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1、第三单元第三单元 第第1414课课故宫博物院故宫博物院故宫知识知多少？故宫知识知多少？v故宫坐落在什么地方？故宫坐落在什么地方？v故宫的规模有多大？故宫的规模有多大？v皇帝的金銮殿在什么大殿中？皇帝的金銮殿在什么大殿中？v学子们在什么大殿参加殿试？学子们在什么大殿参加殿试？v故宫中装饰最多的是什么图案？故宫中装饰最多的是什么图案？ 故宫，旧称紫禁城，位于北京城的中心，故宫，旧称紫禁城，位于北京城的中心，是明、清两代的皇宫，我国现存的最大是明、清两代的皇宫，我国现存的最大最完整的古代宫殿建筑群，迄今已有最完整的古代宫殿建筑群，迄今已有500500多年的历史多年的历史, ,共有共有2424位皇帝在
2、这里居住和位皇帝在这里居住和对全国实行统治。对全国实行统治。19871987年被联合国教科年被联合国教科文组织世界遗产委员会列入文组织世界遗产委员会列入“世界人类世界人类文化遗产文化遗产”。 午门午门金水桥金水桥太和门太和门太和殿太和殿中和殿中和殿保和殿保和殿 乾清门乾清门乾清宫乾清宫交泰殿交泰殿坤宁宫坤宁宫御花园御花园神武门神武门东华门东华门西华门西华门 矗矗 立立 点点 缀缀 攒攒 成成 妃妃 嫔嫔 额额 枋枋 镏镏 金金 缭缭 绕绕 金金 銮銮 殿殿 击击 磬磬chzhucun pnlioliofnglililulun nqnqng g矗立：矗立：矫健：矫健：缭绕：缭绕：和谐：和谐：掩映
3、：掩映：井然有序：井然有序：迥然不同：迥然不同：高耸直立。高耸直立。强健有力。强健有力。回环缠绕。回环缠绕。配合得适当和匀称。配合得适当和匀称。彼此遮掩而互相衬托。彼此遮掩而互相衬托。整齐而有秩序。井然，整齐的样子。整齐而有秩序。井然，整齐的样子。 形容差得很远，完全不同。迥，形容差得很远，完全不同。迥， 指距离很远。指距离很远。3 3、故宫的说明顺序及说明的结构？、故宫的说明顺序及说明的结构？ 第一部分：第一部分： “ “前朝前朝”，广场以南，主要建筑，广场以南，主要建筑是三大殿是三大殿太和殿、中和殿、保和殿。太和殿、中和殿、保和殿。第二部分：第二部分： “ “内廷内廷”，广场以北，主要建筑
4、，广场以北，主要建筑是后三宫是后三宫乾清宫、交泰殿、坤宁宫。乾清宫、交泰殿、坤宁宫。 以以空间空间为顺序，从南到北进行说明为顺序，从南到北进行说明1、故宫整体有什么特点？、故宫整体有什么特点？宏大壮丽、建筑精美、布局统一宏大壮丽、建筑精美、布局统一总说和分说相结合，总说和分说相结合，总分总总分总结构结构2 2、故宫的整体布局可分为两部分，从哪个段、故宫的整体布局可分为两部分，从哪个段落可以看出来？每部分的主要建筑有哪些？落可以看出来？每部分的主要建筑有哪些？ 默读课默读课文，按文文，按文章的内容章的内容填写这个填写这个图。图。 午午 门门金水桥金水桥-太和门太和门东华门东华门西华门西华门太和殿
5、太和殿1 1御花园御花园-23 3-4-6神武门故宫示意图-51. 1.中和殿中和殿2.2.保和殿保和殿3.3.乾清门乾清门4.4.乾清宫乾清宫5.5.交泰殿交泰殿6.6.坤宁宫坤宁宫1.1.故宫的总体特征是什么？故宫的总体特征是什么？2.2.本段主要运用了什么说明方法？作用本段主要运用了什么说明方法？作用是什么？是什么？ 宏大壮丽、建筑精美、布局统一，集中体宏大壮丽、建筑精美、布局统一，集中体现我国古代建筑艺术的独特风格。现我国古代建筑艺术的独特风格。 列数字列数字；用具体准确的数字生动的说明故；用具体准确的数字生动的说明故宫的整体布局、外观概貌，体现故宫宏大壮丽宫的整体布局、外观概貌，体现
6、故宫宏大壮丽的特点。的特点。太和殿的外观颜色有什么特点？找出相关的词太和殿的外观颜色有什么特点？找出相关的词语。语。本段用了什么说明顺序？本段用了什么说明顺序？这一段主要用了什么说明方法？请从文中这一段主要用了什么说明方法？请从文中找到具体的语句。找到具体的语句。词语有湛蓝、金黄色、青蓝点金、贴金彩画、红色大词语有湛蓝、金黄色、青蓝点金、贴金彩画、红色大柱、金锁窗、朱漆门。柱、金锁窗、朱漆门。 以红黄为主，红色代表着吉以红黄为主，红色代表着吉祥、喜庆，黄色代表雍容富贵，是皇权的体现；祥、喜庆，黄色代表雍容富贵，是皇权的体现； 从屋顶从屋顶殿檐殿檐额枋额枋梁柱到门窗，从上梁柱到门窗，从上到下的到
