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1、 自由朗读课文，自由朗读课文，注意读准字音，读通注意读准字音，读通句子。句子。郊郊外外 划划破破 巷巷口口 绷绷带带 委屈委屈 牢牢骚骚 罢罢了了 消消失失1、自由读，开火车领读。2.强调牢骚中骚的读音。so包包扎扎 扎扎绷带绷带 到医院包到医院包扎扎一番一番 他哭丧着脸，他哭丧着脸，翘翘（qio）起起扎扎了绷带的脚给爸爸看了绷带的脚给爸爸看z扎扎zhzh 扎扎手手 扎针扎针z z包包扎扎 扎扎围巾围巾不不约约而同而同 于是，他们于是，他们不约而同不约而同地地停下了脚步，站在那儿注停下了脚步，站在那儿注视着爸爸远去的背影。视着爸爸远去的背影。理解：突然让生书空约字，瞧，当老师说完这句话时，同学
2、们不约而同地举起了手，在没有约好的情况下就做了同一件事就是不约而同。出示原文中句子。瞟瞟一眼一眼理解：瞟一眼你同桌，做动作。斜着眼睛看。刹刹那间那间一一瞬瞬间间小结两词都表示时间特别快，特别短，你还能说几个类似的词语吗？。 同同桌互读桌互读课文，课文，一人一个自然段，注一人一个自然段，注意互相纠正。意互相纠正。 听别人读课文，边读边想：听别人读课文，边读边想：课文主要讲了一件什么事？课文主要讲了一件什么事？弟弟（弟弟（ ）; ;不料，爸爸看到了只是（不料，爸爸看到了只是（ ），），但弟弟的同学告诉他（但弟弟的同学告诉他（ ）；）；结果，（结果，（ ）。）。起因起因经过经过结果结果小结概括课文主
3、演内容的方法。过渡语：随着爸爸不同的表现弟弟的心情也在不断地变化着。 默读课文，用横线默读课文，用横线画出课文中描写弟弟心画出课文中描写弟弟心情变化的词语。情变化的词语。伤心伤心 委屈委屈 生气生气大发牢骚大发牢骚半信半疑半信半疑闪着泪光闪着泪光前三词，发生么了什么事让弟弟感到伤心、委屈，甚至生气呢？用自己的话说。引出2段。 在家附近的巷口，弟弟碰见在家附近的巷口，弟弟碰见了爸爸。了爸爸。他哭丧着脸，翘起扎了他哭丧着脸，翘起扎了绷带的脚给爸爸看，绷带的脚给爸爸看，满以为满以为会得会得到一点儿同情与怜爱。不料爸爸到一点儿同情与怜爱。不料爸爸只是只是简单说了几句简单说了几句，便自己走了。，便自己走
4、了。注意红字，满以为跟简但说了几句形成鲜明对比，当弟弟把受伤的脚给爸爸看时，他满以为（生接读）从这个词中你能体会出弟弟当时是怎么认为的吗？不料，爸爸，联系自己的生活实际想一想爸爸简单说了几句会说些什么呢？小结：看来爸爸认为男孩子要坚强一些，受点伤没关系。师生配合读。伤心伤心 委屈委屈 生气生气大发牢骚大发牢骚半信半疑半信半疑闪着泪光闪着泪光弟弟大发牢骚时会说些什么？生。后来又发生了什么事让弟弟半信半疑呢？读出原文。 就在他大发牢骚的时候，就在他大发牢骚的时候，有个同学笑着劝道：有个同学笑着劝道：“别生别生气，大部分爸爸都这样，其气，大部分爸爸都这样，其实他很爱你，只是不愿表现实他很爱你，只是不
