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1、认认 识识 周周 长长人教新课标三年级数学上册人教新课标三年级数学上册要求：围绕操场跑一周要求：围绕操场跑一周树叶一周的长度，就是树叶的周长树叶一周的长度，就是树叶的周长( )一周的长度，就是一周的长度，就是( )的的( )。钟面钟面钟面钟面周长周长( )一周的长度就是一周的长度就是( )的的( )。数学书封面数学书封面数学书封面数学书封面周长周长( )一周的长度，就是一周的长度，就是( )的的( )。桌面桌面桌面桌面周长周长找一找身边的物体，找一找身边的物体，并用手来摸一摸其表并用手来摸一摸其表面的一周。面的一周。实实践践活活动动小组合作，小组合作， 量出量出你最喜欢的图形或你最喜欢的图形或
2、物体的周长。物体的周长。温馨小提示温馨小提示1. 选中要测的物体，测量前先想好要用的测量工具和使用的方法。2.小组内先做好分工，轮流测量。测量时，一人测量，二人协助，一人记录，测完一个图形的周长交换岗位，争取每个人都测一次。3.测量不规则图形的周长，一定要在上面做一个记号当起点。4.周长的结果保留整厘米数或毫米数。5.及时做好记录，做好汇报准备。怎样测量这片树叶的周长呢怎样测量这片树叶的周长呢? ?可能出现以下几种方法：可能出现以下几种方法：（1）量出每条边的长，再相）量出每条边的长，再相 加；加；（2）用一根细线沿图形的边线）用一根细线沿图形的边线 围一周，再量细线的长；围一周，再量细线的长
3、；（3）把图形沿直尺的边滚动一）把图形沿直尺的边滚动一周。周。1、哪条绳子的长度是奖状的周长。哪条绳子的长度是奖状的周长。（2）（1）（3）（1）（2）（3）（4）（5）（6）( )( )3、判断：红色边线是不是下列图形的周长？、判断：红色边线是不是下列图形的周长？( )( )( )4 4、比较图形的周长：比较图形的周长：图形图形A A的周长（的周长（ ）图形）图形B B的周长的周长 = = ABABAB比较图形的周长：比较图形的周长：图形图形A A的周长（的周长（ ）图形）图形B B的周长的周长 = = 智力大比拼比眼力：比眼力：这两个图形的周长谁的长？这两个图形的周长谁的长？原来两个图形的周长一样长。原来两个图形的周长一样长。下面三个图形的周长一样吗（1 ）（2 ）（3 ）图中出现手形时请点击比一比,看谁最聪明用四个边长用四个边长1 1厘米的正方形拼成下面厘米的正方形拼成下面的图形。哪个图形的周长最短？的图形。哪个图形的周长最短？测量周长用处大测量周长用处大在我们的日常生在我们的日常生活中，周长的用活中，周长的用处可大了，比如：处可大了，比如：裁缝做衣服之前裁缝做衣服之前要量胸围、腰围；要量胸围、腰围；给我们的相片镶给我们的相片镶上金属边框；给上金属边框；给花围上栅栏等等花围上栅栏等等