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1、主持词博客（精选5篇）_主持词开场白第1篇：同学聚会主持词+博客 同学聚会主持词+博客 尊敬的高老师、765班同学们： 大家下午好!我首先做一个说明：今天这个活动本来是由黎平同学来主持的，他原来也答应并且做了相应的准备，但由于出差不能回来参加聚会，所以改由我来主持，他让我告诉大家他为此感到非常遗憾，并托我传达对高老师和所有同学的真诚问候，祝愿这次重要的活动取得圆满成功。 20xx年5月20日，我们765班又重新相聚在xx岸边，这次聚会少不了班长何xx的提议，离不开班主任高xx老师的关怀过问，组委会成员何xx同学、王xx同学、王x同学、李x同学、甘xx同学、胡xx同学、容xx同学、杨x同学、曾x
2、同学，为今次聚会可谓是尽心尽力、出钱出力，他们费尽了心机、绞尽了脑汁，同时，我们很多很多的其他同学也都非常积极地准备各种节目、提前确定并提供佳酿等等，看看我们班的微信群，大家就都可以轻易地感受到同学们的参与热情以及对这次聚会的热切期待。所以，我首先提议大家用最热烈的、经久不息的、雷鸣般的掌声感谢班长何xx的提议和用心组织、感谢班主任高xx老师的关怀、感谢组委会的全体成员的辛勤付出，更感谢所有积极参与聚会筹备、为聚会献计献策的同学们! 聚会倡议中有说到毛主席曾经感慨“弹指一挥间，三十八年过去!”，相信大家都会记得我们就是在毛主席逝世的1976年9月跨入了初中的校门，缘分将我们这些本来毫无交集的陌
3、生人聚在一起，从此我们成为了彼此生命中的一部分。那时候，不仅是我们懵懂无知，我们的老师也是那样的年轻、那样的青春，他们是一群风华正茂的老师，我们永远也不会忘记这些充满活力、积极向上的老师们，他们以满腔激情的状态、认真负责的态度、乐观亲善的面貌、循循善诱的耐心、无怨无悔的奉献影响着我们、激励着我们、浇灌着我们，哪怕是我们工作以后，老师们也依然默默关心着我们，今天，当年那些懵懂幼稚的少年也全都年过半百，很多人已经荣升爷爷奶奶，但不管如何，我们始终怀着深深的感恩之心，感激这些曾经在我们的生命中燃烧了自己青春的老师们，所以我提议同学们全体起立，向老师献花，请大家和我一起大声说出我们对老师的感激：谢谢老
4、师们!祝老师们笑口常开!幸福安康! 同学们，相信大家都和我一样坚定地认为：xx镇中是我们永远也走不出的精神家园!那里留下了太多属于我们的印记，我们都无法忘怀教室门前的遮天蔽日的大榕树、教室下面光秃秃的运动场、老师们住的那一排低矮的平房、校门左右两旁那两排宣传栏，我们甚至无法忘怀学校里在今天看来无比简陋的公共厕所!我们也无法忘怀那瘦小的绿色书包，无法忘怀跑步到北京的全民热潮，无法忘怀大家在教室里的学习，在教室里的嬉戏打闹，甚至那些恶作剧也成为了回忆中甜蜜炫美的色彩!我们无法忘怀的或许还有放学后校门前那滚滚的人流把道路占满的场景 当年的学习和今天是截然不同的，那时候我们的生活虽然艰苦，学校的环境也
5、远不如今天，但我们的学校生活比今天更丰富多彩，文艺队、体操队、合唱团、篮球队、队、队的存在不仅是我们初中生涯中的重要内容，让我们受到了真正的素质教育，而且它还成为了我们今天对初中的回忆中最甜蜜最温情的回忆。 回想起这一幕幕亲切甜蜜而又有些感伤的画面，你内心深处的某些情感一定开始涌动翻滚了吧，我想一直牵挂着我们的班主任高老师此时此刻也一定感慨万千，让我们用热烈的掌声欢迎老师再给我们讲一次话上一次课。 一别三十多年，一些同学甚至三十多年来从未见过面，今天，我们终于完成了很多人很多年的梦想聚在了一起，尽管我们彼此不能脱口叫出彼此的名字，但仍然一定还记得当初的模样，这些熟悉而又有点陌生的面孔让我们感叹
6、、感慨，我想此刻心中最最波涛汹涌的或许就是班长了，我坚信她一定有很多的话想说，掌声有请我们有身材、有长相、有气质的班长登台讲话，大家掌声欢迎。 亲爱的同学们，我最后也想说几句：有一首歌叫“明天会更好”，是为了给人信心与鼓励。其实现实生活里我们不知道明天是否真的会更好，但我们确定地知道明天一定会更老!经历过了才知道岁月这把杀猪刀实在太凌厉，过了半百之后的我们不得不臣服于强大的地心引力，器官样样俱在，只是都已下垂，正所谓的“万般皆下垂，唯有血压高”。昨日还是意气风发的少年，一转眼就变成了已近黄昏的中老年，我们都需要更加关注自己的心理健康和身体健康!因此我特别希望亲爱的同学们一定一定要注意多多保重自
