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1、上搭架，上搭架，下搭架，下搭架，条条青龙藤上挂。条条青龙藤上挂。上搭架，上搭架，下搭架，下搭架，串串珍珠藤上挂。串串珍珠藤上挂。猜谜语：猜谜语： 种丝瓜和葡萄，都要种丝瓜和葡萄，都要搭架子。不搭架子，丝瓜搭架子。不搭架子，丝瓜和葡萄就不能往高处生长。和葡萄就不能往高处生长。 爬山虎也是一种攀援爬山虎也是一种攀援植物，可它不用搭架子，植物，可它不用搭架子，也能往高处爬。也能往高处爬。这是为什么呢？这是为什么呢？ “爬山虎爬山虎”是一种攀援在墙壁上的供观是一种攀援在墙壁上的供观赏的植物。也叫巴山虎、地绵、常春藤。属赏的植物。也叫巴山虎、地绵、常春藤。属葡萄科。是高攀的落叶藤本植物，卷须前端葡萄科。
2、是高攀的落叶藤本植物，卷须前端有吸盘，叶片是广卵形，有的叶的边缘开两有吸盘，叶片是广卵形，有的叶的边缘开两三裂。夏季开花，花很小，黄绿色。结的果三裂。夏季开花，花很小，黄绿色。结的果实是紫黑色浆果。产于我国各地，日本也有。实是紫黑色浆果。产于我国各地，日本也有。茎和根可以入药茎和根可以入药。6 6爬山虎的脚爬山虎的脚叶圣陶叶圣陶人教版语文四年级上册爬山虎 均匀 空隙茎上 叶柄 蛟龙hhjnjnynynxxjngjngbngbng jiojio占有 铺着 重叠接触 痕迹 逐渐zhnzhnppdidichchhnhnzhzh 学校操场北边墙上满是爬山虎。学校操场北边墙上满是爬山虎。我家也有爬山虎，
3、从小院的西墙爬上我家也有爬山虎，从小院的西墙爬上去，在房顶上占了一大片地方。去，在房顶上占了一大片地方。 这段有两句话，讲了两个地方的爬山虎，这段有两句话，讲了两个地方的爬山虎，一是一是“学校学校”的，一是的，一是“我家我家”的，而且两句的，而且两句里都有一个里都有一个“墙墙”字。用简洁的语言点明：爬字。用简洁的语言点明：爬山虎可以长在这里，也可以长在那里，但都离山虎可以长在这里，也可以长在那里，但都离不开墙，必须在墙上爬。不开墙，必须在墙上爬。 爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。爬山不几天叶子长大，就变成嫩绿的。爬山虎的嫩叶，不大引人注
4、意，引人注意的虎的嫩叶，不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。那些叶子绿得那么新是长大了的叶子。那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。叶尖一顺儿朝下，鲜，看着非常舒服。叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。一阵风拂过，一墙也不留一点儿空隙。一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。的叶子就漾起波纹，好看得很。 那些叶子那些叶子绿绿得那么得那么新鲜新鲜，看着非，看着非常舒服。常舒服。 叶尖叶尖一顺儿朝下一顺儿朝下，在墙上铺得那么，在墙上铺得那么均匀均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。空隙。 一
5、阵风拂过，一墙的叶子就一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波漾起波纹纹，好看得很。，好看得很。 爬山虎叶子的叶尖为什么一顺爬山虎叶子的叶尖为什么一顺儿朝下？为什么儿朝下？为什么“在墙上铺得那么均在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的匀，没有重叠起来的”？ 爬山虎的茎上有许多叶子，每片叶子长叶柄爬山虎的茎上有许多叶子，每片叶子长叶柄的地方的反面都有脚，每个脚都在这样拉着茎和的地方的反面都有脚，每个脚都在这样拉着茎和叶子往上爬，所以爬山虎能够爬满墙，而且叶子往上爬，所以爬山虎能够爬满墙，而且“叶叶尖一顺朝下尖一顺朝下”，即叶尖全部朝下。，即叶尖全部朝下。 爬山虎茎上长叶柄处有间隔，同时为了更大爬山虎茎上长叶柄
6、处有间隔，同时为了更大面积地获得阳光，所以叶子不重叠就很自然了。面积地获得阳光，所以叶子不重叠就很自然了。 这段话描写的是爬山虎长大的叶子，讲了三个这段话描写的是爬山虎长大的叶子，讲了三个方面：（方面：（1 1）颜色。）颜色。“绿得那么新鲜绿得那么新鲜”。“新鲜新鲜”，一是颜色醒目；二是生长旺盛，呈现生机，因此看起一是颜色醒目；二是生长旺盛，呈现生机，因此看起来来“非常舒服非常舒服”，这是颜色美。（，这是颜色美。（2 2）排列。叶尖朝）排列。叶尖朝下，下，“一顺儿一顺儿”指方向一致，铺得均匀，这是静态美。指方向一致，铺得均匀，这是静态美。（3 3）动态。）动态。“一阵风一阵风”吹过，吹过，“漾
