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1、 执执 教：石鸿云教：石鸿云广州市天河区汇景实验学校广州市天河区汇景实验学校2008年年11月月24日日人教版实验教材六年级上册：人教版实验教材六年级上册： 语文综合性学习（开题研究指导课）语文综合性学习（开题研究指导课）活动板块活动板块活动内容活动内容活动建议活动建议 备备 注注 诗诗 海海 拾拾 贝贝搜集诗歌可以根据小组研究主题，侧重搜集某一类诗歌。这些为必选活动，每个小组在制订计划时都必须包括进去。资料整理将搜集到的资料按某中标准进行分类，并按类补充相关资料。诗歌欣赏借助工具书理解一首或几首诗歌的意思，有感情地朗诵，并能向其他组的同学进行推荐。 与与 诗诗 同同 行行诗歌朗诵会讨论选取诗
2、歌，确定朗诵的方式，进行朗诵排练。合作编诗集选编诗歌，设计好诗集的名字、封面和目录。诗歌知识竞赛将搜集到的诗歌知识编成题目，制作好竞赛题卡。动手写写诗尝试写一写，与同学交流自己写的诗。给诗配画所配的画可以是搜集的，也可以是自己根据诗句的意境而画的。这些为选修活动，各小组可以从中选择一项或者多项，编入本组活动计划。吟唱诗词上网搜集一些词曲，学习唱一唱。诗歌改写将古诗词改写成现代文。诗歌故事会搜集有关诗歌的有趣的故事，围绕某一个主题，开一个小小的诗歌故事会。（各小组还可以根据组员的特长及自己组拥有的特殊条件，设计有创意的活动。）综合性学习综合性学习“轻叩诗歌的大门轻叩诗歌的大门” 活动建活动建议议
3、 梦里梦里梦里我是一缕柳丝我是一缕柳丝在风中飘舞在风中飘舞 梦里梦里我是一片绿叶我是一片绿叶 在树枝上闪耀在树枝上闪耀梦里梦里我是一朵小花我是一朵小花在草坪上微笑在草坪上微笑梦里梦里我是一只小鸟我是一只小鸟 站在树枝上唱歌站在树枝上唱歌梦里梦里我是一尾小鱼我是一尾小鱼 在小溪里戏水在小溪里戏水 陈文敏陈文敏 我们爱大地 我们爱大地 决不会让大地的“手指” 随便断掉 我们爱大地 决不会让大地的“泪水” 肆意横流 我们爱大地 决不会让它在酷暑下 张着干渴的口 我们爱大地 决不会再拿它的活“器官” 做实验 因为 人类是属于大地 而大地不属于人类 黄思然海海蔚蓝而又一望无际的海蔚蓝而又一望无际的海波浪
4、像一座座小山波浪像一座座小山浪花像一个个小精灵浪花像一个个小精灵声音像一曲曲优美的歌声音像一曲曲优美的歌她是一位慈祥又伟大的母亲她是一位慈祥又伟大的母亲给鱼儿生命和欢乐的天地给鱼儿生命和欢乐的天地你看，她泛起的银光你看，她泛起的银光像天使的笑脸像天使的笑脸是那么纯真是那么纯真, ,慈祥慈祥 陈洽陈洽古代诗人是怎样离别的？ 古代诗人离别的方式都是相同的吗？古代诗人离别的方式都是相同的吗？ 古代送别诗中的诗人怎样表达友情呢？古代送别诗中的诗人怎样表达友情呢？ 古诗写离别的很多，这些诗有何不同？古诗写离别的很多，这些诗有何不同？样例：样例： 综合性学习综合性学习“轻叩诗歌的大门轻叩诗歌的大门”活动计
5、划活动计划组组 名名诗抒别情组诗抒别情组研究主题研究主题古代诗人是怎样离别的？组组 长长古古+组组 员员刘刘+ 王王+ 邓邓+活动时间活动时间一个星期（一个星期（3月月25日日4月月1日）日）展示形式展示形式诗歌欣赏手抄报，诗歌欣赏手抄报，PPTPPT报告报告活动步骤活动步骤活动内容活动内容具体安排和负责人具体安排和负责人完成时间完成时间准备阶段准备阶段搜寻古代的送别诗搜寻古代的送别诗每人每人5首首3月月25日日整理古代的送别诗整理古代的送别诗合作整理出代表性的合作整理出代表性的4首首3月月26日日实施阶段实施阶段理解和感悟这几首诗理解和感悟这几首诗每人每人1首，写欣赏感受，首，写欣赏感受，试
6、着仿写，编成手抄报试着仿写，编成手抄报3月月27日日28日日讨论找出诗中离别方讨论找出诗中离别方式式合作讨论交流合作讨论交流3月月29日日展示阶段展示阶段梳理得出结论并撰写梳理得出结论并撰写报告报告组长撰写结论，组员做组长撰写结论，组员做PPT，组长合成，组长合成PPT做成做成成果展示报告成果展示报告3月月30日日31日日古代诗人离别的同与不同 古代诗人道别的方式许许多多，不尽相同： 目送目送也许是最常见的。可是默默的眼神却含着多少丰富的感情。（送孟浩然之广陵） 以话语话语相送，用最真挚的话语送给你最贴心的祝福。（别董大） 以酒酒相送，所有的感情都在这一杯酒中。（送元二使安西） 以音乐音乐相送