7、己，认真保管好自己!我最大的愿望就是：亲爱的同学们健健康康，快快乐乐，心如顽童，笑口常开! 接下来是同学们共同追忆，深情交流的时候了，希望同学们积极踊跃发言哈。 各位朋友、各位贤慧的女士、各位花枝招展的小姐、各位尊贵的先生： 大家新年好! 今天是20xx年2月4日(农历正月初五)，黄历上说，今天参加同学会的人，在新的一年里买彩票会中大家，出门会交好运气。谢谢! 首先，请容许我做一下自我介绍。本人，xx，男，现年x岁，已婚，儿子。本人之所以会拿着麦克风是一位，在本届同学会筹备委员会的威逼利诱和糖衣炮弹之下本人人生第一次当起了同学会的主持兼司仪。 19xx年，那是一个春天，有一群憨憨傻傻的少男少女
8、我们怀揣着同一个梦想，齐聚xx中学班，从此情结同窗;20xx年，那是一个冬天，我们相会在一起追忆这份同学情。几年的同窗生活，度过了人生那段最纯洁、最浪漫的时光。现在想起来是那么的美好、亲切，这是一种记忆，也是一种财富，足以让我们一生去倍加珍惜。今天是个喜庆的日子，让我们同歌共舞，互诉衷肠。 天苍苍，地茫茫，老师恩地久天长。没有老师们的辛勤培育，也就没有我们的今天。在老师的精心培育下，我们不仅收获了学业，更收获了真挚、纯洁的友谊。今天我们很荣幸的请来了我们敬爱的班主任老师，老师，老师，老师，老师等老师参加我们的聚会。让我们用热烈的掌声欢迎他们。 下面,有请我们的老师给我们“上课、训话”，大家欢迎
9、。 【老师讲话】 相隔16年，我们终于再一次听到了老师们熟悉的声音。在此，我谨代表全体同学向精心培育我们的老师真诚地道一声：老师，您辛苦了，谢谢你们!祝你们工作顺利，身体健康，家庭幸福，万事如意!为了表达我们全体同学对老师的思念和感谢，请同学们举起手中的酒杯，敬我们亲爱的老师们一杯。干杯! 师恩重于山，师情永难忘。为了感谢老师们的培养教育之恩，会后，我们也准备给恩师们送一个小小的纪念品。俗话说：“千里送鹅毛，礼轻仁义重!”希望这点小礼物能略表我们对老师们几年谆谆教导的谢意! 为了使老同学在聚会气氛活跃，所有人员不拘束，现公布本次聚会规定：请各位同学一定遵守。 第一条：每位参加者无论性别、身高、
10、体重有无异同，都必须饮酒至少一杯啤酒(以扎啤杯为标准)。坚决不喝者，罚酒三杯后，准许喝饮料。 第二条为了使大家在聚会中开怀畅饮，不醉不归，并确保所有人员回家时的安全，参加聚会者不得自己亲自驾驶汽车、摩托车、无轨电车、航天飞机等，不得使用自行车以及各种滚轴类交通工具。 第三条：我宣布：xx中学x届初三x班同学会晚宴正式开始。 第二部分：致青春 同学们： 新年的钟声已经在我躺在沙发上看春晚留着口水睡觉的时候悠扬地敲响过了。我们的年纪都已经在奔四的道路上越走越远了，而且还会不了头。好在有人说过，男人四十一枝花，女人三十正风华。虽然我们已经从爸妈的孩子升级为孩子的爸妈，但这并不影响我向我们曾经拥有的青
11、春致敬。 现在请同学们看看电视。这是我们几位热心的同学发来的以前的相片。不知道，大家是否能在当中认出他们是谁?从图片上看，岁月是对男同学来讲，一把无情的杀猪刀啊。你看他把原来多么可爱的一个小朋友变成了这样。 岁月对女他们来讲更像一把美工刀。看我们班的女同学，现在都变得那么风姿卓越。我建议为我们曾经一起经历的青春干一杯。 第三部分：抽奖 有开始就有结束，总要有说再见的时候，这时我最想说的是： (男)在我们的同学会里，没有索取，只有付出，形式上看是虚拟的，但我真心希望同学会能真正设在我们每位同学的心中，让她成为我们倾诉、倾听、交流、沟通的地方，我希望在大家的共同努力下，使这里拥有真诚和善良，拥有激
