透镜包起来，再用手摸）方法二方法二:“看看”。通过透镜去观。通过透镜去观察察近处近处的物体，看它成的像是的物体，看它成的像是放大还是缩小、正立还是倒立放大还是缩小、正立还是倒立加以辨别。
2、加以辨别。方法三方法三:“照照”。通。通过透镜对平行光线过透镜对平行光线是会聚还是发散加是会聚还是发散加以辨别。以辨别。 2、若将一个点光源放在、若将一个点光源放在透镜的一侧，它发出的光经透镜的一侧，它发出的光经过透镜后会怎么样？你能画过透镜后会怎么样？你能画出其中的几条特殊光路吗？出其中的几条特殊光路吗？试一试。试一试。 3、凸透镜在生活中应用很广泛，你能列、凸透镜在生活中应用很广泛，你能列举出几例吗？请说出它们各自的成像情况举出几例吗？请说出它们各自的成像情况及物距、像距与焦距的关系。及物距、像距与焦距的关系。应用应用物距物距成像特点成像特点像距像距照相机照相机测焦距测焦距幻灯机幻灯机放大
3、镜放大镜u2f 倒立、缩小的实像倒立、缩小的实像 fv2fu=2f 倒立、等大的实像倒立、等大的实像 v=2ffu2fu10fF Ff f第三部分第三部分 拓展升华拓展升华9、用镜头焦距一定的照相机照相，想使照片上的人像大一些，照相、用镜头焦距一定的照相机照相，想使照片上的人像大一些，照相机应离被照相的人要机应离被照相的人要_，这时感光胶片到镜头的距离比原，这时感光胶片到镜头的距离比原来应来应_，这么做的原因是，这么做的原因是_。10、在做、在做“探究凸透镜成像探究凸透镜成像”的实验中的实验中（l）将凸透镜正对太阳光，在透镜的另一侧移动光屏，在距透镜）将凸透镜正对太阳光，在透镜的另一侧移动光屏
4、，在距透镜10cm处，屏上呈现出最小最亮的光斑，则此凸透镜焦距约是处，屏上呈现出最小最亮的光斑，则此凸透镜焦距约是_cm。 （2）小莉同学做实验时，发现烛焰在光屏上的像偏高，如图）小莉同学做实验时，发现烛焰在光屏上的像偏高，如图9所示，所示，若要使烛焰成像在光屏中心，只调节光屏，应将光屏向若要使烛焰成像在光屏中心，只调节光屏，应将光屏向_（填（填“上上”、“下下”）调节。）调节。 （3）若将烛焰移至距凸透镜）若将烛焰移至距凸透镜 15cm 处，移动光屏，使烛焰在屏上得处，移动光屏，使烛焰在屏上得到倒立、到倒立、_清晰的实像，清晰的实像，_就是应用这一原理制成的就是应用这一原理制成的（填（填“照
5、相机照相机”、“幻灯机幻灯机”或或“放大镜放大镜”）。）。（4）小华同学先把凸透镜固定起来，然后把点燃的蜡烛和光屏分别）小华同学先把凸透镜固定起来，然后把点燃的蜡烛和光屏分别放置在透镜的两侧，但他无论怎样左右移动光屏，都不能在光屏上呈放置在透镜的两侧，但他无论怎样左右移动光屏，都不能在光屏上呈现出烛焰的像。请你分析其中的原因。（请写出两个）现出烛焰的像。请你分析其中的原因。（请写出两个） _ _靠近一些靠近一些远离一些远离一些10上上放大放大幻灯机幻灯机烛焰、凸透镜、光屏的中心不在同一高度烛焰、凸透镜、光屏的中心不在同一高度烛焰在焦点或焦距以内烛焰在焦点或焦距以内物近像远像变大物近像远像变大第四部分第四部分 总结反思总结反思 在本节课中你最有感触的在本节课中你最有感触的是什么？还有什么困惑？是什么？还有什么困惑？