7、，让美妙的乐声伴随你走向旅程。（赠汪伦）， 人生自古伤离别，人生自古又重离别。诗人们重情谊、对待朋友真诚的心意却是相同的。研究主题选择参考研究主题选择参考 :（1）以某个诗人为重点研究对象。）以某个诗人为重点研究对象。(如如: 李白李白诗中品诗中品“诗仙诗仙”；高尔基诗歌掠影；高尔基诗歌掠影) （2）以某类诗歌内容为重点研究对象。）以某类诗歌内容为重点研究对象。(如：如：我们学过的现代诗扫描；风景诗中的情我们学过的现代诗扫描；风景诗中的情)（3）以某类诗歌形式为重点研究对象。）以某类诗歌形式为重点研究对象。(如：如：儿童诗中的童趣；哲理诗中的大道理儿童诗中的童趣；哲理诗中的大道理) 还可以还可
8、以确定什么研确定什么研究主题呢究主题呢?综合性学习综合性学习“轻叩诗歌的大门轻叩诗歌的大门”活动计划活动计划组组 名名研究主题研究主题组组 长长组组 员员活动时间活动时间一个星期（一个星期（11月月25日日12月月1日）日）成果展示形式成果展示形式活动步骤活动步骤活动内容活动内容具体安排和负责人具体安排和负责人完成时间完成时间准备阶段准备阶段实施阶段实施阶段展示阶段展示阶段样例：样例： 综合性学习综合性学习“轻叩诗歌的大门轻叩诗歌的大门”活动计划活动计划组组 名名诗抒别情组诗抒别情组研究主题研究主题古代诗人是怎样离别的？组组 长长古古+组组 员员刘刘+ 王王+ 邓邓+活动时间活动时间一个星期（
9、一个星期（3月月25日日4月月1日）日）展示形式展示形式诗歌欣赏手抄报，诗歌欣赏手抄报，PPTPPT报告报告活动步骤活动步骤活动内容活动内容具体安排和负责人具体安排和负责人完成时间完成时间准备阶段准备阶段搜寻古代的送别诗搜寻古代的送别诗每人每人5首首3月月25日日整理古代的送别诗整理古代的送别诗合作整理出代表性的合作整理出代表性的4首首3月月26日日实施阶段实施阶段理解和感悟这几首诗理解和感悟这几首诗每人每人1首，写欣赏感受，首，写欣赏感受，讨论交流，编成手抄报讨论交流，编成手抄报3月月27日日28日日讨论找出诗中离别方讨论找出诗中离别方式式合作交流合作交流3月月29日日展示阶段展示阶段梳理得
10、出结论并撰写梳理得出结论并撰写报告报告组长撰写结论，组员做组长撰写结论，组员做PPT，组长合成，组长合成PPT做成做成成果展示报告成果展示报告3月月30日日31日日好的活动计划应该是：好的活动计划应该是： 1. 1.列明具体活动步骤及其完成时间；列明具体活动步骤及其完成时间； 2.2.分工明确，责任到人；分工明确，责任到人； 3.3.公平和效率兼顾，协调合作；公平和效率兼顾，协调合作； 4.4.成果展示方式比较有创意。成果展示方式比较有创意。供你参考使用的组名 诗贝列队组诗贝列队组 伴舞诗仙组伴舞诗仙组 叩见诗圣组叩见诗圣组 洋诗掠影组洋诗掠影组 借景诗情组借景诗情组 诗中童趣组诗中童趣组 把
11、酒写诗组把酒写诗组 以物诗怀组以物诗怀组 以诗言理组以诗言理组 活动板块活动板块活动内容活动内容活动建议活动建议 备备 注注 诗诗 海海 拾拾 贝贝搜集诗歌可以根据小组研究主题，侧重搜集某一类诗歌。这些为必选活动，每个小组在制订计划时都必须包括进去。资料整理将搜集到的资料按某中标准进行分类，并按类补充相关资料。诗歌欣赏借助工具书理解一首或几首诗歌的意思，有感情地朗诵，并能向其他组的同学进行推荐。 与与 诗诗 同同 行行诗歌朗诵会讨论选取诗歌，确定朗诵的方式，进行朗诵排练。合作编诗集选编诗歌，设计好诗集的名字、封面和目录。诗歌知识竞赛将搜集到的诗歌知识编成题目，制作好竞赛题卡。动手写写诗尝试写一
12、写，与同学交流自己写的诗。给诗配画所配的画可以是搜集的，也可以是自己根据诗句的意境而画的。这些为选修活动，各小组可以从中选择一项或者多项，编入本组活动计划。吟唱诗词上网搜集一些词曲，学习唱一唱。诗歌改写将古诗词改写成现代文。诗歌故事会搜集有关诗歌的有趣的故事，围绕某一个主题，开一个小小的诗歌故事会。（各小组还可以根据组员的特长及自己组拥有的特殊条件，设计有创意的活动。）综合性学习综合性学习“轻叩诗歌的大门轻叩诗歌的大门” 活动建活动建议议非凡小诗人非凡小诗人诗歌知识小博士诗歌知识小博士优秀诗集小编辑优秀诗集小编辑和谐诗意小组和谐诗意小组小组临时分工安排小组临时分工安排 ： 组组 长：全面负责分配任务；长：全面负责分配任务； 记录员：及时记录下组员的重要意见；记录员：及时记录下组员的重要意见； 音量控制员：调控组员发言音量，不对其音量控制员：调控组员发言音量，不对其他组造成干扰；他组造成干扰； 汇报员：上台汇报活动计划。汇报员：上台汇报活动计划。相关网站推荐：相关网站推荐：中国诗歌库中国诗歌库http:/