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1、15的认识和加减法加减法的练习学习目标： 1、能正确、较迅速地计算、能正确、较迅速地计算5以内以内的加法和减法。的加法和减法。 2、培养学生观察和语言表达能力。、培养学生观察和语言表达能力。一、基本训练。1、按数的顺序填数。、按数的顺序填数。1 （ ） 3 4 （ ） 5 （ ） （ ） 2 1（ ）（）（ ） 3 （ ） （ ）一、基本训练 2、复习、复习5以内的数的组成。以内的数的组成。 3、5以内的加法练习。以内的加法练习。 4、5以内的减法练习。以内的减法练习。二、指导练习 1、书、书29页的第页的第6题。题。 看图把算式填完整。先看图说题意，看图把算式填完整。先看图说题意，再把算式补
2、充完整。再把算式补充完整。 2、书、书29页的第页的第8题。（同桌互说，题。（同桌互说，再全班交流。）再全班交流。） 3、第、第29页的第页的第7题。引导观察每题。引导观察每组算式有什么联系。组算式有什么联系。三、数学小游戏：送信先玩送信游戏，给一些孩子发一个先玩送信游戏，给一些孩子发一个算式小卡片，在黑板上贴上数字算式小卡片，在黑板上贴上数字1、2、3、4、5，每个同学根据自己，每个同学根据自己的卡片得数，把这些小卡片送回家，的卡片得数，把这些小卡片送回家，看谁送的又快又对。看谁送的又快又对。再完成书上再完成书上29页的第页的第9题送信。题送信。四、查一查 老师说一些算式，学生直接写老师说一些算式，学生直接写得数，比一比，看谁说的又快得数，比一比，看谁说的又快又好。又好。五、学习收获 说说这节课你学会了什么？说说这节课你学会了什么？