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1、复习巩固：复习巩固： 1.1.位置变化与距离变化不同位置变化与距离变化不同2.2.参考系可任意选择。参考系可任意选择。3.3.选择不同的参考系来观察同一个物体选择不同的参考系来观察同一个物体, ,观察的结果会观察的结果会有不同（运动有不同（运动-静止、直线静止、直线-曲线）曲线）4.4.甲物相对乙物做圆周运动，则乙物相对甲物也做圆周甲物相对乙物做圆周运动，则乙物相对甲物也做圆周运动运动5.5.是否可把物体抽象成质点，与物体的形状、大小无关是否可把物体抽象成质点，与物体的形状、大小无关, ,要看所研究问题的具体情况而定。要看所研究问题的具体情况而定。一、时间和时刻一、时间和时刻二、位移和路程二、
2、位移和路程三、矢量和标量三、矢量和标量第二节第二节 时间时间 位移位移一、时刻和时间一、时刻和时间: tot1t2时刻时刻:对应于时间轴上的任意一点（或空间上对应于时间轴上的任意一点（或空间上的一个位置）的一个位置） 。符号：符号：t1 单位：单位：S 、min 、 h时间时间:时间轴上对应于两个时刻间的距离（或空时间轴上对应于两个时刻间的距离（或空间上的两个位置）。间上的两个位置）。 符号：符号：t= t2-t1 单位：单位： S 、min 、 h 实验室中测量时间的仪器实验室中测量时间的仪器:秒表、打点计时器秒表、打点计时器 例例1 1。请在时间轴上标明：请在时间轴上标明：2s2s内、第内
3、、第2s2s内、内、2s2s末、末、3s3s初、最后初、最后2s2s、2S内内第第2S内内3S初初2S末末最后最后2S例例2 2。下列说法中，是时刻的是（下列说法中，是时刻的是（ ）A.A.第二秒末第二秒末 B.B.第三秒初第三秒初C.C.前两秒内前两秒内 D.D.第二秒内第二秒内E.E.某同学早上某同学早上6 6点整起床点整起床F.F.某同学用某同学用10s10s跑完跑完100m 100m ；G.G.纽约到广州的飞机纽约到广州的飞机1313点到站点到站ABEG二、路程和位移二、路程和位移: : 说明：说明：1.1.符号符号:S :S 单位：单位：m m、KmKm2.2.既有大小，又有方向。既
4、有大小，又有方向。 路程路程: :质点运动轨迹的长度。质点运动轨迹的长度。位移位移: :从从初位置初位置指向指向末位置末位置的的有向线段有向线段。S=20kmS=20km正北正北L=30kmL=30km说明：说明：1.1.符号符号:L:L 单位：单位：m m、KmKm 2. 2.只有大小，无方向。只有大小，无方向。 3.3.跟路径有关跟路径有关 。3.3.表示质点的位置变动表示质点的位置变动, ,跟路径无关跟路径无关, ,只与初末位置有关。只与初末位置有关。4.4.已知位移已知位移, ,可确可确定末位置所在。定末位置所在。问问:位移的大小和路程可能相同吗位移的大小和路程可能相同吗?答：一般来说
5、：答：一般来说：SLSL当物体做单向的直线运动时，当物体做单向的直线运动时，S=L例例1:1:一辆小车沿一半径为一辆小车沿一半径为R R的圆轨道运动的圆轨道运动, ,从从A A点开始逆点开始逆时针运动时针运动, ,运动一周的时间为运动一周的时间为t=4s,t=4s,运动快慢不变运动快慢不变, , 求求: : (1)(1)由由A AB-C, B-C, 求位移、路程求位移、路程? ?(2)A-B(2)A-B与与B-CB-C位移相同吗位移相同吗? ?为什么为什么? ?(3)(3)求求2s2s内位移的大小和方向内位移的大小和方向? ?求第求第2s2s内位移的大小和方向内位移的大小和方向? ?(4)(4
6、)运动运动1010圈的位移圈的位移ABCDOR（1 1） 2s2s内位移为内位移为2R2R，（2 2）不同。方向不同）不同。方向不同（3 3）2S2S内：位移为内：位移为2R2R，方向正北。，方向正北。第第2S2S内：位移为内：位移为 ，方向东北。，方向东北。R2R路程为路程为方向正北。方向正北。既要求大小，既要求大小，又要求方向又要求方向（4 4）0 0例例2:2:下列关于位移和路程的关系，正确的说法是下列关于位移和路程的关系，正确的说法是( )( )A A、物体沿直线向某一方向运动、物体沿直线向某一方向运动, ,通过的路程就是通过的路程就是位移位移B B、在曲线运动中，同一运动过程的路程一
7、定大、在曲线运动中，同一运动过程的路程一定大于位移的大小。于位移的大小。C C、物体通过的路程不等、物体通过的路程不等, ,位移可能相同位移可能相同D D、物体通过一段路程、物体通过一段路程, ,位移不可能为零位移不可能为零E E、知道质点的路程和初位置，则可以确定质点、知道质点的路程和初位置，则可以确定质点的末位置。的末位置。BC物理量的分类：物理量的分类：标量：标量：矢量：矢量： 只有大小，没有方向的量。只有大小，没有方向的量。例：例：路程、密度、质量、长度、温度、路程、密度、质量、长度、温度、功、功率功、功率 既有大小，又有方向的量。既有大小，又有方向的量。例：例：位移、力、速度、位移、
8、力、速度、电流时矢量电流时矢量还是标量？还是标量？思考与讨论思考与讨论 一位同学从操场一位同学从操场A点出发，向北走点出发，向北走了了40m，到达，到达C点，然后又向东走了点，然后又向东走了30m，到达，到达B点。点。（1）用有向线段表明他第一次、第二次的位移、两用有向线段表明他第一次、第二次的位移、两次行走的总位移。次行走的总位移。（2）求两次行走的总位移和总路求两次行走的总位移和总路程。程。A东东北北C40mB30m?S总总=50mS1=40mS2=30mL1=40mL2=30mL总总=70m矢量能代数矢量能代数相加吗？相加吗？电流是电流是标量标量说明说明求矢量，必须说明其求矢量，必须说明
9、其大小和方向大小和方向。位移位移路程路程方向方向大小大小运算运算是矢量是矢量需考虑方向需考虑方向是标量是标量不需考虑方向不需考虑方向位移的大小与路径无关；位移的大小与路径无关；一般情况下：路程一般情况下：路程位移的大小；位移的大小；只有当物体做单向直线运动时，物体只有当物体做单向直线运动时，物体的位移大小才等于路程。的位移大小才等于路程。一般不可以直接加减一般不可以直接加减算术加法算术加法练习：练习：学案学案经典例题经典例题1 1、3 3夯实基础夯实基础1 1作业：作业：1.1.书面作业：书面作业：完成第二节学案。完成第二节学案。星期三晚公布第一、二节答案。星期三晚公布第一、二节答案。同桌互相用红笔批改。同桌互相用红笔批改。下节课抽查。下节课抽查。2. 2. 预习：预习：第四节第四节 物体运动的速度物体运动的速度 第三节到学习第二章后再讲第三节到学习第二章后再讲