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1、剪纸校本课程的开发思路安徽凤台四中 王海燕剪纸定义 剪纸剪纸是我国城乡最常见、最普及的民间艺术之一。每套美术教材中都有剪纸，也成为许多学校的校本教材。 如何才能使之更具新的思路、更具特色呢？一、继承传统剪纸风格的开发思路一、继承传统剪纸风格的开发思路继承并运用传统剪纸的语言；借鉴民间剪纸纹样的寓意和故事；结合传统民俗、节庆和学生生活组织学生创作。二、借鉴现代风格的开发思路二、借鉴现代风格的开发思路强调作品的形式语言及其构成；强调作者的感受和自我表现；可以联系学生所见、所闻、所感、所爱进行创作。教学目标 本单元设计旨在引导学生了解剪纸的特点本单元设计旨在引导学生了解剪纸的特点或寓意，进行交流；了
2、解剪纸的结构和各或寓意，进行交流；了解剪纸的结构和各种剪法，进行创作。可以以小组合作的方种剪法，进行创作。可以以小组合作的方式，进行探究，创作和评比。剪纸艺术具式，进行探究，创作和评比。剪纸艺术具有趣味性，剪纸艺术的多样性可以使学生有趣味性，剪纸艺术的多样性可以使学生很快进入到忘我的创作状态，让学生能够很快进入到忘我的创作状态，让学生能够体会到成功带来的乐趣，激发了更大的创体会到成功带来的乐趣，激发了更大的创作热情。作热情。 教学重点 认识传统剪纸艺术的基本语言和特色，了解剪纸与人们生活的密切关系，了解剪纸艺术的内涵。 学习更多样的剪纸的方法，创作出更丰富的作品； 学会套色、染色和拼色的剪纸创
3、作方法，认识剪纸的多样性；教学难点 剪纸创作时要注意剪纸的造型特点和传统剪纸基本语言的运用，要注意形象结构之间要连住。 剪纸的技法。情感态度与价值观 能主动愉快地了解剪纸的重要性， 能体会剪纸艺术的美术语言与艺术特征， 通过剪纸使学生欣赏和热爱中国的传统民间艺术，使传统艺术走向当代艺术。剪纸的基本知识 1 、剪纸的定义：剪纸、刻纸就是用剪刀或刻刀将纸张剪、刻出字体、图画或图案。 2 、剪纸的技法：阳剪、阴剪、连剪、断剪、刻纸、撕纸等。 3 、剪纸的特点：简化、夸张和添加的装饰手法，强调艺术情趣。 4、剪纸的语言：月牙纹、锯齿纹、朵花纹、涡状纹、水纹、云纹等。 5、剪纸的种类：单色剪纸、套色剪纸、染色剪纸、拼色剪纸。 剪纸中的学生民间剪纸的装饰纹样：点纹民间剪纸装饰纹样:锯齿民间剪纸装饰语言：线条民间剪纸装饰语言：花纹纹样综合运用表现手法：团块造型，挖孔洞少，透光量少，为阴剪；表现手法：线条造型，挖孔洞多，透光量大，为阳剪；表现手法：二者结合为阴阳剪法。阴阳剪结合的方法，使画面呈现节奏与韵律，其实是画面黑白灰的安排剪纸教学反思 简单理解，剪纸就是：在大胆不拘束的外形勾勒基础上， 装饰剪纸语言进行制作、展示，表现自我生活经验和想象， 表达自我感受、体验、情绪，进行自我综合实践与锻炼的过程。