12、情和奉献，拥有宽容和接纳，拥有我们共同向往的一片宁静的天空! 由于时间和经验不足等种种原因，我们的这次同学会还有许多不尽人意的地方，但我想这第一次的不尽人意正是为了我们第二次、第三次的人尽其意，希望大家能给予最大程度的理解和支持， (合)最后，为了大家的再次重逢，请大家共唱一首歌! 一、集会主持词(整理) 主持人：仇xx时间：20xx年8月15日下午3:006:30 地点：xxxx大酒店会议室 敬爱的杨老师，敬爱的两位师兄，亲爱的彭老师、亲爱的同学们，大家下午好! 八月骄阳，正像我们的激情。今天，我们xx师范xx届一班，赢来了三十年聚会。三十年，我们走过了一段长长的时光，收获了很多，对家庭、人
13、生、社会有了更深的认识和感悟;而三十年，更让我们懂得了珍惜，珍惜生命，珍惜情谊。今天我们能如约地聚在一起，就是因为我们彼此都看重这份情谊。三载同窗一世情，同学永远是心中最亲的召唤。 这次聚会本来要将恩师们都请到场，考虑到他们大都年事已高，又正值盛夏，我们就只请了班主任杨老师一人到场。上午县外的同学代表我们一班去看望了其他授课老师，并送上了我们的祝福。 在集会开始之前，我先给大家介绍几位我们邀请的嘉宾。 这位是xx届的学兄xx小学的李xx校长，大家欢迎!这位是xx届学兄xx二中李xx校长，也是我先生，欢迎两位学兄!今天我们还请来了余xx(已故)同学的夫人彭xx老师，也是我们的小师妹，欢迎你! 鹤
14、发银丝映日月,丹心热血沃新花。当然我们早已不是新花了，但是要感谢恩师对我们的教导，在这里就让我们一起重温三十年前杨老师给我们的临别赠言，大家都还记得吗?是这么几句：“热爱生活，乐于求知，永远进取，尽职尽责。”话虽简短，但涵盖了生活、工作、人生追求和人生态度各个方面，是指导我们人生的真言啊。 今天我们就可以围绕这几句话，畅叙友情，畅想未来，畅谈家庭幸福、人生感悟和事业追求。 下面我们就进入聚会的第一个环节：聆听恩师的声音 先请杨老师点名 怎么样?是不是感觉像回到了三十年前，不过杨老师，如果我们再做您的学生估计没那么好管了，单单男女生恋爱就够你头疼的了。(笑) 下面有请杨老师讲话，大家欢迎。 谢谢
15、杨老师!带给我们人生的自信，我们也给了杨老师放心!杨老师的话真是智慧、温暖、朴素的老人言!刚才有同学说，杨老师脾气变好了，这我想到了作家王x的一句话：老年是人生最美好的时候。因为这时可以更客观地审视一切特别是自己，老年也是与自然、人生、社会和解的年纪，所以说：人老了，成了哲学家。 下面我们来个小插曲，咱们问杨老师一个问题，当年您觉得我们班哪些同学最调皮，最让您头疼? 杨老师(略) 没想到杨老师最头疼的，现在都这么有出息，早知道当初我们也让杨老师头疼了，是不是?(笑)杨老师的话也给我们一个启发，就是怎么对待让你头疼的学生，或许他们中将来就有成为爱因斯坦的，就有成为石xx的。 让我们欣慰的是，我们
16、的杨老师还是这么硬朗，听说还能种地，在班主任身上，我们看到了自己的将来。 小结：班主任就像家长。不论时光流到哪，老师永远关注他的学生，学生也会永远记住他们的老师。祝愿我们的班主任杨老师永远身体硬朗，精神矍铄! 再一次将掌声送给我们的恩师! 园丁辛苦一堂秀，桃李成材四海春。 下面进入聚会的第二个环节：一睹学兄风范。 我们请来的两位学兄，都是一表人才，他们在为人、事业上都堪称楷模，尤为可贵的是，他们非常珍视师范的这段情缘，对学兄学姐学弟学妹是倍加的尊重与爱护。此刻他们一定有很多的话要嘱咐我们，有很多的感悟和见解要与我们分享。先请李xx校长讲话，大家欢迎。 小结谢谢xx校长!不管在什么场合，每次见到
17、xx校长，我都感觉比见到其他校长要更加亲切，因为我们同为xx师范的学子。 下面有请李xx学兄讲话。 谢谢学兄!让我们感受到了浓浓的师范情缘，也让我们因xx师范而更加自豪!xx师范不在了，但她的灵还在，魂还在。 小结：“生乎吾前，其闻道也固先乎吾”两位学兄开始闻道比我们早，现在仍然是在领跑。他们最值得我们学习的就是他们把职业当事业的担当精神。谢谢你们，寿县师范的骄傲! 下面，进入聚会的最后一个环节：畅叙同窗之谊。 三载同窗，同学同游同成长;一朝重聚，重温重叙重携手。 距离上次聚会，又过去十年了。今天又见到同学，我们总有些话要说，也想多了解每个同学的情况。那就让我们一起畅叙友情，畅谈家庭、事业和人
