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1、明星照片引出课题第第1 1行行第第4 4行行第第3 3行行第第2 2行行第第5 5行行第1列第2列第3列第4列第5列第6列第7列第8列像这样的数对包含两个数第一个数4表示第几行第二个数3表示第几列两个数之间用逗号隔开，外面加上小括号。游戏规则（ 先全班订立第一列第一行）老师先说一个数对，集体根据数对说出相应位置的同学的名字，被找到的同学立即起立，并快速说错一个数对，其他同学继续找。数对接龙数对接龙 我要夸的小伙伴坐我要夸的小伙伴坐在第在第 列第列第 行，用数行，用数对表示是（对表示是（ ， ），），夸他（她）的原因夸他（她）的原因是是 。 用数对确定图形的位置（1）（5,7）（2,5）（5,5
2、）（2）（9,5）（13,5）（14,7）（10,7）（3）（3,4）（3,2）（6,2）（8,4）动动手动动手 说说学校会议室图中花色地砖说说学校会议室图中花色地砖的位置的位置, ,并用数对表示并用数对表示. .1122334455667789 10 11 12 13（3,4）（5,3）（7,6）（5,5）（7,4）（7,2）（9,3）（9,5）（11,4） 说说学校会议室图中花色地说说学校会议室图中花色地砖的位置砖的位置, ,并用数对表示并用数对表示. .1122334455667789 10 11 12 13你发现花色地砖位置的规律了吗你发现花色地砖位置的规律了吗? ?（3,4）（5,3
3、）（7,6）（5,5）（7,4）（7,2）（9,3）（9,5）（11,4） 你能知道下列数对形成什么样的你能知道下列数对形成什么样的形状吗形状吗？（？（6 6，4 4）（）（7 7，4 4）（）（8 8，4 4）（）（7 7，5 5）（）（7 7，3 3） 1122334455667789 10 11 12 13 根据相关数对，找出相应的字母，你就知道谜底了。根据相关数对，找出相应的字母，你就知道谜底了。(3,5)(6,6)(8,2)(4,3)(10,5)(5,4)(8,4)(3,5)(6,6)(8,2)(4,3)(10,5)(5,4)(8,4)BF GJ K H CE N C M V HR DKFS YXS LZP U TQ W VIEQ E1122334455667789 10 11 12 13IAMGOOD 根据相关数对，找出相应的字母，你就知道谜底了。根据相关数对，找出相应的字母，你就知道谜底了。(3,5)(6,6)(8,2)(4,3)(10,5)(5,4)(8,4)(3,5)(6,6)(8,2)(4,3)(10,5)(5,4)(8,4)BF GJ K H CE N C M V HR DKFS YXS LZP U TQ W VIEQ E1122334455667789 10 11 12 13IAMGOOD1234567891011