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1、n(1)请赏析本词上阕的主要艺术手法。请赏析本词上阕的主要艺术手法。(4分分)n答：答：绘形绘声绘色绘形绘声绘色(或视听结合，或调动或视听结合，或调动多种感官感受多种感官感受)：描写残阳西挂、白雁成行、描写残阳西挂、白雁成行、黄花委地，点染白、黄、残阳暮色等色调，黄花委地，点染白、黄、残阳暮色等色调，氤氲玉笛幽怨之音；调动多种感官感受，写氤氲玉笛幽怨之音；调动多种感官感受，写登高见闻，描绘秋天黄昏萧瑟伤感景象，传登高见闻，描绘秋天黄昏萧瑟伤感景象，传达孤独落寞、萧索感伤之情。达孤独落寞、萧索感伤之情。n视角推移：视角推移：仰观遥望天际雁，俯察近观地仰观遥望天际雁，俯察近观地上花。上花。n情景交
2、融情景交融(融情入景、以景写情融情入景、以景写情)：分析略。分析略。(每点每点2分，任意答出两点给分，任意答出两点给4分分)n(2)请分条简答本词所表达的思想感情。请分条简答本词所表达的思想感情。(4分分)n答：答：惊叹惊叹节序变化、时光易逝；节序变化、时光易逝；n感慨感慨命运浮沉变幻；命运浮沉变幻；n感伤感伤青春、繁华、美好如梦；青春、繁华、美好如梦；n咏叹人生有如一梦的咏叹人生有如一梦的惆怅悲凉惆怅悲凉；n孤独和对友人的孤独和对友人的怀念怀念。n(每点每点1分，任意答出四点给分，任意答出四点给4分分)n16概要指出第概要指出第自然段中所用表现手法自然段中所用表现手法(含修辞手法含修辞手法)
3、及其表达作用。及其表达作用。(5分分)n答：答：引用引用，借自己座谈会上的一段发言表，借自己座谈会上的一段发言表达自己对怀旧的认识；达自己对怀旧的认识；n对比对比，鲜明表现人性中的两面；，鲜明表现人性中的两面；n举例举例，形象证明，形象证明“情感大多是守旧情感大多是守旧”“”“欲欲望大多是求新望大多是求新”；n类比类比，证明人们对怀旧情感符号的恒定要，证明人们对怀旧情感符号的恒定要求；求；n反问反问，强烈，强烈(强调强调)表达情感求新的不可思表达情感求新的不可思议。议。n17简要分析作者不惜用简要分析作者不惜用11个自然段写希望用青个自然段写希望用青砖建房而最终砖建房而最终“打了水漂打了水漂”
4、的用意。的用意。(6分分)n答：将青砖作为中国传统文化情感记忆的符号，答：将青砖作为中国传统文化情感记忆的符号，使所怀之使所怀之“旧旧”具象化并具有感染力；具象化并具有感染力；n让怀旧的高成本让怀旧的高成本(价格隔离线价格隔离线)表现得具体真实可表现得具体真实可感；感；n使使“浪子浪子”有心归家而无钱买单，从而只能失去有心归家而无钱买单，从而只能失去某种情感记忆权利的遗憾与愤懑表达得更真切；某种情感记忆权利的遗憾与愤懑表达得更真切；n为后文有关人性中欲望膨胀而情感缺失的议论以为后文有关人性中欲望膨胀而情感缺失的议论以及无奈心情的表达张本及无奈心情的表达张本(提供具体的材料依据提供具体的材料依据
5、)。n(答出一点记答出一点记2分，答出意思即可，未尽之处能言之分，答出意思即可，未尽之处能言之成理亦可。成理亦可。)n18探究作者在本文中所蕴含的思想感情。探究作者在本文中所蕴含的思想感情。(6分分)n答：对中国清润质朴的传统文化的答：对中国清润质朴的传统文化的眷念眷念；对都市膨胀了的欲望的对都市膨胀了的欲望的不屑和厌倦不屑和厌倦；n对打上了欲望烙印的都市文化怀旧之风对打上了欲望烙印的都市文化怀旧之风(需要高昂成本才能聊以怀旧需要高昂成本才能聊以怀旧)的的愤懑与无奈；愤懑与无奈；n期待期待(呼唤呼唤)人性中情感的一面顽强复活；人性中情感的一面顽强复活；对老工艺无人传承的对老工艺无人传承的遗憾遗