18、生。 时间控制在两分钟左右，县外的同学可适当延长，因为我们想多听听你们的声音。还有升级为爷爷奶奶姥姥姥爷的也可以多说几句哈，分享你们比我们早一步获得的人生快乐。好，下面就依次进行。 (轮到余xx夫人说话时，她触景伤情，忍不住哭了，同学们也哭了) 我想告诉彭老师的是，其实我们也很难受，只是那种痛不敢碰。xx是我们的兄弟，你也永远是我们的姐妹，你的孩子就是我们大家的孩子。你要节哀，多保重!你保重了，xx同学才能心安，我们也才能放心。好，下面请同学们调整一下心情，继续畅谈。 下面轮到xx发言，大家想不想他多给我们讲讲?之前我跟他说，他总是很谦虚地说不要突出他。我说不是突出谁，关键是我们不想错过一个难
19、得的学习机会。 大家都知道。xx是博士生导师、xx学者特聘教授、xxxx大学教育学部部长。这些年他在教育基本理论、教育哲学、教育民俗学等研究领域，都取得了令人瞩目的成就。这几年他还致力于价值教育的研究和实践，表现出一个学者引领学界同仁构建社会价值的担当与使命。 好，下面有请石xx开讲，不少于20分钟哈。 这次同学聚会xx操持最多，很多事都是他亲力亲为，谢谢他!请xx做总结发言。 结束语：今天的聚会是高质量的聚会，我们不仅畅叙了友情，还分享了智慧和有价值的感悟，这次聚会将会是我们人生的又一次升华。 青山常在，碧水长流;同窗共聚，见证永久。 友谊不必碰杯，友谊不必友谊，友谊只不过是，我们不会忘记。
20、 同学是没有血缘的亲情，同学是不散的筵席，让我们共同期待下一次聚会，下午的集会到此结束。谢谢! 第2篇：桥与窗 成长博客博客教育博客教师博客学生博客 桥与窗 冯在琴 生活中有着各种各样的桥。通道上，石桥、板桥、人行天；公园里，廊桥、花桥、九曲桥；以至编结人际关系，缔结美好情缘的“心桥”、“鹊桥”。这一道道风景线，有些演绎着感人肺腑的故事，有些倾诉着另人难忘的情思，还有寓含着耐人寻味的哲理。 在这个缤纷多彩的社会中，人与人之间的关系尤为重要。俗话说：“在家靠父母，出外靠朋友”。然而最基本的：你在家时，与父母的相处融洽吗？在现阶段，大多数孩子形成了“一自我为中心”的思想。无论自己是对是错，父母必须
21、顺从自己的意愿；喜欢我形我素，不愿意别人干涉自己的事情.因此，许多孩子不喜欢与父母沟通、交流，父母因此也无法了解孩子的想法，以致早成双方之间的不愉快。其实沟通是双方内心相处交流的一座桥梁。只要允许别人，允许自己搭建着座桥，就可以打开自己的内心，了解他人，甚至明白自己内心的真实想法。窗和桥都是沟通心灵的一个开始。窗，是燎望的视点，是连接两个世界的通道；窗，可以是有形的，也可以是无形的；窗，可能有自己丰富的经历，可能是生活无声的见证. 心灵的窗是无形的，可能是紧紧关闭的，可能是半虚半掩的，也可能是全然敞开的。只有完全敞开心灵的那扇窗，才能让两个世界的通道相连接，才能让别人走进自己的世界，自己也可以
22、去分享他人的喜与悲、笑与泪。 桥与窗都是人们沟通交流的重要通道。只要自己勇与大建“心桥”、开启“心窗”，就可以感受生活的快乐，也客人眼为自己的生活增添一份色彩，为世界增加一丝温暖！ 第3篇：期中考反思 成长博客博客教育博客教师博客学生博客 期中考反思 各位老师、各位同学，下午好！ 期中考数学试卷按8：1：1梯度要求命题，填空最后一道以及选择题最后一道，第24题第（3）小题以及压轴题第3小题较难，与中考命题格调相仿，而全年段数学科期中考成绩主要有如下情况：406位同学考上A，占45.6%,B的人数有227人,占25.48%,C人数58人,占6.51%,D的人数200人,占22.45%,从A的人数
