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1、 义务教育课程标准实验教科书物理八年级下册第八章压强与浮力第二节液体内部的压强 设计者设计者:汪世鹏汪世鹏 单位单位:永登县苦水镇南峰初级中学永登县苦水镇南峰初级中学 本课件是辅助于液体内部的压强教学的,共包括15张幻灯片,有温故知新、疑问、猜想、“假想液柱法” 分析论证、实验探究、总结规律等幻灯片组成，由简到繁，层层深入，更适宜于学生学习, 使学生体验了由探究得到物理规律的喜悦,同时也培养了学生乐于探究物理知识的精神. 1什么叫压强?写出压强大小的计算公式2压强的单位是什么?15Pa表示什么意思?水坝为什么上窄下宽呢？水坝为什么上窄下宽呢？潜水员为什么要穿潜水服呢？潜水员为什么要穿潜水服呢？
2、我们知道，只我们知道，只要某物体对另一要某物体对另一物体表面有压力，物体表面有压力，对支承它的物体对支承它的物体表面就有压强表面就有压强 而装有水的容器底而装有水的容器底面，同样受到水的压面，同样受到水的压力作用，因此水对容力作用，因此水对容器底面也存在压强。器底面也存在压强。 那么，水的压强可能跟那么，水的压强可能跟哪些因素有关呢哪些因素有关呢? 分析与论证分析与论证h 如图，盛有水的容器中，设想水中有一高为h，横截面积为s的水柱。计算这段水柱产生的压强，就能得到水深度为h处的压强。分析分析：水柱对其底面压强: p=F/S =mg/S =vg/S =Shg/S =hg 由公式可见，水的压强与
3、水的密度、水的压强与水的密度、水的深度有关（若是其他液体，其密度水的深度有关（若是其他液体，其密度则不同），深度：是液体内部某一点到则不同），深度：是液体内部某一点到液面在竖直方向的距离。液面在竖直方向的距离。p =hg 以上用分析论证的方法探究液体压强和密度与深度有关，那么这结论与事实相符吗？我们要进行实验探究。加油站加油站 压强计是专门用来测量液体压强的仪器，加在金属盒的压强越大，U形管中液面的高度差就越大。 下面，我们就用压强计来研究液体内部压强的特点。猜想：液体内部的压强有什么特点呢？怎样采用控制变量法来研究液体内部的压强的特点呢？请设计出你的实验方案以及设计表格来记录实验数据 。参考
4、表格：深度（cm）橡皮膜方向压强计左右液面高度差（mm）盐水水酒精3朝上 3朝下 3朝侧面 6朝上 9朝上 请同学们说出从实验中发现的液体内部的压强特点？ 液体内部向各个方向都有压强，液体液体内部向各个方向都有压强，液体的压强随深度的增加而增大，同种液体的压强随深度的增加而增大，同种液体在同一深度各处向各个方向的压强大小在同一深度各处向各个方向的压强大小相等。相等。 不同液体，在同一深度的压强不同液体，在同一深度的压强与液体的密度有关，密度越大，液体的与液体的密度有关，密度越大，液体的压强就越大。压强就越大。本节研究了液体的压强，认识了液体压强的特点。在对液体压强特点的认识上，要特别注意：对同
5、一液体，液体的压强只与深度有关，而与液体的多少无关 为了说明这个问题，帕斯卡在1648年表演了一个著名的实验，他找来一个大木桶，装满水，盖上盖，封闭好他在桶盖上插了一根细长的管子，从楼房的阳台上向细管里灌水，结果只用了几杯水就把水桶压破了. 1一正方体悬浮于某液体中，上表面与液面平行，则其上表面与下表面受到的液体压强上下，左表面和右表面受到的液体压强为左右2在一个两端开口的玻璃管下端扎有橡皮膜如图，当把它按人水中使橡皮膜处于水面下10cm处时，橡皮膜 ；当在管内注入10cm的水时，橡皮膜 ；当在管内注入 10cm的盐水时，橡皮膜 ；当在管内注入10cm酒精时，橡皮膜 （填“上凸”“下凹”或“水平”）3用液体压强的特点解释下列现象：（l）水库大坝总是造成上窄下宽（2）深水潜水就要穿潜水服