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1、第第3课时课时 角的度量角的度量四年级上册四年级上册 金月完小金月完小 旷玮旷玮下面两个角哪个大？下面两个角哪个大？探索新知探索新知 大多少？大多少？ 用三角尺上的角来用三角尺上的角来量一量、比一比。量一量、比一比。还是不能准还是不能准确地知道确地知道2比比1大多少。大多少。量角器的使用说明书量角器的使用说明书 自主探究自主探究 小组合作小组合作 1、仔细阅读教材4041页内容。 2、小组合作，讨论怎样填写说明书。量角器的使用说明书量角器的使用说明书名称：名称：作用：作用：计量单位：计量单位：制作原理：制作原理：各部分名称：各部分名称：量角步骤：量角步骤：量角器量角器度量角的大小度量角的大小度
2、度 记做记做把半圆分成把半圆分成180180等份制成的。等份制成的。？看量角器上的刻度，填出每个角的度数。看量角器上的刻度，填出每个角的度数。（ ）50达标检测标检测（ ）55你会量吗？123（ ）（ ）（ ）写写出时针和分针所成角的度数。出时针和分针所成角的度数。6090120巩固提高巩固提高课堂小结课堂小结第一：量角器的中心与角的顶点重合。第一：量角器的中心与角的顶点重合。用量角器量角的步骤用量角器量角的步骤第二：第二：0刻度线与角的一条边重合。刻度线与角的一条边重合。第三：角的另一条边所对应的量角器上的刻度，第三：角的另一条边所对应的量角器上的刻度， 就是这个角的度数。就是这个角的度数。课后作业课后作业1.完成量角器的使用说明书；完成量角器的使用说明书；2.完成教材完成教材41页页“做一做做一做”的的练习题。练习题。