23、来看,大约有一半的同学数学基础知识和基本技能扎实,从B的人数来看,我们还有四分之一强的人有望入围A级,但从D的人数来看,说明分化严重.反思期中考成绩,是为了扬长避短,争取进步. 同学们,当你欣慰自己考出好成绩之余,是否意识到山外有山, 楼外有楼?当你羡慕别人考出优异成绩之时,你是否领悟到要想成功,先下苦功;当你沮丧自己考得一塌糊涂之际,你是否认识到不怕学不成,就怕心不诚.同学们,距离中考只剩下212天,调整心态,全力以赴,争创佳绩,才是你明智之举. 借此机会建议同学进行知识的补缺补漏,同时对正在学习的二次函数以及后继章节圆的知识引起高度的重视，这两章是初中数学课程的重要章节，可说是重中之重，近
24、年来深受中考命题老师的青睐，中考压轴题常有二次函数、圆的综合考题，值得关注。 第4篇：走 街 街 成长博客博客教育博客教师博客学生博客 走 街 街 沙坪坝区第一实验小学校 周密 教学内容：歌曲教学走街街 教学目标： 1.情感目标：能用愉快的心情演唱走街街这首歌曲，并领会歌曲中赞美家乡、歌唱家乡的情感。通过本课的教学，培养学生对本土方言歌曲的兴趣。 2.过程与方法目标：创造性地参与音乐活动，尝试进行音乐创编活动。 3.知识与技能目标： (1)学习、掌握 OX XX | 和 XX OX | XX X 的节奏型，能准确运用在歌曲中。 (2)能用有弹性的声音，恰当的表现歌曲活泼、热情的情绪。 教学难点
25、：对OX XX | 和 XX OX | XX X 节奏型的准确掌握。 教学重点：有感情的演唱歌曲走街街，并进行创造性的音乐实践活动。 教学准备：多媒体音乐课件、歌单等。 教学方法：借助律动的形式辅助教学、启发式、引导式教学法进行教学。 教材分析： 走街街这首歌曲是我校音乐老师作曲，集体作词；创作的一首重庆方言儿童歌曲。本歌曲编入校本教材，深受学生喜爱。 本首歌曲特点是运用重庆方言进行演唱。在演唱的时候教师和学生积极的进行互动，师生共同讨论歌曲的速度、力度及歌曲的风格。根据歌曲的内容，确定歌曲的主题该怎样去表现；以此确定用什么样的情绪速度、力度来表现歌曲； 让学生带着自己见解和自己喜欢的歌曲处理
26、方式演唱歌曲，不断提高演唱的水平，做到唱准、唱美歌曲，满足学生自我表现的需要。使学生在和谐、民主的氛围中努力体验歌曲的意境美，带着对歌曲的理解，进行表现美的活动。 教学过程： 1.一组织教学 师生互礼。 二、引入（引入情景） 1互动的游戏。 2.学生方言童谣或儿歌的展示。 3.教师童谣展示。 4.引入：今天我们就要学习根据这首童谣改编创作的歌曲。 （出示课题）走街街 （设计意图：运用本土方言儿歌和童谣引入新课教学；并让学生融入方言童谣的情景中。） 三、学习歌曲说白（融入情景） 1.运用说白进行发声练习。 重庆的娃娃，嘿嘿嘿嘿，走呀走街街，走街街（师示范） 分三个层次，逐步提高声音的位置进行喊嗓
27、。 2.运用强弱对比的方法，按节奏表现歌曲的说白部分。 师示范：（走上街，走下街）强；（重庆的娃娃，走街街）弱 （重庆的娃娃）强；（嘿嘿嘿嘿）弱 3.请生用有弹性的声音完整的朗读说白。 （设计意图：运用歌曲说白进行发声练习，为学生学习歌词做铺垫 。） 四、学习歌谱 请同学们轻声地学唱歌谱，并加上声势动作。 师纠正，评价 2/4 1=D 这一排歌谱应该用声断气连的方法，要唱得有弹性。 2/4 1=D 演唱的时候，注意休止符。 （设计意图：通过对歌谱的学习，为学生学习歌词做铺垫 。） 五、学习歌词（展现情景） 师：今天老师带你们去“走街街”小朋友跟我来！（展示课件） 1、师出示第一段歌词 1.师展
28、示磁器口的图片(出示课件) 2.请生说说磁器口的特色，特点。 c.揭示第一段歌词 师范唱。 提问：歌词中（街、板、角、灯）这几个字是怎么发音的？ 4.生跟琴轻声学唱第一段歌词。 e.注意发音的位置和休止符的运用。 f、师及时纠正，并进行反馈。 2.请生轻声学唱第一段歌词，并加上声势动作。 生唱，师纠正评价。 3.学习第二段歌词。 请生有感情的演唱第二段歌词，介绍我们家乡的美食。 1.揭示第二段歌词。 2.注意几个字的方言发音：“锅、圆、” c.请生跟琴轻声演唱第二段歌词。 d.以情带声。 师：评价、反馈 4、完整演唱歌曲 带着对家乡的热爱和赞美的情感来演唱。 师评价，反馈。 5.请生在歌曲每一
