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1、西游记四大人物吴承恩吴承恩吴承恩(1501年-1582年)，字汝忠，号射阳山人。汉族，淮安府山阳县（今江苏省淮安市楚州区）人。中国明代杰出的小说家，是四大名著之一西游记的作者。 西游记的作者是不是吴承恩？数百年来一直是一个历史悬案 了解历史玄奘西行取经是宗教史上的创举，是历史上的真实事件，而明代吴承恩所著西游记一书已将主角唐僧换成了孙悟空。读者所关心和所惊叹的不是佛经本身的价值，倒是一路上的艰难险阻，成了人们关注的热点。作者设制了离奇怪诞的“八十一难”以及一路上的神奇怪异，动人心魄的神魔冲突，反映了取经途中的艰辛。真经巳经成了“成功”和“目标”的象征。中国人认为，一切成功都来之不易，必需付出代
2、价，作出努力。西游记的主题鼓励的就是历尽磨难终成正果的信念。小说的写作，采用了浪漫主义的手法，是以具有充分的现实生活为基础的幻想情节，来表现生活的。它在世界小说史上也有一定的价值。 唐僧虽然怕妖怪，不会武功，但他对取经的信念是不变的. 他是英雄吗？ 观音菩萨 玉兔精唐僧唐僧崇信佛法、严守戒律、目标明确、立场坚定、勇往直前的精神坚不可摧；但有时贤愚不分、好坏不辨。 孙悟空孙悟空 桀骜不驯、敢作敢当、敢于反抗压迫、机智勇敢、爱憎分明、疾恶如仇、正直无私、行侠仗义、无所畏惧、幽默；喜欢“戴高帽”、好胜心强、喜欢搞点恶作剧猪八戒猪八戒 八戒性格温和，憨厚单纯，力气大，但又好吃懒做，爱占小便宜，贪图女色
3、，经常被妖怪的美色所迷，难分敌我。他对师兄的话言听计从，对师父忠心耿耿，为唐僧西天取经立下汗马功劳 忠厚老实、任劳任怨、忠于职守等；但缺少自己的见解。人物形象大家谈 三藏答曰：三藏答曰：“我弟子曾在化生寺对佛设我弟子曾在化生寺对佛设下洪誓大愿，不由我不尽此心。这一去，定下洪誓大愿，不由我不尽此心。这一去，定要到西天，见佛求经，使我们法轮回转。要到西天，见佛求经，使我们法轮回转。” 三藏勒马道：三藏勒马道：“悟空，切莫伤人，只吓退悟空，切莫伤人，只吓退他便罢。他便罢。” 纷纷落泪，魂飞魄散，坐不稳雕鞍，翻纷纷落泪，魂飞魄散，坐不稳雕鞍，翻跟斗跌下白马。跟斗跌下白马。 三藏道：三藏道：“你这猴头，
4、当时倒也有些眼你这猴头，当时倒也有些眼力，今日如何乱道！这女菩萨有此善心，将力，今日如何乱道！这女菩萨有此善心，将这饭要斋我等，你怎么说他是个妖精？这饭要斋我等，你怎么说他是个妖精？”唐僧唐僧心地善良，信仰坚定，心地善良，信仰坚定，不畏艰险，勇往直前。不畏艰险，勇往直前。是非不分，盲目慈悲，是非不分，盲目慈悲，固执迂腐，懦弱无能。固执迂腐，懦弱无能。精神境界崇高，精神境界崇高，实干能力不足实干能力不足常言道：常言道：“皇帝轮流做，明年到我皇帝轮流做，明年到我家。家。” 行者认得他是妖精，更不理论，举棒行者认得他是妖精，更不理论，举棒照头便打。照头便打。 “师父，此时我已成佛，与你一般，师父，此
