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1、第一课第一课1.认识7个生字，会写9个生字。2.培养学生独立识字能力。3.体会汉字的规律，领悟汉字的奇妙。教学重点：通过了解鸟的象征含义学习汉字，增强学习汉字的兴趣。1、我能认识认识7个生字，会写个生字，会写9个生字个生字。 2、我能正确流利地读准词语。我能将词语读正确。我能将词语读正确。单枪匹马：抽测小组成员读词抽测小组成员读词语，看谁读得正确、流利。加语，看谁读得正确、流利。加15分。分。团结合作：团结合作：抽测小组读词语，抽测小组读词语，比一比哪组配合默契，读得正比一比哪组配合默契，读得正确、流利。加确、流利。加610分。分。自学指导： 1、自己练读词语、生字，读准字音，不会的地方可以向
2、同桌请教。 2、两分钟后组长进行分工，练习读生字词语。 （ 5分钟后比一比哪个小组能得到更多的分数。） 认字组词游戏 同桌间互考会认字会认字和会写字：先读字，再组词，发现错误及时纠正并教读两遍。5分8分9分读词语读词语鸽子酷爱和平喜鹊传递佳音鹦鹉人云亦云孔雀举止高雅雄鹰英勇无畏 婴（）（）雅（）（）婴（）（）雅（）（） 鹦（）（）鹦（）（） 亚（）（）亚（）（） 鹰（）（）鹰（）（） 雀（）（）雀（）（） 雁（）（）鹊（）（）雁（）（）鹊（）（） 燕（）（）燕（）（） 扩词练习鸽、鹦、鹉、鸭、鸦都是（鸽、鹦、鹉、鸭、鸦都是（ ），它），它们都带（们都带（ ）旁，表示的意思都与（）旁，表示的意思都与（ ）有关。有关。草、萎、荷、芙、蓉都是（草、萎、荷、芙、蓉都是（ ），它们），它们都带（都带（ ），表示的意思都与（），表示的意思都与（ ）有）有关。关。仔细观察再填空：仔细观察再填空：我会认：酷酷 鹦鹦 鹉鹉 亦亦 雅雅 畏畏酷 鹊 鹦 鹉 亦 雅 鹰 畏鹦畏自学指导： 边读课文边思考: 各种鸟的象征意义是什么？ （2分钟后看谁说得对。）板书设计板书设计 鸽子鸽子酷爱和平酷爱和平 喜鹊喜鹊传递佳音传递佳音 鹦鹉鹦鹉人云亦云人云亦云 孔雀孔雀举止高雅举止高雅 雄鹰雄鹰英勇无畏英勇无畏 1、试写剩下的7个字。2、你还知道哪些鸟的象征意义