29、段的结尾加上一个语气词，最能表达自己心情的一个字。 生答 6.请生完整的演唱歌曲，并在歌曲每一段结尾处加上自己创编的语气词 （设计意图：指导学生用轻快而有弹性的声音、活泼、愉快的情绪演唱歌词 。） 六、拓展（再现情景） 1.请生根据视频中舞蹈动作的特点和节奏，选择歌曲中的一部分为视屏配音！ 1.生表现，师评价。 2.互评，自评。 2.原音重现。 （设计意图：通过视频的欣赏，对歌曲进行创编） 五、小结 师：今天我们一起去走街街，品尝了家乡的美食，观赏了家乡的美景，我们的家乡不光有美食，美景还有？ 生：美女！ 师：美食，美景，美女概称为重庆名片。 师：同学们，让我们为中华崛起而奋发读书，将来把我们
30、的家乡建设得更美好！ 师：小朋友让我们说声再=吧！ 走街街课后反思 小学音乐作为艺术教育的一门重要学科，让学生经历音乐实践过程，满足表演欲望，使他们的心理素质、协调能力和创新思维都能得到发展的新型教学形式已落实到音乐教学工作者的日常工作中。 近几年来，我们在不断探索的实践当中，构建了“主动唱演”的小学音乐课堂教学形式，变过去由教师指导下的被动学习活动为主动学习的自主活动，让他们在主动参与学习音乐的过程中欣赏美、感受美、表现美和创造美，满足学生的“自我认知”、“自我表现”和“自我发展”的需要，把音乐课真正上成学生主动学习课，让音乐课真正地“活”起来。 走街街这首歌曲是本校张美容老师作曲，集体作词
31、；创作的一首重庆方言儿童歌曲。 我本节课承担的是第二课时的教学任务，在上节课针对歌谱的学习基础上，开课运用“lu”复习曲谱，并进行发生练习。在进行声音的规范训练的同时，又对歌曲的曲谱进行了再一次的巩固。 一、引入声音童趣方言儿歌 引入作为课堂教学的第一个环节，就好比是早餐中的牛奶、丰盛宴席的第一道菜，是激发学生学习兴趣的关键。在这里，我让学生回家向长辈请教口口相传的儿歌，收集后进行展示；激发学生学习歌曲的兴趣。即使不同的儿歌，也可以有相同的感受，在这个过程当中，教师也积极参与，引出本课的学习目标。这种方式不仅能够使学生的音乐记忆库不断接收新的内容，丰富他们的音乐阅历，提高对音乐作品的理解，加深
32、了对音乐形象的印象，为课堂合作奠定了良好的基础。 二、学唱唱家乡美景表现美 这一环节，主要是介绍重庆的美景。请学生说出自己家乡重庆的美丽景色，并在歌曲的学习过程中，展现出对家乡的热爱和赞美。 在会唱歌曲的基础上，做到唱准、唱美歌曲，满足自我表现的需要。师生共同讨论歌曲的速度、力度及歌曲的风格。根据歌曲的内容，确定歌曲的主题该怎样去表现；以此确定用什么样的情绪速度、力度来表现歌曲； 在演唱形式上，本首歌曲的特点就是用重庆方言进行演唱。在演唱的时候教师和学生积极的进行互动，在展开互评和自评，让学生带着自己见解和自己喜欢的歌曲处理方式复唱歌曲，不断提高演唱的水平，使学生在和谐、民主的氛围中努力体验歌
33、曲的意境美，带着对歌曲的理解，进行表现美的活动。 三、演唱并表演演唱家乡美食创造美 表演和演唱相辅相成，相得益彰，通过表演，在充分挖掘歌曲内涵已获得一定表现力的基础上，趁热打铁，发挥乐曲效应，让学生在演唱中感悟歌曲的旋律和内涵，满足自我发展的需要。“演”是一种综合能力的表现，涉及到心理素质、身体各部分的协同能力及创新能力。学生的实践创新能力将在演唱中得到锻炼和发展。老师在课堂上获得学生感悟歌曲和创新能力的直接信息。 我在教学中引导学生：我们的家乡重庆不光有美景，还有美食！ 让学生运用肢体语言表现自己最喜爱的美食、自己创编动作。并在演唱的过程中用自己最喜欢的方式进行了表现。尤其在表现吃汤圆和火锅
34、的部分，我觉得是最成功的。学生不光是表现出了山城火锅的麻，辣，烫；也表现出了汤圆，甜甜圆圆的感觉。学生在这种自编、自演、的实践活动中，既培养了对音乐的兴趣，又发展了创造性思维，提高了表演能力，真正把音乐课变成了学生自主活动课。 总之，在课堂教学中，学生自主学习，自由表演，主动获取知识，真正成了课堂的主人，教师则变成整个学习活动的组织者、引导者和服务者，有利于学生淋漓尽致地表现音乐作品，更好地发挥音乐作品的能动作用，进一步激发学生学习音乐的兴趣，进而促进学生情感体验、自我表现等综合素质的提高。 第5篇：茗旁小叙 成长博客博客教育博客教师博客学生博客 【教育随感】 茗旁小叙 东山县康美中心小学 谢