5、时我已成佛，与你一般，莫成还戴金箍儿，你还念甚么紧箍咒莫成还戴金箍儿，你还念甚么紧箍咒儿掯勒我？趁早儿念个松箍儿咒，脱下儿掯勒我？趁早儿念个松箍儿咒，脱下来，打得粉碎，切莫叫那甚么菩萨再去来，打得粉碎，切莫叫那甚么菩萨再去捉弄他人。捉弄他人。”孙悟空孙悟空 乐观大胆、敢于战斗的叛逆乐观大胆、敢于战斗的叛逆性格，与神的变幻不测、猴的急性格，与神的变幻不测、猴的急躁敏捷十分和谐地融为一体。躁敏捷十分和谐地融为一体。 理想英雄：敢于斗争、有勇有谋、理想英雄：敢于斗争、有勇有谋、无私无畏、积极乐观无私无畏、积极乐观 凡人弱点：心高气傲、争强好胜，凡人弱点：心高气傲、争强好胜，容易冲动，爱作弄人容易冲动
6、，爱作弄人 “上复丈母、大姨、二姨并姨夫、姑舅诸上复丈母、大姨、二姨并姨夫、姑舅诸亲：我今日去做和尚了，不及面辞，休怪。丈人亲：我今日去做和尚了，不及面辞，休怪。丈人啊，你还好生看待我浑家，只怕我们取不成经时，啊，你还好生看待我浑家，只怕我们取不成经时，好来还俗，照旧与你做女婿过活。好来还俗，照旧与你做女婿过活。” “师父，他要和你分行李哩。跟着你做了这师父，他要和你分行李哩。跟着你做了这几年和尚，不成空着手回去？你把那包袱里的甚几年和尚，不成空着手回去？你把那包袱里的甚么旧褊衫，破帽子，分两件与他罢。么旧褊衫，破帽子，分两件与他罢。” “我拿了攒在这里，零零碎碎有五钱银子，我拿了攒在这里，零
7、零碎碎有五钱银子，因不好收拾，前者到城中，央了个银匠煎在一因不好收拾，前者到城中，央了个银匠煎在一处，他又没天理，偷了我几分，只得四钱六分处，他又没天理，偷了我几分，只得四钱六分一块儿，你拿了去罢。一块儿，你拿了去罢。” 猪八戒气不忿，在旁儿唆嘴道：猪八戒气不忿，在旁儿唆嘴道：“师父，师父，说起这个女子，他是此间农妇，因为送说起这个女子，他是此间农妇，因为送饭下田，路遇我等，却怎么栽他是个妖饭下田，路遇我等，却怎么栽他是个妖怪？哥哥的棍重，走将来试手打他一下，怪？哥哥的棍重，走将来试手打他一下，不期就打杀了；怕你念甚么紧箍儿不期就打杀了；怕你念甚么紧箍儿咒，故意的使个障眼法儿，变做这等咒，故意
8、的使个障眼法儿，变做这等样东西，演幌你眼，使不念咒哩。样东西，演幌你眼，使不念咒哩。”猪八戒猪八戒本性憨厚纯朴，呆得可爱；能本性憨厚纯朴，呆得可爱；能吃苦，关键时刻能发挥重大作吃苦，关键时刻能发挥重大作用。用。 好吃懒做，迷恋女色，好吃懒做，迷恋女色，使乖弄巧，搬弄是非，使乖弄巧，搬弄是非，贪图安逸，好占便宜。贪图安逸，好占便宜。 勇敢中带着怯懦，憨厚中勇敢中带着怯懦，憨厚中带着奸滑。带着奸滑。 和孙悟空、猪八戒这一猴和孙悟空、猪八戒这一猴一猪比较起来，第三位徒弟沙一猪比较起来，第三位徒弟沙和尚显得故事较少，生气不足，和尚显得故事较少，生气不足，那么在整个故事上如果没有了那么在整个故事上如果没
9、有了沙和尚行不行？沙和尚行不行？ 不行，因为当孙行者和八戒闹矛不行，因为当孙行者和八戒闹矛盾的时候，须由他出来劝说调解，两盾的时候，须由他出来劝说调解，两位师兄外出时，就由位师兄外出时，就由他陪伴师傅，如果没有了他，唐他陪伴师傅，如果没有了他，唐僧就危险了，经也取不成了。僧就危险了，经也取不成了。所以沙和尚是不能缺少的一所以沙和尚是不能缺少的一位人物。位人物。 沙僧闻言，打了一个失惊，沙僧闻言，打了一个失惊，浑身麻木道：浑身麻木道：“师兄，你都说师兄，你都说的是那里话。的是那里话。今日到此，今日到此，一旦俱休，说出这等各寻头路一旦俱休，说出这等各寻头路的话来，可不违了菩萨的善果，的话来，可不违