6、憾。n(答出一点记答出一点记1分，两点分，两点3分，三点分，三点5分，四点分，四点6分，未尽之处言之成理亦可。分，未尽之处言之成理亦可。)n简析简析“我我”的形象特征。的形象特征。n答：答：“我我”是继承了一笔遗产的暴发户，是继承了一笔遗产的暴发户，(1分分)不知物力维艰，奢侈使用大笔金钱，只不知物力维艰，奢侈使用大笔金钱，只为和为和“王子王子”近距离接触，除满足虚荣心之近距离接触，除满足虚荣心之外毫无意义。外毫无意义。(2分分)“我我”体现了某些没有通体现了某些没有通过创造而获得钱财的过创造而获得钱财的“暴发户暴发户”的典型弱点；的典型弱点；(1分分)n通过刻画通过刻画“我我”的形象，作者对
7、奢侈浪费的形象，作者对奢侈浪费的生活方式进行了批判。的生活方式进行了批判。(2分分)n21从右边头的角度：与人打交道，不仅仅要宽厚包容，更要尽量了解对方个性，及时有效沟通，化解误会，以免积怨益深，酿成恶果。n从左边头的角度：自私嫉妒，常怀小人之心，以恶意推测他人，遇事冲动走极端，最终害人害己。连词连词复音虚词复音虚词代词代词而而蟹六跪蟹六跪而而二螯二螯君子博学君子博学而而参省乎己参省乎己故舍汝故舍汝而而旅食京师旅食京师表并列，可不译表并列，可不译表递进，表递进，“并且并且”表承接，表承接， “接着接着”取之于蓝，取之于蓝，而而青于蓝青于蓝表转折，表转折，“但是但是”，“却却”死死而而有知，其几
8、何离？有知，其几何离？表假设，表假设，“如果如果”，“假假如如”吾尝跂吾尝跂而而望矣望矣表修饰，表修饰，“地地”而而母立于兹母立于兹第二人称，第二人称，“你的你的”，“你你”如是如是而而已已相当于相当于“罢了罢了”籍吏民，封府库，籍吏民，封府库，而而待将军。待将军。表目的表目的余亦悔其随之余亦悔其随之而而不得极夫游之乐也。不得极夫游之乐也。表因果，因而表因果，因而既而既而儿醒，大啼。儿醒，大啼。不久，一会儿。不久，一会儿。技经肯綮之未尝，技经肯綮之未尝，而况而况大骨大骨 何况，表反问的语气何况，表反问的语气1 1）人不知而不愠，不亦君子乎？）人不知而不愠，不亦君子乎？2 2）掩口胡卢而笑。）掩
9、口胡卢而笑。 3 3）人而无信，不知其可。）人而无信，不知其可。 4 4）缦立远视，缦立远视，而而望幸焉望幸焉5 5）置之地，拔剑撞而破之。）置之地，拔剑撞而破之。 6 6）若欲死而父。）若欲死而父。 7 7）如是而已。）如是而已。 8 8）今以钟磬置水中，虽大风浪不）今以钟磬置水中，虽大风浪不能鸣也。而况石乎！能鸣也。而况石乎！ 9 9）敏而好学，不耻下问）敏而好学，不耻下问 练习练习转折转折修饰修饰假设假设目的目的承接承接你的你的同同“耳耳”何况何况递进递进判断加色虚词意义和用法的相同的一项是判断加色虚词意义和用法的相同的一项是A A. . 遏其生气，以求重价遏其生气，以求重价, 而而江浙
10、之梅皆江浙之梅皆病病吾尝终日吾尝终日而而思矣，不如须臾之所学也思矣，不如须臾之所学也B无恒产无恒产而而有恒心者，惟士为能有恒心者，惟士为能 余方心动欲还，余方心动欲还，而而大声发于水上大声发于水上 C翻空涌雪，翻空涌雪，而而不见其下截不见其下截 于是秦人拱手于是秦人拱手而而取西河之外取西河之外 D小青在中亦震震小青在中亦震震而而动动 秦王还柱秦王还柱而而走走 （一）用作疑问代词（一）用作疑问代词 1 1单独作谓语，单独作谓语，后面常有语气助词后面常有语气助词“哉哉”“”“也也”等，可译为等，可译为“为什么为什么”“”“什什么原因么原因”。 何何者？严大国之威以修敬也。者？严大国之威以修敬也。
11、（廉颇蔺相如列传廉颇蔺相如列传） 齐人未尝赂秦，终继五国迁灭，齐人未尝赂秦，终继五国迁灭，何何哉？哉？ （六国论六国论）2. 2. 何何 （2 2）作动词的宾语或介词的宾）作动词的宾语或介词的宾语，语，可译为可译为“哪里哪里”“”“什么什么”。译时，。译时，“何何”要后置。要后置。如：如： 大王来大王来何何操？操？ （鸿门宴鸿门宴） 却看妻子愁却看妻子愁何何在，漫卷诗书喜欲在，漫卷诗书喜欲狂。狂。 （闻官军收取河南河北闻官军收取河南河北） （3 3）作定语，）作定语，可译为可译为“什么什么”、“哪哪”。如：如： 其间旦暮闻其间旦暮闻何何物，杜鹃啼血猿物，杜鹃啼血猿哀鸣。哀鸣。 （琵琶行琵琶行）