35、华彬 佘舜娇 时间：开学初的一个晚上 地点：家里，茶几旁，沙发上 （一对青年夫妇同为班主任，主持不同的班级。女主任是个顶认真的人。晚饭后，男主任欣然接受女主任的“专访”。） 女：我刚刚接手这个班，一片陌生，想听听你对班主任工作有哪些认识或见解？ 男：如果把班主任仅仅看成一份工作是不够的，还应该把班级当成你的一个家，一个事业来经营，把学生看成朋友，看成你的孩子来善待。“良好的开端是成功的一半”，“人无威不立”，班主任一开始接手班级就要确立自己的威信，取得学生出自内心的尊敬和爱戴，并折服于你的个人魅力，进而从潜意识里知道什么可以做，什么不可以做。 女：你所说的经营和管理有什么区别？ 男：我以为管理
36、给人的感觉比较生硬，属于很概念、很模式的那一种，而具备经营的意识会让人觉得更有人文情怀，并且更有成就感、价值感。听说有人研究并调查过：一个人若拥有幸福感，一方面能从事自己喜欢的工作，一方面能从这个工作中创造价值。把班级管理当成一个事业来经营，教师就能拥有更多的幸福感，进而爱岗、敬岗、守岗。 女：那么，你认为经营一个班级应该从哪些方面入手？ 男：从班干部队伍的建设入手。可分为三个阶段进行： 一 、考察期。可以从学生中调查对谁比较认可，有工作经验、德才兼备的优先，再选择两个作为班长培养对象分别轮值单双周班级全面事务，半学期后公投决定班长人选，而后由班长组织成立并宣布班委会成员名单及分工职责，班主任
37、只需把好班长的选人用人关即可。 二、训练期。定期召开班委会。班主任应对班级工作实施细则进行分工，责任到人。要求每一名班干部尽职尽责并团结同学、善待同学。工作中多动脑筋，讲究方法，注重效率。并在班队会中讲明他们的工作性质和相关联系。要求全体学生支持并监督他们的工作。教师在今后的时间里则跟踪反馈他们工作的态度和能力。 三、服务期。班主任帮助班干部树立好个人威信之后还应要求他们在平时尽力做好自己的本职工作，学习上多主动帮助同学，多参加义务劳动，多积极主动地参与学校和班级组织的各种活动，吃苦在前，享乐在后。让他们明白自己是班级中的勤务员，只能把自己树成一面旗帜，不能有高人一等或者过多的优越感。 “流水
38、不腐，户枢不蠹”。班干部队伍是班集体的先锋队，代表着一个班级的方向、正气和主流。因此每一名班干部在行为习惯、工作和学习上都应该是最优秀的，必要时再进行更替或轮换，任职周期可以为一个学年或两个学年。 女：班干部队伍建设了，但是在班风上营造得不是很理想，该怎么办？ 男：班级要有奋斗目标，比如学校每周的流动红旗、期末的优胜班级评选或每一单元的学习质量评比、每一次的校级及以上的竞赛。教师应重视宣传，使学生以获奖为荣，并以评选的事项来教化学生。还可以是班训或者校训，甚至可以大到党和国家的教育方针，要求学生在德、智、体、美、劳全面发展。要知道，评估一个班级是否优秀，除了“面”上条条框框的评比之外，更重要的
39、是看这个班级的“质”，就是在学校各个方面的影响力和榜样作用，也可以说是贡献。所以任何一个集体或者说一个队伍，必须有一个共同的核心价值观，唯有这样班集体才能变得更强，飞得更高，走得更远。 女：总有些学生拖了班级的后腿，如何对待这些学生？ 男：班级中有一些较为调皮捣蛋，不守规矩的学生是正常的。你除了个别教育外，还可以利用学生的舆论和集体的力量来教育他，让他们明白自己在集体中的重要性，发现进步及时肯定，让他从个人和集体的成绩中获得荣誉感。农村的孩子质朴、性善，但是由于受到家庭教育、周边环境、区域文化等因素的影响，很难让他们摆脱“野”性。“没有规矩，不成方圆”，所以对待这些学生的关键是要有一套完善的班
