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1、飞得更高思考：歌中把生命比作什么？思考：歌中把生命比作什么？ 哪句歌词体现了作曲者的人生态哪句歌词体现了作曲者的人生态度度？ 把把“生命生命”比喻成比喻成“一条大河，时而宁静，一条大河，时而宁静，时而疯狂时而疯狂” “我要飞得更高我要飞得更高”体现了作者积极的生活态体现了作者积极的生活态度。度。 长风破浪会有时，长风破浪会有时，直挂云帆济沧海直挂云帆济沧海.了却君王天下事，了却君王天下事，赢得生前身后名赢得生前身后名. 生当做人杰，生当做人杰，死亦为鬼雄死亦为鬼雄.关于生关于生命的名命的名言诗句言诗句导入语：导入语： 生命是人类永恒的话题，人们用不同的生命是人类永恒的话题，人们用不同的方式演绎
2、它的内涵。它是贝多芬用生命弹方式演绎它的内涵。它是贝多芬用生命弹出的出的命运交响曲命运交响曲，它是凡高笔下那朵，它是凡高笔下那朵璀璨的向日葵，它是奥运冠军刘翔百米冲璀璨的向日葵，它是奥运冠军刘翔百米冲刺时的那喊声刺时的那喊声今天我们学习世纪老人今天我们学习世纪老人冰心写的优美散文冰心写的优美散文谈生命谈生命来感悟作者来感悟作者笔下的生命本质和规律。笔下的生命本质和规律。谈生命谈生命 冰心冰心原名：谢婉莹， 福建长乐人。代表作：诗集有繁星春水冰心诗集。 笔名笔名“冰心冰心”的来历的来历芙蓉楼送辛渐 王昌龄 寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问， 一片冰心在玉壶。 字 词 积 累巉巉岩岩
3、羞羞怯怯挟挟卷卷怡怡悦悦骄骄奢奢云云翳翳chnchnqi qi xixiyyshshyy啼啼血血枭枭鸟鸟荫庇荫庇芳芳馨馨朔风朔风丛丛莽莽xixixioxioynynbbxn xn shushumngmng 谈生命谈生命一：（“我不敢说像什么”）:揭示话题。二：（“生命像不敢信来生”）:描写“一江春水” 的全部生命历程。 三：（“生命又像不敢信来生”）:描写“一棵小树” 的全部生命历程。四：（“宇宙是结尾”）:总结全文，揭示生命的本质。 生命过程生命过程像什么像什么? 一一 江江 春春 水水 东东 流流 汇汇 入入 海海一一棵棵小小树树成成长长 叶叶归归 根根一江春水东流汇入海一江春水东流汇入海
4、春水在流动的过春水在流动的过程中遭遇了什么？程中遭遇了什么？暗示了人生命历暗示了人生命历程的哪些境遇？程的哪些境遇？在不同的境遇中作在不同的境遇中作者的态度怎么样？者的态度怎么样？ 研读重点研读重点生命像东流的一江春水，在流动的过生命像东流的一江春水，在流动的过程中，他遭遇了什么？程中，他遭遇了什么？四个四个”有时候有时候”有时候他遇有时候他遇到暴风雨到暴风雨, ,这这激电激电, ,这迅雷这迅雷使他心魂惊使他心魂惊骇骇有时候他遇有时候他遇到了晚霞和到了晚霞和新月新月, ,向他照向他照耀耀, ,向他投影向他投影有时候他遇有时候他遇到到巉巉岩前阻，岩前阻，他愤激地奔他愤激地奔腾了起来腾了起来有时候
5、他经有时候他经过了细细的过了细细的平沙平沙, ,斜阳芳斜阳芳草里、夹岸草里、夹岸桃花桃花有时候他遇到巉岩前阻,他愤激地奔腾了起来，怒吼着,回旋着,前波后浪地起伏催逼挫折、坎坷挫折、坎坷作者态度作者态度勇敢、坚强勇敢、坚强平顺时期平顺时期作者态度作者态度平静对待平静对待有时候他经过了细细的平沙，斜阳芳草里,看见了夹岸红艳的桃花，他快乐而又羞怯,静静地流着，低低地吟唱着，轻轻地度过这一段浪漫的行程。突如其来的突如其来的厄运、不幸厄运、不幸作者态度作者态度坚强、勇敢坚强、勇敢有时候他遇到暴风雨，这激电,这迅雷，使他心魂惊骇,疾风吹卷起他，大雨击打着他，他暂时浑浊了，扰乱了走过厄运或走过厄运或获得成功