12、（二）用作疑问副词（二）用作疑问副词 （1 1）用在句首或动词前，常表）用在句首或动词前，常表示反问，示反问，可译为可译为“为什么为什么”“”“怎么怎么”。如：如： 若为佣耕，若为佣耕，何何富贵也？富贵也？ （陈涉世家陈涉世家） 徐公徐公何何能及君也？能及君也？ （邹忌讽齐王纳谏邹忌讽齐王纳谏） （2 2）用在形容词前，表示程度）用在形容词前，表示程度深，深，可译为可译为“怎么怎么”“”“多么多么”“”“怎么怎么这样这样”。如：如： 至于誓天断发，泣下沾襟，至于誓天断发，泣下沾襟，何何其其衰也！衰也！ （伶官传序伶官传序）（三）用作语气词，（三）用作语气词，相当于相当于“啊啊”。如：如： 新
13、妇 车 在 后 ， 隐 隐新 妇 车 在 后 ， 隐 隐 何何 甸 甸 。甸 甸 。（孔雀东南飞孔雀东南飞）（四）通假现象（四）通假现象通通“呵呵”，喝问。，喝问。如：如： 信臣精卒陈利兵而谁信臣精卒陈利兵而谁何何。（谁何：（谁何：呵问他是谁，意思是检查盘问）呵问他是谁，意思是检查盘问）（过秦论过秦论）（五）用作复音虚词（五）用作复音虚词【何如何如】【】【奈何奈何】【】【若何若何】 表 示 疑 问 或 反 问 ， 译 为表 示 疑 问 或 反 问 ， 译 为 “ 怎 么怎 么样样”“”“怎么办怎么办”“”“为什么为什么”。如：如： 今有一言，可以解燕国之患，而报将今有一言，可以解燕国之患，而报
14、将军之仇者，军之仇者，何如何如？（荆轲刺秦王荆轲刺秦王） 樊哙曰：樊哙曰：“今日之事今日之事何如何如？”（鸿鸿门宴门宴） 今闻购将军之首，金千斤，邑万户，今闻购将军之首，金千斤，邑万户，将将奈何奈何？（荆轲刺秦王荆轲刺秦王）【何乃何乃】译为译为“怎能怎能”。如：如： 阿母谓府吏：阿母谓府吏：何乃何乃太区区？太区区？（孔雀孔雀东南飞东南飞）【何其何其】译为译为“多么多么”“”“怎么这样怎么这样”，用，用疑问口气表示程度。疑问口气表示程度。如：如： 至于誓天断发，泣下沾襟，至于誓天断发，泣下沾襟，何其何其衰也！衰也！（伶官传序伶官传序）何何大铁椎，不知大铁椎，不知何何许人。许人。 肉食者谋之，又肉
15、食者谋之，又何何间焉？间焉？水水何何澹澹，山岛竦峙澹澹，山岛竦峙 豫州今欲豫州今欲何何至？至？ 如太行、王屋如太行、王屋何何？ 随堂演练随堂演练什么什么为什么为什么多么多么哪里哪里怎么样怎么样判断加色虚词意义和用法的异同判断加色虚词意义和用法的异同C 小子后生，于小子后生，于何何考德而问业焉考德而问业焉 至于誓天断发，泣下沾襟，至于誓天断发，泣下沾襟，何何其衰也其衰也D. 此外事，妇人此外事，妇人何何知知 若主帅自免其家，若主帅自免其家，何何以率下以率下C是是何何也也 何何者？严大国之威以修敬也者？严大国之威以修敬也C抚军不忘所自，无抚军不忘所自，无何何，宰以卓异闻，宰以卓异闻 一旦山陵崩，长
16、安君一旦山陵崩，长安君何何以自托于赵以自托于赵 乎乎语语气气词词儿寒儿寒乎乎？欲食？欲食乎乎？此非曹孟德之诗此非曹孟德之诗乎乎？表疑问，吗，呢表疑问，吗，呢表反问，吗，呢表反问，吗，呢嗟嗟乎乎，燕雀安知鸿鹄之志哉，燕雀安知鸿鹄之志哉！表感叹，啊，呀表感叹，啊，呀助词助词圣人之所以为圣，愚人之所圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此以为愚，其皆出于此乎乎？表揣度，吧表揣度，吧恢恢恢恢乎乎其于游刃必有余地矣其于游刃必有余地矣形容词词尾形容词词尾胡为胡为乎乎遑遑欲何之？遑遑欲何之？用在句中表停顿用在句中表停顿介词介词生生乎乎吾前吾前相当于相当于“于于”今亡亦死，举大计亦死，等今亡亦死，举大计亦死