40、级制度，告诉学生一切服从纪律的需要。当然，这里所说的服从并不等于惟命是从，墨守成规，或是固步自封。而是努力让他们变得会敬畏，有教养，变得会崇拜，有信仰。 女：让他们摆脱“野”性这一点很难做到，能采用哪些办法？ 男：譬如，当他们违反了校纪校规时要进行严厉的批评，必要时要进行一些适当的、可行的惩罚，如进行义务劳动，公共环境保洁，公共卫生整治等，让他们明白做错事情要负责，要修复，要补偿，甚至要付出一定的代价，从而使他们在某个原则上对班规产生敬畏之心。 譬如，在班级中营造浓厚的文化氛围，让班级有书香气、书卷气、书生气。这一点阅读很重要，班级可建立图书角，向学生推荐优秀书目，如儿童的文学世界，古今中外的
41、经典名著。让全班学生踊跃献书，开辟平台，如阅读课、班级书橱、个人藏书情况登记等，让他们进行互动交流，资源共享，进而多读书，爱读书，会读书。学生也可以从大量的阅读中受到真、善、美的熏陶。 譬如，向学生宣传平日里耳闻目睹的英雄人物、先进事迹，勉励学生向他们学习借鉴，让他们明白平凡中孕育着崇高和伟大。当然，有时也不免要进行一些反面题材的教育。 女：还是有学生改不了“恶习”怎么办？ 男：对这一类学生的教育，除了掌握批评的艺术之外，不要有立竿见影的“急性”，就是“不要把刀磨得太快，否者容易折断”。学生有时候看上去有进步了，教师要及时给予肯定和鼓励。有些班主任会可能会急于让他当班委，以为会马上改变他，其实
42、不然。我认为即使要当班干部也应从协管员等一类基本的工作做起，慢慢地引导他的转变，一下子给他很高的要求，他要是达不到，就会自暴自弃，这样既影响了班干部队伍的质量，也影响了班级的士气。 女：有时一走进班级，常有学生纷纷打小报告，你认为应该怎样应对？ 男：“家事如天”嘛，咱班主任这个“当家的”不关注，不改善“民生”怎么行呢！面对这种情况，有时候“知道的”不一定要说，有时候要说的不一定是“知道的”。有时候，我们常常会想：世人为什么会信菩萨？仔细琢磨一下，其中源于宗教信仰之外，还在于无论什么人在菩萨面前说什么话，或多或少，亦善亦恶，它都听了，却一声不吭。所以我们也应该向菩萨学习，第一，要有菩萨的态度，广
43、开言路，集思广益；第二，要有菩萨的心肠，循循善诱，善待学生；第三，要有菩萨的能耐，有求必应，普度众生。 女：有时觉得学生碰到时很陌生，不敢和你说话，怎么办？ 男：作为一个班主任，为的是学生能够亲而敬之，而不是敬而远之，这点要努力。班主任要从自身出发，定期给自己充电，不断增加业务魅力，改善经营理念。咱要努力做到“三个学会”（一，学会做孩子的事；二，学会为孩子做事；三，学会和孩子一起做事。）。“精诚所加，金石为开”。久而久之，孩子们就会慢慢地靠近你，信任你，直至仰慕你。这需要一颗爱心，一个过程。 水开了，沏了一壶茶，异口同声，好香啊！其实中国茶道有着丰富的文化底蕴和人文内涵。其中精髓有三。其一，茶
44、叶好；其二，茶艺佳；其三，茶心（喝茶的心情）浓。班主任工作同样如此，只要努力，只要用心，一样能为孩子们营造出一片积极、健康、向上的愉快天地。 六一主持词主持词 小博士幼儿园六一主持词主持人：吴娟A 周倪琴B 开场白：A：尊敬的各位领导，各位来宾 B：亲爱的家长朋友们C D：亲爱的老师，小朋友们 合：大家晚上好! A：今天的阳光最灿烂，每一片树叶都是那样. 会议主持词主持词 全市食品安全宣传周活动启动仪式主 持 词（2013年6月13日）同志们：今天这次会议，是经市政府研究确定召开的。会议的主要内容是，认真贯彻落实上级有关文件精神，安排部署我市的食品安. 党课主持词党课主持词 党课主持词-党课主
45、持词【篇1：群众路线党课主持词】同志们：根据集团公司党委的要求，我们今天召开*公司形势任务教育暨党的群众路线教育实践活动动员大会。莅临我们大会指导的. 早会主持词早会主持词 早会主持词-早会主持词一、暖场音乐(眉飞色舞)二、纪律宣导请各位伙伴找到位置，迅速坐好!我们的大晨会马上就要开始了，为了保证会议的质量，请大家把手机关闭或调至震动档，谢谢各. 订婚主持词 定婚主持词 订婚主持词尊敬的各位来宾： 大家中午好！今天是农历x月初x，是大吉大利的好日子。吉日订良缘，在这美好的日子里，我们盼望了很久的xx和xx的订婚仪式终于举行了。能够参加并主持两位. 第28页 共28页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页