10、了菩萨的善果，坏了自己的德行，惹人耻笑，坏了自己的德行，惹人耻笑，说我们有始无终也！说我们有始无终也！”沙和尚沙和尚道德的典范，是粘合剂，调和剂道德的典范，是粘合剂，调和剂恩怨分明，坚持原则；恩怨分明，坚持原则； 忍辱负重，顾全大局忍辱负重，顾全大局不善言辞不善言辞 缺乏个性缺乏个性 用一句话来表用一句话来表达我们从这些人物达我们从这些人物身上所领悟的道理！身上所领悟的道理！感悟人生感悟人生西游记西游记的主题的主题 讽刺批判社会现实的黑暗，歌颂敢于讽刺批判社会现实的黑暗，歌颂敢于斗争，善于斗争，不为强权，乐观顽斗争，善于斗争，不为强权，乐观顽强的精神，同时也告诉人们必须经历强的精神，同时也告诉
11、人们必须经历艰难才能最终获得成功。艰难才能最终获得成功。 孙悟空孙悟空战胜自我，改变世界战胜自我，改变世界 感悟人生感悟人生唐唐 僧僧认准目标，坚持到认准目标，坚持到底底猪八戒猪八戒快乐生活，幽默人生快乐生活，幽默人生沙和尚沙和尚谦逊为人，踏实做事谦逊为人，踏实做事感悟人生感悟人生团结协作，共同进步团结协作，共同进步团团 队队如果你有一次旅游计划，你会如果你有一次旅游计划，你会选择师徒中哪个人物做你的选择师徒中哪个人物做你的玩伴呢？说说理由。玩伴呢？说说理由。 假如孙悟空头上没有了金箍，假如孙悟空头上没有了金箍，会怎么样？会怎么样？放飞想象放飞想象 从西游记全书塑造的众多从西游记全书塑造的众多
12、人物形象来看，你认为这部小说与人物形象来看，你认为这部小说与我们熟悉的其它古典小说有什么不我们熟悉的其它古典小说有什么不同？同？课外拓展课外拓展 那么，作为神话小说，西那么，作为神话小说，西游记一书能否反映当时的社会游记一书能否反映当时的社会现实呢？对我们有没有什么启示？现实呢？对我们有没有什么启示？ 比较一下，你更喜欢比较一下，你更喜欢看西游记的小说原著看西游记的小说原著还是改编的电视剧？它们还是改编的电视剧？它们有什么不同？有什么不同？ 任何一种对经典名著任何一种对经典名著的改编，都是经典名著在的改编，都是经典名著在新的时代的再创造。换句新的时代的再创造。换句话讲，经典名著永远是可话讲，经
13、典名著永远是可以被后人开发利用的文化以被后人开发利用的文化资源，是取之不尽，用之资源，是取之不尽，用之不竭的文化宝库。不竭的文化宝库。 与时俱进的同时不忘传统与时俱进的同时不忘传统 只有认真研读原著，才只有认真研读原著，才能真正做到站在巨人的肩膀上能真正做到站在巨人的肩膀上居高临下的看待问题居高临下的看待问题 西游记的内涵非常的丰西游记的内涵非常的丰富，一节课的解读只能是一个引富，一节课的解读只能是一个引子，大量的工作，更深层次的思子，大量的工作，更深层次的思考还需要我们同学在课后去完成。考还需要我们同学在课后去完成。让我们在敢问路在何方这首让我们在敢问路在何方这首歌曲中结束我们的愉快之旅，让