7、起波纹漾起波纹”，是说，是说一墙的叶子犹如绿色的水面，风儿吹过，便泛起层层一墙的叶子犹如绿色的水面，风儿吹过，便泛起层层涟漪，这是动态美。涟漪，这是动态美。 爬山虎刚长出来的叶子是（爬山虎刚长出来的叶子是（ ）的，）的，不几天叶子长大，就变成（不几天叶子长大，就变成（ ）的。爬山）的。爬山虎的嫩叶，不大引人注意，引人注意的是虎的嫩叶，不大引人注意，引人注意的是（ ）。那些叶子）。那些叶子（ ），看着非常舒服。叶尖），看着非常舒服。叶尖（ ），在墙上铺得那么（），在墙上铺得那么（ ），），没有（没有（ ），也（），也（ ）。）。一阵风拂过，一墙的叶子就（一阵风拂过，一墙的叶子就（ ），），好看得
8、很。好看得很。嫩红嫩红嫩绿嫩绿长大了的叶子长大了的叶子绿得那么新鲜绿得那么新鲜一顺儿向下一顺儿向下均匀均匀重叠起来的重叠起来的不留一点空隙不留一点空隙荡起波纹荡起波纹 1自己读读第三小节，用直线划自己读读第三小节，用直线划出描写爬山虎的脚的句子。出描写爬山虎的脚的句子。 2谁来读读划出的句子？其他同谁来读读划出的句子？其他同学思考：这几句话写出了爬山虎学思考：这几句话写出了爬山虎的脚哪些方面的特点？的脚哪些方面的特点？爬山虎的脚爬山虎的脚爬山虎爬山虎脚脚1.位置、形状、颜色位置、形状、颜色2.怎么爬怎么爬两种结果两种结果触着墙的触着墙的没触着墙的没触着墙的爬山虎的脚是怎么样的？爬山虎的脚是怎么
9、样的？爬山虎的脚怎样往上爬？爬山虎的脚怎样往上爬？ 爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。细丝跟丝，每根细丝像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。山虎的脚。 爬山虎的脚爬山虎的脚长在长在茎上茎上。茎上茎上长长叶柄叶柄的的地方地方，反面反面伸出伸出枝状的枝状的六七根细丝，六七根细丝，每根细丝每根细丝像蜗牛的像蜗牛的触角。触角。阅读后我知道了，爬山虎脚的阅读后我知道了，爬山虎脚的 位置：位置： ； 外形：外形： ； 颜色：颜色： ； 爬
10、山虎的脚触着墙的时候，六七根爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。爬山的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。蛟龙的爪子。 爬山虎的脚爬山虎的脚触触着墙的时候，六七根着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，细丝的头上就变成小圆片，巴巴住墙。住墙。细细丝丝原先是直的，现在原先是直的，现在弯曲弯曲了，
11、把爬山虎了，把爬山虎的嫩茎的嫩茎拉拉一把，使它紧一把，使它紧贴贴在墙上。爬山在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。蛟龙的爪子。蛟蛟龙龙的的爪爪子子读下面的句子读下面的句子, ,体会哪句话用词准确体会哪句话用词准确, ,并讲出理由。并讲出理由。1.1.爬山虎就是这样爬山虎就是这样一脚一脚一脚一脚地往上爬。地往上爬。 2.2.爬山虎就是这样爬山虎就是这样一步一步一步一步地往上爬。地往上爬。 不要瞧不起那些灰色的脚，那不要瞧不起那些灰色的脚，那些脚巴在墙上相当些脚巴在墙上相当牢固
12、牢固，要是你的，要是你的手指不费一点儿劲，手指不费一点儿劲，休想休想拉下爬山拉下爬山虎的一根茎。虎的一根茎。 我也是生活的细心人没触墙触着墙爬山虎的脚爬山虎的脚爬山虎爬山虎：鲜绿；排列均匀；好看：鲜绿；排列均匀；好看脚脚1.位置、形状、颜色位置、形状、颜色2.怎么爬怎么爬3.两种结果两种结果触着墙的触着墙的没触着墙的没触着墙的叶子叶子爬山虎的脚爬山虎的脚爬山虎爬山虎：鲜绿；排列均匀；好看：鲜绿；排列均匀；好看脚脚1.位置、形状、颜色位置、形状、颜色2.怎么爬怎么爬3.两种结果两种结果触着墙的触着墙的没触着墙的没触着墙的叶子叶子 为什么课文介绍爬山虎的为什么课文介绍爬山虎的脚，还要描写它的叶？脚
13、，还要描写它的叶？拓展练习：拓展练习： 爬山虎刚长出来的叶子是（爬山虎刚长出来的叶子是（ ）的，不几天叶子长大，就变成（的，不几天叶子长大，就变成（ ）的。爬山虎的嫩叶不大（的。爬山虎的嫩叶不大（ ），），引人注意的是长大了的叶子。那此叶子绿引人注意的是长大了的叶子。那此叶子绿得那么（得那么（ ），看着非常（），看着非常（ ），），叶尖（叶尖（ ）朝下，在墙上铺得那）朝下，在墙上铺得那么（么（ ），没有（），没有（ ）起来的，）起来的，也不留一点儿（也不留一点儿（ ）。一阵风（）。一阵风（ ）过，）过，一墙的叶子就（一墙的叶子就（ ）起波纹，好看得很。）起波纹，好看得很。嫩红嫩红嫩绿嫩绿引人注
14、意引人注意新鲜新鲜舒服舒服一顺儿一顺儿均匀均匀重叠重叠缝隙缝隙拂拂漾漾拓展练习：拓展练习： 爬山虎的脚步（爬山虎的脚步（ ）着墙的时候，）着墙的时候，六七根细丝的头上就（六七根细丝的头上就（ ）小圆片）小圆片,（ ）住墙。细丝原先是（）住墙。细丝原先是（ ），现），现在（在（ ）了，把爬山虎的嫩茎（）了，把爬山虎的嫩茎（ ）一把，使它紧（一把，使它紧（ ）在墙上。爬山虎就）在墙上。爬山虎就是这样（是这样（ ）地往上爬。）地往上爬。巴巴直的直的变成变成触触贴贴拉拉弯曲弯曲一脚一脚一脚一脚 学习了这篇课文，学习了这篇课文，你有什么感受？你有什么感受？ 作者观察真仔细，作者观察真仔细，我们都要向他那样我们都要向他那样留心观察周围的事留心观察周围的事物！物！