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1、学习方式训练课学习方式训练课执教者：黄凤练执教者：黄凤练2013年年12月月23日日学习目标1.复习角的有关概念、性质及与角相关计算问题；2.训练学习方式中的约定、有效发言与有效倾听以及小组合作学习。1怎么样的图形叫做角？什么叫余角？D余角、补角各自有什么性质？站位站位：面向多数，自然大方；说话说话：清楚响亮，语速适中；表达表达：条理清晰，简洁明了。发言要求补角呢？2.角的表示方法有哪几种？3.用适当方法分别表示下图中的每一个角.倾听要求倾听要求全神听，听得清会关注，以敬意（学会位移，面向说者）做笔记，能牢记边倾听，边思考（赞同点头，质疑举手）BAO1图1DCAB12图2AOB或1或O1,2,
2、BAD或BAC,BAD,CADAOCAOB_.4.图中，AOBAOC_. 合作学习的要求： 既要分工，又要合作认真倾听，要点记清亲亲密密，一个集体控制噪音，方便讲和听桌椅轻挪，时间合理BOCBOC你还能写出哪些有关角的和与差的关系式？同桌相互交流。学会两人组合作学习学会两人组合作学习面对面面对面 5.如图所示，OE平分BOC，OD平分AOC,BOE20，AOD40，求DOE的度数解：解：OE平分BOC， BOE20COEBOE20OD平分AOC，AOD40CODAOD40DOECOECOD 2040 60 学会四人组合作学习 6.如图所示，直线AB，CD，EF相交于点O，且AOD90，14027.（1）写出图中两对互余的角、两对互补的角（2）求2的度数解：解：AODAOC180,AOD90AOC180AOD90又AOCBOC180BOC180AOC90又1BOC2180,1402721801BOC 180402790 4933学会学会6人组合作学习人组合作学习