14、歌曲中结束我们的愉快之旅，让我们把更多的感悟留在课后，留我们把更多的感悟留在课后，留在每一次的名著解读中。在每一次的名著解读中。 唐僧师徒克服八十一难，终成唐僧师徒克服八十一难，终成正果。在我们生命的日子里，其实正果。在我们生命的日子里，其实也是一样，有晴天，也会有阴天、也是一样，有晴天，也会有阴天、雨天、雪天，在我们的人生道路上，雨天、雪天，在我们的人生道路上，有平川坦途，也有无舟之渡，无桥有平川坦途，也有无舟之渡，无桥之岸，那么，之岸，那么，同学们，在人生的道同学们，在人生的道路上，我们如何应对这些路上，我们如何应对这些“磨难磨难”呢？呢？生活链接： 四个人走到这里，前边一片密林，又没有路
15、了。四个人走到这里，前边一片密林，又没有路了。 “悟空，我饿了，找些吃的来。悟空，我饿了，找些吃的来。”唐僧往石头上唐僧往石头上大模大样一坐，说道。大模大样一坐，说道。 “我正忙着，你不会自己去找？我正忙着，你不会自己去找？又不是没有又不是没有腿。腿。”孙悟空拄着棒子说。孙悟空拄着棒子说。 “你忙？忙什么？你忙？忙什么？” “你不觉得这晚霞很美吗？你不觉得这晚霞很美吗？”孙悟空说，眼睛还孙悟空说，眼睛还望着天边，望着天边，“我只有看看这个，才能每天坚持向西走我只有看看这个，才能每天坚持向西走下去啊。下去啊。” “你可以一边看一边找啊，只要不撞到大树上就你可以一边看一边找啊，只要不撞到大树上就行
16、。行。” “我看晚霞的时候不做任何事！我看晚霞的时候不做任何事！” “孙悟空你不能这样，不能这样欺负秃头，你把他孙悟空你不能这样，不能这样欺负秃头，你把他饿死了，我们就找不到西天，找不到西天，我们身上饿死了，我们就找不到西天，找不到西天，我们身上的诅咒永远也解除不了。的诅咒永远也解除不了。”猪八戒说。猪八戒说。 “呸！什么时候轮到你这个猪头说话了！呸！什么时候轮到你这个猪头说话了！” “你说什么？你说谁是猪？！你说什么？你说谁是猪？！” “不是猪，是猪头！哼哼哼不是猪，是猪头！哼哼哼”孙悟空咬着牙冷笑。孙悟空咬着牙冷笑。 “你敢再说一遍！你敢再说一遍！”猪八戒举着钉耙就要往上冲。猪八戒举着钉耙
17、就要往上冲。 “吵什么吵什么！老子要困觉了！要打滚远些打！吵什么吵什么！老子要困觉了！要打滚远些打！”沙和尚大沙和尚大吼。吼。 三个恶棍怒目而视。三个恶棍怒目而视。 “打吧打吧，打死一个少一个。打吧打吧，打死一个少一个。”唐僧站起身来，唐僧站起身来，“你们是大你们是大爷，我去给你们找吃的，还不行吗？最好让妖怪吃了我，那时你爷，我去给你们找吃的，还不行吗？最好让妖怪吃了我，那时你们就哭吧。们就哭吧。” “快去吧，那儿有女妖精正等着你呢快去吧，那儿有女妖精正等着你呢”孙悟空叫道。孙悟空叫道。 “哼哼哼哼哼哼哼哼”三个怪物都冷笑。三个怪物都冷笑。 “别以为我离了你们就不行！别以为我离了你们就不行！”