17、，等死，死国可死，死国可乎乎？表商量语气，可表商量语气，可译为译为“吗吗”。宽宽绰绰地，对刀刃的运转必然是有余地的啊宽宽绰绰地，对刀刃的运转必然是有余地的啊 （一）用作语气词（一）用作语气词1 1表示疑问语气，表示疑问语气，可译为可译为“吗吗”“”“呢呢”。如：如： 技盖至此技盖至此乎乎？（庖丁解牛庖丁解牛）2 2表示反问语气，表示反问语气，相当于相当于“吗吗”“”“呢呢”。如：如： 此非曹孟德之诗此非曹孟德之诗乎乎？（赤壁赋赤壁赋） 吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎乎？（师说师说） 3.3.乎乎练习练习1)1)壮士，能复饮乎？壮士，能复饮乎？2)2)布衣之交
18、尚不相欺，况大国乎布衣之交尚不相欺，况大国乎3)3)浩浩乎如冯虚御风浩浩乎如冯虚御风4)4)王之好乐甚，则齐国其庶几乎王之好乐甚，则齐国其庶几乎 5)5)吾尝疑乎是吾尝疑乎是 6)6)今虽死乎此，比吾乡邻之死则今虽死乎此，比吾乡邻之死则已后矣已后矣 7)7)呜呼！孰知赋敛之毒有甚是蛇呜呼！孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎者乎 8)8)举大计亦死，等死，死国可乎举大计亦死，等死，死国可乎 疑问疑问反问反问形容词词尾形容词词尾揣测揣测对对在在感叹感叹商量商量下列加色虚词意义和用法的相同的项一项是下列加色虚词意义和用法的相同的项一项是A纵吾欲归，其得至纵吾欲归，其得至乎乎 技盖至此技盖至此乎乎？（？（庖丁解
19、牛庖丁解牛） B亦无怪亦无怪乎乎其私之也。其私之也。 君子博学而日参省君子博学而日参省乎乎己己 C以吾一日长以吾一日长乎乎尔尔 恢恢恢恢乎乎其于游刃必有余地矣其于游刃必有余地矣D.吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎乎？（？（师说师说） 此非曹孟德之诗此非曹孟德之诗乎乎？（？（赤壁赋赤壁赋）（一）用作副词（一）用作副词 1 1用在判断句中，起确认作用用在判断句中，起确认作用，可可译为译为“是是”“”“就是就是”等。等。 如：如：以其以其乃乃华山之阳名之也。华山之阳名之也。（游游褒禅山记褒禅山记） 2 2表示对事物范围的一种限制，可表示对事物范围的一种限制，可译为译
20、为“只只”“”“仅仅”等。等。 如：如：项王乃复引兵而东，至东城，项王乃复引兵而东，至东城，乃乃有二十八骑。有二十八骑。（项羽本纪项羽本纪） 4.4.乃乃副词副词代词代词乃乃乃乃入见入见今其智今其智乃乃反不能及。反不能及。臣臣乃乃敢上璧敢上璧就就竟（然）竟（然）才才至东城，至东城，乃乃有二十八骑有二十八骑仅仅家祭无忘家祭无忘乃乃翁翁你的你的连词连词乃乃西入关见卫将军西入关见卫将军于是于是嬴嬴乃乃夷门抱关者也夷门抱关者也表确认，表确认，“就是就是”（四）用作复音虚词四）用作复音虚词【乃尔】译为乃尔】译为“这样这样”。如：如： 府吏再拜还，长叹空房中，府吏再拜还，长叹空房中，作计作计乃尔乃尔立立。
21、（孔雀东南飞。（孔雀东南飞）1 1）陈涉）陈涉乃乃立为王号为张楚。立为王号为张楚。2 2）设九宾于廷，臣）设九宾于廷，臣乃乃敢上璧。敢上璧。3 3）老臣今者殊不欲食，）老臣今者殊不欲食，乃乃自强步。自强步。 4 4）视之，）视之，乃乃庞德也庞德也 5 5）问今是何世，）问今是何世，乃乃不知不汉不知不汉 6 6）尔其无忘）尔其无忘乃乃父之志父之志 7 7）零落难堪，似成弃物；）零落难堪，似成弃物；乃乃摘而藏摘而藏之，又备经年裹物之用。之，又备经年裹物之用。 练习练习于是于是才才却却就是就是竟然竟然你的你的于是于是下列加色虚词意义和用法的不同的一下列加色虚词意义和用法的不同的一项是项是 A. A.
