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1、第 1 页五年级上册语文期中试卷-轻巧夺冠 16115-16 苏教版（无）一、看拼音，写词语。（10 分）Xun rn shui jio j m jn pio di w二、划去字的不正确读音。（3 分）供（gnggng）应剥（bbo）莲蓬狂奔（bnbn）而来澄（chngdng）澈系（xj）铃铛一去不还（hihun）三、 先把词语补充完整，再选词填空。（10 分）一（）千里 （）色欲流 含辛（）（） （）（）脑汁 势不可（）随心所（） 安（）乐业 鞠躬尽（） 若无其（） 同归于（）1犯了这么大的错，造成这么坏的影响，他却一副（）的样子，太气人了。2你看那杨树刚长出嫩叶，（），惹人喜爱。3在关键时
2、刻，董存瑞手举炸药包，炸掉了敌人的碉堡，与敌人（）。4如今人民（），过上了幸福的生活。四、判断下面的说法是否正确，对的打“”，错的打“”。（5 分）1草原一课写的是内蒙古草原的自然风光和民族风情。（）2瑞恩是一个只有梦想而不愿付出行动的孩子。（）3杨氏之子选自唐朝刘义庆的世说新语。（）4“大伙儿把袖子举起来，就是一片云。”这个句子运用了比喻的修辞方法。（）5“程门立雪”赞扬的是尊师重道精神。（）第 2 页五、按要求写句子。（10 分）1难道爸爸只是向孩子介绍白杨树吗？（改为陈述句）2小树在风中一摇一晃的。（改为拟人句）3没有风的时候，湖面非常平静。（改为比喻句）4春天不播种，秋天不会有收获。（
3、加上合适的关联词语）5阳春三月的微风轻轻地吹拂着千万条才展开黄色嫩叶的柳丝。（缩句）六、将下列句子补充完整。（6 分）1蒙汉情深何忍别，（）。2不积跬步，（）；不积小流，（）。3（），一寸光阴不可轻。4地满红花红满地，（）。5翠翠红红，处处莺莺燕燕；（）。七、古诗文乐园。（5 分）1最喜小儿亡赖，溪头（）。此句出自（）代（）的。“亡”的读音是（），“亡赖”的意思是（）。2未闻孔雀是夫子家禽。（1）用“|”给句子标出朗读节奏。（2）写出句子的意思：（）八、品读课文片段，完成练习。（11 分）爸爸和他讲好价钱了。人在卸煤，骆驼在吃草。我站在骆驼的面前，看它们咀嚼的样子：（）的脸，（）的牙，（）的态
4、度。它们咀嚼的时候，上牙和第 3 页下牙（）地磨来磨去，大鼻孔里（），（）沾在胡须上。我看呆了，自己的牙齿也动起来。（1）根据课文内容填空。（2）这段话选自课文，是中国著名女作家（）写的，课文中提到的是她写的一部自传体小说，本文是这部小说的序言。（3）读着这个片段，我眼前仿佛也出现了一群（）的骆驼，还看到了一个（）的“我”。九、阅读短文，完成练习。（11 分）一枝红杏有个孩子无意中把一颗杏核埋在墙角下边，杏树苗居然冲破坚硬的壳和多石的土地，向蓝天露出笑脸。不久，这个孩子发现了这孤孤单单的杏树。嘻，这是什么树苗？把它的尖儿掐了，看它能长成什么怪样！嘻，嘻！杏树受了伤害，却没有死，在掐去尖儿的地方
5、长出两枝小杈。“这是什么东西？怎么到墙角下来了！”孩子的父亲觉得奇怪，不由分说，用斧头从根部砍断杏树。杏树流着眼泪在雪下过了一个严寒的冬天。春天一到，它又抽出芽来。当它到了开花的年龄的时候，孩子的爷爷又觉得碍眼，便锯去了几个枝杈。掐尖、斧砍、锯杈都没有熄灭杏树心上的火焰，当一个春天又到来的时候，杏树终于长到大墙的外边，开出鲜艳的花朵。很多小鸟来赏花，它们望着杏树伤痕累累弯曲的身躯，不觉“啊！”地惊叫一声。“你靠什么力量活下来了，又开出这样美丽的鲜花？”杏树回顾着自己走过的艰辛道路，深思很久，最后深情地说：“希望，还有信念。”第 4 页1、照样子写词语。（3 分）亮晶晶（）（）（）孤孤单单（）（）（）2、在括号里填上合适的词语。（2 分）（）的壳（）的冬天（）的身躯（）的花朵3、用“”画出文中的两个拟人句。（2 分）4、是什么原因造成“杏树伤痕累累弯曲的身躯”？（2 分）5、读了这篇短文，你受到了什么启发？（2 分）十 、作文（25 分）在你读过的课外读物中，书中的故事情节一定使你感动，请你写一篇读后感。题目是读_有感