6、获得成功作者态度作者态度不断向前不断向前 有时候他遇到了晚霞和新月，向他照耀，向他投影，清冷中带些幽幽的温暖；这时他只想休憩，只想睡眠，而那股前进的力量，仍催逼着他向前走文中文中“说不上快乐，也没有悲哀说不上快乐，也没有悲哀”看出看出“春水春水”的平和、宁静。的平和、宁静。“行程的终结行程的终结”预示着预示着生命的终结生命的终结, ,此时你认为此时你认为“春水春水”心态是怎样的心态是怎样的? ? 有时候有时候巉岩巉岩有时候有时候平沙、桃花平沙、桃花有时候有时候暴风雨、闪电暴风雨、闪电有时候有时候晚霞、新月晚霞、新月喻示喻示人生人生境遇境遇遭遇遭遇坎坷、挫折坎坷、挫折厄运、不幸厄运、不幸生活生活
7、态度态度巉岩巉岩坎坷、挫折坎坷、挫折 平沙、桃花平沙、桃花平顺时期平顺时期暴风雨、闪电暴风雨、闪电突如其来的厄运、不幸突如其来的厄运、不幸晚霞、新月晚霞、新月厄运、不幸后的喜悦或成功厄运、不幸后的喜悦或成功勇敢、坚强勇敢、坚强成功成功悦喜悦喜继续向前，永不停步继续向前，永不停步 一棵小树成长叶归根一棵小树成长叶归根小树成长中历小树成长中历经了哪些阶段？经了哪些阶段？树在成长过程中如何度树在成长过程中如何度过生命的每一个阶段？过生命的每一个阶段？使我们得到哪些启示？使我们得到哪些启示？研读重点研读重点勇敢快乐破壳而出勇敢快乐破壳而出开出满树的桃花开出满树的桃花伸展出如盖的浓荫伸展出如盖的浓荫有一
8、番庄严灿烂有一番庄严灿烂 黄叶干枝黄叶干枝, ,卷落吹抖卷落吹抖春天春天夏天夏天秋天秋天 冬天冬天早春早春树经历阶段树经历阶段生命是从渺生命是从渺小到强大小到强大, ,最终消亡。最终消亡。生命始终是生命始终是向前发展向前发展, , 这是任何力这是任何力量都不可阻量都不可阻挡的挡的。成长过程成长过程得到启示得到启示在人生在人生的各个的各个阶段都阶段都要努力要努力拼搏、拼搏、奋斗！奋斗！早春早春春天春天夏天夏天秋天秋天 冬天冬天幼年时期幼年时期 茁壮成长茁壮成长少年时期少年时期 充满活力充满活力青年时期青年时期 为事业拼搏为事业拼搏中年时期中年时期 是家庭支柱是家庭支柱 老年时期老年时期 安享晚年
9、安享晚年树的四季树的四季人生四季人生四季得到启示得到启示课文最后一部分很启发、教育意义,选你自己喜欢的、感受最深刻的句子，反复品读、揣摩，谈谈你对生命的认识和感悟。品析佳句宇宙是一个大生命 我们是多么卑微，多么渺小要记住：不是每一道江流都能入海生命中不是永远快乐在快乐中我们要感谢生命愿你生命中有够多的云翳宇宙是一个大生命，我们是宇宙大气中之一息。江流入海，叶落归根，我们是大生命中之一滴，大生命中之一叶。我们是渺小，但也是不能忽略。 在宇宙的大生命中，我们是多么卑微，多么渺小，而一滴一叶的活动生长合成了整个宇宙的进化运行。我们是渺小，我们不可自大，但我们是不能忽略，我们更不能小视自己。 要记住：
10、不是每一道江流都能入海，不流动的便成了死湖；不是每一粒种子都能成树，不生长的便成了空壳！江流的生命意义在于流动，种子的生命意义在于生长，那么人的生命呢？人的生命更在于奋斗、拼搏。 生命中不是永远快乐，也不是永远痛苦，快乐和痛苦是相生相成的。生命是多彩的，有时阳光明媚，有时风雨交加。生命是多彩的，有时阳光明媚，有时风雨交加。在快乐中我们要感谢生命，在痛苦中我们也要感谢生命。快乐固然兴奋，苦痛又何尝不美丽？苦痛对于弱者来说，是人生的畔脚石，对于强者来苦痛对于弱者来说，是人生的畔脚石，对于强者来说却是生活中踏脚板，可以让自己变的更加强大。说却是生活中踏脚板，可以让自己变的更加强大。 “愿你生命中有够多的云翳，来造成一个美丽的黄昏”。对于困难，我们应该吸取更多的经验训对于困难，我们应该吸取更多的经验训 ，来造就美丽的人生。，来造就美丽的人生。 结合我们自己的生活体验， 你觉的“生命还像什么”1、背诵你喜欢的语句。、背诵你喜欢的语句。2、模仿课文，用比喻手、模仿课文，用比喻手 法，写出生命过程的法，写出生命过程的 一个片段。一个片段。 飞得更高