第3课时分数乘分数(1) (2).ppt

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1、第 3 课时 分数乘分数(1)第 1 单 元 分 数 乘 法12 李伯伯家有一块李伯伯家有一块 公顷的地。公顷的地。种土豆的面积占这块地的 ,种玉米的面积占 。5153(1)种土豆的面积是多少公顷?)种土豆的面积是多少公顷?(2)种玉米的面积是多少公顷?)种玉米的面积是多少公顷?一、情景引入、探索新知一、情景引入、探索新知1.1.明确问题明确问题 提取信息提取信息解决问题(1)种土豆的面积是多少公顷?问题:问题:1. 题目中的已知条件是什么?题目中的已知条件是什么?512. 你是怎样理解你是怎样理解“种土豆的面积占这块地的种土豆的面积占这块地的 ”这句话的意思的?这句话的意思的? (把这块地平

2、均分成(把这块地平均分成5份,种土豆的面积占份,种土豆的面积占1份。份。) 15占12公顷一、情景引入、探索新知一、情景引入、探索新知2.2.分析题意,列式计算分析题意,列式计算 (1)实践操作)实践操作 3.3.探究计算方法探究计算方法12公顷公顷的151212151125 1 10(公顷)=1 1公顷公顷平均分成平均分成2 2份,份,每份是每份是 公顷公顷12将将 公顷平均公顷平均分成分成 5 5 份份12其中的其中的1 1份占份占1 1公顷的公顷的 1101公顷的 即 公顷 1 10 1 10 (2)列式计算)列式计算 21512151(求(求 公顷的公顷的 是多少,可以用是多少,可以用

3、 表示。)表示。)一、情景引入、探索新知一、情景引入、探索新知解决问题(解决问题(2)种玉米的面积是多少公顷?种玉米的面积是多少公顷?1. 你是怎样理解你是怎样理解“种玉米的面积占种玉米的面积占 ”这句话?这句话?532. 怎样列式呢?怎样列式呢?(把这块(把这块 地平均分成地平均分成5份,种玉米的面积占份,种玉米的面积占3份。份。)21532153(求(求 公顷的公顷的 是多少,可以用是多少,可以用 表示。)表示。)一、情景引入、探索新知一、情景引入、探索新知3. 请你用一张纸动手折一折、画一画,用阴影表示出请你用一张纸动手折一折、画一画,用阴影表示出 的意思。的意思。 2153公顷10 3

4、12公顷公顷的3512 公顷的 ,就是把 公顷平均分成5份,取其中的3份,也就是把1公顷平均分成(25)份,取其中的3份,平均分成(25)份,“取其中的3份”就乘“3”,用算式表示是123512 2513= 25。131235=(公顷)251 1033=一、情景引入、探索新知一、情景引入、探索新知 讨论:分数乘分数怎样计算?讨论:分数乘分数怎样计算?用分母相乘的积作分母。分数乘分数,用分子相乘的积作分子。二、课堂小结二、课堂小结(1) kg的的 是多少千克?是多少千克?(2) kg的的 是多少千克?是多少千克?1.1.只列式,不计算。只列式,不计算。542174127215412774三、巩固练习三、巩固练习2.2.我会计算。我会计算。2121=( )( )3254=( )( )4343=( )( )41158169三、巩固练习三、巩固练习作业:作业:第6页练习一,第4题、第5题、第6题、第7题。四、布置作业四、布置作业

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