5、愿表现出来罢了。不信你看，等会出来罢了。不信你看，等会儿你爸走到前面拐弯的地方，儿你爸走到前面拐弯的地方，一定会回头看你的。一定会回头看你的。”齐读，听了这段话，弟弟半信半疑，他在半信半疑时心里会怎么想？答案在第几自然段？4. 爸爸依然一步一步向前走去，好爸爸依然一步一步向前走去，好像没有什么东西会让他回头像没有什么东西会让他回头可是，可是，当爸爸走到拐弯儿处的刹那间，却不当爸爸走到拐弯儿处的刹那间，却不经意似的回过头来，很快地瞟了弟弟经意似的回过头来，很快地瞟了弟弟他们一眼，然后才消失在拐弯儿处。他们一眼，然后才消失在拐弯儿处。虽然这一切只发生在一瞬间，但却打虽然这一切只发生在一瞬间，但却打
6、动了在场的所有人，弟弟的眼睛里还动了在场的所有人，弟弟的眼睛里还闪着泪光。闪着泪光。自己读，在这段中爸爸的表现有点前后矛盾，你发现了吗？生。 爸爸爸爸依然一步一步向前走去依然一步一步向前走去，好，好像没有什么东西会让他回头像没有什么东西会让他回头可是，可是，当爸爸走到拐弯儿处的刹那间，却当爸爸走到拐弯儿处的刹那间，却不不经意似的回过头来经意似的回过头来，很快地，很快地瞟瞟了弟弟了弟弟他们一眼，然后才消失在拐弯儿处。他们一眼，然后才消失在拐弯儿处。虽然这一切只发生在一瞬间，但却打虽然这一切只发生在一瞬间，但却打动了在场的所有人，弟弟的眼睛里还动了在场的所有人，弟弟的眼睛里还闪着泪光。闪着泪光。引
7、读蓝字，看到此时爸爸的动作，你会怎么认为？（会回头吗）小结：从这个动作能看出爸爸似乎不打算回头，好像引读红字。明明不想回头，不打算回头，为什么却偏偏回过头来了呢？生讨论。小结：爸爸想让弟弟独立面对困难，所以装作漠不关心，但却因为担心弟弟的伤而忍不住回过头来。这就是父爱啊，多么用心良苦，多么深沉而含蓄。把瞟换成看好不好？师配乐范读。 爸爸依然一步一步向前走去，好爸爸依然一步一步向前走去，好像没有什么东西会让他回头像没有什么东西会让他回头可是，可是，当爸爸走到拐弯儿处的刹那间，却不当爸爸走到拐弯儿处的刹那间，却不经意似的回过头来，很快地瞟了弟弟经意似的回过头来，很快地瞟了弟弟他们一眼，然后才消失在
8、拐弯儿处。他们一眼，然后才消失在拐弯儿处。虽然这一切只发生在一瞬间，但却打虽然这一切只发生在一瞬间，但却打动了在场的所有人，弟弟的眼睛里还动了在场的所有人，弟弟的眼睛里还闪着泪光。闪着泪光。男生蓝字，女生红，黑字齐读。生活中爸爸妈妈的哪些动作也让你感受到了爱。生。小结：无论是拐弯儿处的回头，还是都体现出了父母对我们的爱。朗读。 练笔：作者找到了练笔：作者找到了“一个能代表父一个能代表父爱的动作爱的动作”，请你也找一找能代表家长爱你的，请你也找一找能代表家长爱你的动作或语言，简要地写下来。动作或语言，简要地写下来。父爱是什么？父爱是什么？父爱是拐弯出的回头；父爱是拐弯出的回头；父爱是（父爱是（ ）；）；父爱是（父爱是（ ）；）；父爱是（父爱是（ ）；）； 爸爸依然（爸爸依然（ ），好像没有），好像没有什么东西（什么东西（ ）可是，当爸可是，当爸爸走到（爸走到（ ），却），却不经意似的不经意似的（ ），很快地（），很快地（ ），然），然后才（后才（ ）。虽然这一切）。虽然这一切（ ），但却打动了（），但却打动了（ ），），弟弟的眼睛里（弟弟的眼睛里（ ）。）。 爸爸（爸爸（ ），好像），好像（ ）可是（可是（ ），），却（却（ ），很快地），很快地（ ），然后（），然后（ ）。虽）。虽然（然（ ），但（），但（ ），弟），弟弟（弟（ ）。）。