7、下的空间顺序。空间顺序。 列数字：列数字：“高高2828米，面积米，面积23802380多平方米。多平方米。” ” 1.1.太和殿位置在哪里？用途是什么？太和殿位置在哪里？用途是什么？ 3.3.作者为什么要把太和殿作为解说的重点？作者为什么要把太和殿作为解说的重点？位置：中轴线上；位置：中轴线上； 用途：举行重大典礼用途：举行重大典礼 太和殿是前朝以至整个故宫的重点建筑物，太和殿是前朝以至整个故宫的重点建筑物，是封建皇帝行使统治权利和举行重大典礼的场是封建皇帝行使统治权利和举行重大典礼的场所，另外它在整个建筑群中最具代表性。所，另外它在整个建筑群中最具代表性。1.1.本文哪些段落介绍的是前朝，
8、哪本文哪些段落介绍的是前朝，哪些是内廷呢？些是内廷呢？2.2.第第1111段段 在文中起什么作用？在文中起什么作用？第第1111段在文中起段在文中起承上启下承上启下的作用。的作用。第第3-103-10段讲前朝，段讲前朝，12-1412-14段讲内廷段讲内廷3.3.仿佛进入苏州园林的是故宫的哪处建筑？仿佛进入苏州园林的是故宫的哪处建筑？运用了什么说明方法？运用了什么说明方法？御花园；打比方。御花园；打比方。 文章最后一段为全文作总结，找找看：文章最后一段为全文作总结，找找看：写从景山回望故宫全貌的句子在哪里？写从景山回望故宫全貌的句子在哪里？ 站在景山的高处望故宫，重重殿宇，站在景山的高处望故宫
9、，重重殿宇，层层楼阁，道道宫墙，错综相连，而井层层楼阁，道道宫墙，错综相连，而井然有序。然有序。1.1.请你说说本文的说明对象、类型、特请你说说本文的说明对象、类型、特点、结构、顺序、说明方法及作用。点、结构、顺序、说明方法及作用。2.2.试举例说明本文的主要说明方法。试举例说明本文的主要说明方法。 说明对象：故宫博物院说明对象：故宫博物院 说明类型：事物说明文说明类型：事物说明文 说明特点：规模宏大壮丽，建筑精美，说明特点：规模宏大壮丽，建筑精美，布局统一布局统一 说明结构：总分总说明结构：总分总 说明顺序：从南到北的空间顺序说明顺序：从南到北的空间顺序 1.1.请你说说本文的说明对象、类型
10、、特请你说说本文的说明对象、类型、特点、结构、顺序、说明方法及作用。点、结构、顺序、说明方法及作用。2.2.试举例说明本文的主要说明方法。试举例说明本文的主要说明方法。分类别分类别：如介绍三大殿及后三宫：如介绍三大殿及后三宫使文章层次分使文章层次分明。明。 列数字列数字：如：如“御花园面积不大，有大小建筑二十御花园面积不大，有大小建筑二十座座”。说明御花园建筑之多。说明御花园建筑之多。 作比较作比较：如：如“这里的建筑布局，环境气氛，和前几这里的建筑布局，环境气氛，和前几部分迥然不同。部分迥然不同。” ” 突出事物的特点。突出事物的特点。 打比方打比方：如：如“仿佛进入苏州园林。仿佛进入苏州园
11、林。” 形象、形象、直观地说明御花园的园林特色。直观地说明御花园的园林特色。 举例子、摹状貌举例子、摹状貌：如：如“有双龙戏珠，单龙翔舞，有有双龙戏珠，单龙翔舞，有行龙、升龙、降龙，多姿多态，龙身周围还衬托着行龙、升龙、降龙，多姿多态，龙身周围还衬托着流云火焰。流云火焰。”形象生动地说明了腾龙的姿态。形象生动地说明了腾龙的姿态。 1.1.抓住说明对象的特点。抓住说明对象的特点。 2.2.合理安排说明顺序，找好立足点。合理安排说明顺序，找好立足点。3.3.详略得当，重点突出。详略得当，重点突出。 写介绍建筑物的说明文，我们应写介绍建筑物的说明文，我们应注意哪些方面的问题？注意哪些方面的问题？ 写一篇说明文，向大家介绍我们的写一篇说明文，向大家介绍我们的学校，注意选择恰当的说明方法，合学校，注意选择恰当的说明方法，合理安排说明顺序。理安排说明顺序。