18、唐僧回头冲他们挥挥拳头，拍唐僧回头冲他们挥挥拳头，拍拍身上的尘土，又整整长袍，开始向林中走去。刚迈一步，拍身上的尘土，又整整长袍，开始向林中走去。刚迈一步，“嘶嘶啦啦”长衫就挂破了。长衫就挂破了。 “哈哈哈哈哈哈哈哈”三个家伙笑成一团，也忘三个家伙笑成一团，也忘了打架。了打架。 悟空传我要这天，我要这天， 再也遮不住我的眼；再也遮不住我的眼； 我要这地，我要这地， 再也埋不了我的心；再也埋不了我的心； 我要这众生，我要这众生， 都明白我意；都明白我意； 我要这诸佛，我要这诸佛， 都烟消云散。都烟消云散。 悟空传 在这四个人当中，我们或赞在这四个人当中，我们或赞赏孙悟空的英勇，或喜欢猪八戒赏孙悟
19、空的英勇，或喜欢猪八戒的活泼，或敬佩沙和尚的踏实，的活泼，或敬佩沙和尚的踏实，但更多时候却讨厌唐僧的迂腐、但更多时候却讨厌唐僧的迂腐、懦弱，经常流眼泪，那么，我们懦弱，经常流眼泪，那么，我们到底应该怎样评价唐僧呢？到底应该怎样评价唐僧呢？唐僧是不是一个 英雄？小小小小辩论场辩论场 勇者勇者开路，开路，能者能者显才，显才，智者智者献策，而献策，而将将之才将将之才必定是那些必定是那些对终结目标抱有坚定对终结目标抱有坚定信念的贤人志士！信念的贤人志士！赵松涛赵松涛 你对你对西游记西游记了解多少？了解多少？西游记的作者是谁，什么朝代哪里人西游记的作者是谁，什么朝代哪里人? ?西游记西游记中四个主人公你
20、最喜欢谁，中四个主人公你最喜欢谁，结合故事情节谈谈你喜欢的理由，他最结合故事情节谈谈你喜欢的理由，他最后得到了什么封号？后得到了什么封号？全书共有多少回？能否根据主人公的全书共有多少回？能否根据主人公的出场概括主要内容。出场概括主要内容。 对比原著与影片，谈谈对比原著与影片，谈谈8686版版“孙悟空一调芭蕉扇孙悟空一调芭蕉扇”的片段和原著的片段和原著有哪些不同之处？有哪些不同之处？提示：提示：从故事情节的改编、增减从故事情节的改编、增减 人物语言的改编人物语言的改编 人物形象的表现等方面进行比较。人物形象的表现等方面进行比较。 请同学们在课前阅读的基础上跳读请同学们在课前阅读的基础上跳读尸尸魔
21、三戏唐三藏魔三戏唐三藏 圣僧恨逐美猴王圣僧恨逐美猴王，以导演，以导演的身份设计你心目中的最佳形象。的身份设计你心目中的最佳形象。要求：要求：三人为一组，从故事情节，人物的动作、语言、神三人为一组，从故事情节，人物的动作、语言、神态四个方面选取态四个方面选取1-2个角度设计个角度设计 所设计内容要力求表现人物性格特点所设计内容要力求表现人物性格特点 展示形式可以采取描述、演讲、表演等，有创新更好展示形式可以采取描述、演讲、表演等，有创新更好 1 1、选取、选取西游记西游记中你最喜爱的一个中你最喜爱的一个人物形象，结合具体故事情节，写一段人物形象，结合具体故事情节，写一段300300字左右的人物点评。字左右的人物点评。2 2、将、将西游记西游记中你喜爱的故事情节中你喜爱的故事情节推荐给同学。推荐给同学。西游记国内影视的发展赵松涛赵松涛西游记电影大闹天宫电影大闹天宫特点 西游记电视剧电视剧西游记特点西游记动画片 动画片西游记特点西游记在国内的继承、弘扬 既体现了原著的博大精深，又让我们在欣赏的同时，加深对原著内容的深入了解。西游记感悟 人生的智慧 生活的哲理：乐观向上，坚毅顽强，永不言败“苦练七十二变，笑对八十一难。” 我们要在逆境中不断超越自己，抓住机会，勇敢追求心中的理想。