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1、生物入侵者生物入侵者凤尾莲（水葫芦）o 引进物种破坏生态环境造成生态灾难的现引进物种破坏生态环境造成生态灾难的现象在我国已是屡见不鲜。原产南美的凤尾莲，象在我国已是屡见不鲜。原产南美的凤尾莲，1901年作为花卉引入我国，但这种生物的年作为花卉引入我国，但这种生物的大量繁衍曾经一度使滇池有大量繁衍曾经一度使滇池有10平方公里的平方公里的水面被凤尾莲占据，不仅堵塞了交通，破坏水面被凤尾莲占据，不仅堵塞了交通，破坏了当地水生植被，而且给渔业和旅游业造成了当地水生植被，而且给渔业和旅游业造成重大损失。重大损失。 生物入侵者：生物入侵者：原本生活在异国他乡，原本生活在异国他乡，通过非自然途径迁移到新的通
2、过非自然途径迁移到新的生态环境中的生物。生态环境中的生物。一、导入一、导入1、给下列划线字注音。、给下列划线字注音。二、检查预习情况二、检查预习情况繁繁衍衍（）水（）水域域（）（）藩藩篱（）篱（）归归咎咎（）（）厄厄运（）运（）扼扼制（）制（）失失衡衡（）（）劫劫掠（）掠（）栖栖息（）息（）2、收集优美词语、收集优美词语束手无策：束手无策：啸聚山林：啸聚山林：在劫难逃：在劫难逃：无动于衷：无动于衷：像手被捆住一样，没有办法。像手被捆住一样，没有办法。旧指盗贼盘踞山林。旧指盗贼盘踞山林。命中注定要遭受祸害，逃也逃命中注定要遭受祸害，逃也逃不脱，现在指坏事情无没避免。不脱，现在指坏事情无没避免。心
3、里一点不受感动心里一点不受感动,一点不动心。一点不动心。二、检查预习情况二、检查预习情况1、快速阅读全文，说说作者先后介绍、快速阅读全文，说说作者先后介绍 了关于生物入侵者的哪些相关知识？了关于生物入侵者的哪些相关知识？三、快速阅读、整体把握三、快速阅读、整体把握A、什么是、什么是“生物入侵者生物入侵者”B、“生物入侵者生物入侵者”的危害的危害C、“生物入侵生物入侵”的原因的原因D、对、对“生物入侵者生物入侵者”的态度的态度E、世界各国采取的对策、世界各国采取的对策3.作者给我们介绍了有关作者给我们介绍了有关“生物入侵者生物入侵者”的的 哪些方面？按怎样的顺序进行说明的？哪些方面？按怎样的顺序
4、进行说明的？什么是生物入侵者什么是生物入侵者生物入侵者的危害生物入侵者的危害生物入侵的主要途径生物入侵的主要途径跨国贸易跨国贸易专家的意见分歧专家的意见分歧破坏生态平衡破坏生态平衡造成严重的经济损失造成严重的经济损失世界各国采取的相应措施世界各国采取的相应措施逻辑顺序逻辑顺序逻辑顺序：也称事理顺序。即按照逻辑顺序：也称事理顺序。即按照事物的内部联系或人们事物的内部联系或人们认识事物的过程来安排认识事物的过程来安排说明顺序。说明顺序。分析问题分析问题三、快速阅读、整体把握三、快速阅读、整体把握解决问题解决问题提出问题提出问题3、本文运用了哪些说明方法？在文、本文运用了哪些说明方法？在文 中找出来
5、，并说说他们的表达效果。中找出来，并说说他们的表达效果。斑贝斑贝举例子：举例子：三、快速阅读、整体把握三、快速阅读、整体把握举例子：举例子：天牛天牛三、快速阅读、整体把握三、快速阅读、整体把握红蚂蚁红蚂蚁三、快速阅读、整体把握三、快速阅读、整体把握举例子：举例子：棕树蛇棕树蛇效果：说明生物入侵者的种类多、危害大。效果：说明生物入侵者的种类多、危害大。三、快速阅读、整体把握三、快速阅读、整体把握举例子：举例子： 从二战至今，关岛本地的从二战至今，关岛本地的11种种鸟类中已有鸟类中已有9种被棕树蛇赶尽杀绝，种被棕树蛇赶尽杀绝，仅存的仅存的两两种鸟的数量也在与日俱种鸟的数量也在与日俱减 ， 随 时
6、有 绝 种 的 危 险 。减 ， 随 时 有 绝 种 的 危 险 。效果：说明生物入侵者的危害大效果：说明生物入侵者的危害大三、快速阅读、整体把握三、快速阅读、整体把握列数字：列数字：“移民移民”更形象说明事物的特更形象说明事物的特征征三、快速阅读、整体把握三、快速阅读、整体把握打比方：打比方： 生物入侵者在你的生活中有没生物入侵者在你的生活中有没有听说近或见到过？说说他们有有听说近或见到过？说说他们有没有给人们带来危害。没有给人们带来危害。四、拓展、延伸四、拓展、延伸蒲公英蒲公英四、拓展、延伸四、拓展、延伸福寿螺卵和受害的农田四、拓展、延伸四、拓展、延伸食人鲳食人鲳四、拓展、延伸四、拓展、延
7、伸观赏鱼观赏鱼四、拓展、延伸四、拓展、延伸像图片中列举的入侵者大多像图片中列举的入侵者大多已经严重地威胁到生态平衡，这已经严重地威胁到生态平衡，这一问题应该给我们敲响警钟，保一问题应该给我们敲响警钟，保护自然，关注生态平衡，刻不容护自然，关注生态平衡，刻不容缓。缓。结论：结论：你认为我们在生活中如何防范生物入侵？o加强对外国进口动植物的检查加强对外国进口动植物的检查o引进天敌，用天敌消灭它引进天敌，用天敌消灭它o监控各种交通工具，建立一个跨部门监控各种交通工具，建立一个跨部门的监控系统的监控系统o发明药物，让入侵的所有生物都得不发明药物，让入侵的所有生物都得不孕症孕症o 五、小结五、小结生物入侵者生物入侵者什么是什么是“生物入侵者生物入侵者”“生物入侵者生物入侵者”的危害的危害造成造成“生物入侵生物入侵”的原因的原因对对“生物入侵者生物入侵者”的态度的态度世界各国采取对策世界各国采取对策逻辑顺序逻辑顺序举例子举例子列数字列数字打比方打比方