22、故燕王欲结于君。今君故燕王欲结于君。今君乃乃亡赵走燕。亡赵走燕。 不改过自新，不改过自新，乃乃益骄恣。益骄恣。 B. 以其以其乃乃华山之阳名之也。华山之阳名之也。 当立者当立者乃乃公子扶苏。公子扶苏。 C. 良良乃乃入，具告沛公。入，具告沛公。 要之死日，然后是非要之死日，然后是非乃乃定定 （一）用作代词（一）用作代词 1 1第三人称代词。作领属性定语，第三人称代词。作领属性定语，可译为可译为“他的他的”，“它的它的”（包括复数）。（包括复数）。如：如： 臣从臣从其其计，大王亦幸赦臣。计，大王亦幸赦臣。 （廉颇蔺相如列传廉颇蔺相如列传） 引以为流觞取水，列坐引以为流觞取水，列坐其其次。次。 （
23、兰亭集序兰亭集序）5.5.其其 2 2第三人称代词。作主谓短语中第三人称代词。作主谓短语中的主语，应译为的主语，应译为“他他”“”“它它”（包括复（包括复数）。数）。如：如： 秦王恐秦王恐其其破壁。破壁。（廉颇蔺相如列廉颇蔺相如列传传） 余嘉余嘉其其能行古道，作能行古道，作师说师说以贻以贻之。之。（师说师说）代词代词副词副词连词连词其其臣从臣从其其计计秦王恐秦王恐其其破璧破璧余亦悔余亦悔其其随之随之第三人称，第三人称，“他（它）的他（它）的”第三人称，第三人称，“他（它）他（它）”第一人称，第一人称，“我我”则或咎则或咎其其欲出者欲出者指示代词，指示代词，“那（些）那（些）”择择其其一二扣之一
24、二扣之指示代词，指示代词，“其中的其中的”其其无知，悲不几时无知，悲不几时表假设，表假设，“如果如果”其其皆出于此乎？皆出于此乎？其其孰能讥之乎？孰能讥之乎？吾吾其其还也还也表测度，表测度，“大概大概”表反诘，表反诘，“难道难道”表婉商，表婉商，“还是还是”尔尔其其无忘乃父之志！无忘乃父之志！ 表期望，表期望，“可要可要”其其信然邪？信然邪？其其梦邪？梦邪？其其传之非其真邪？传之非其真邪？表选择表选择 3 3活用为第一人称或第二人称。译活用为第一人称或第二人称。译为为“我的我的”“”“我（自己）我（自己）”或者或者“你你的的”“”“你你”。如：如： 而余亦悔而余亦悔其其随之，而不得极夫游之乐随
25、之，而不得极夫游之乐也。也。（游褒禅山记游褒禅山记） 止一年，请归取止一年，请归取其其孥。孥。（祭十二郎祭十二郎文文）4 4 指 示 代 词 ， 表 示 远 指 。 可 译 为 指 示 代 词 ， 表 示 远 指 。 可 译 为“那那”“”“那个那个”“”“那些那些”“”“那里那里”。如：如： 则或咎则或咎其其欲出者。欲出者。 （游褒禅山记游褒禅山记）5 5 指 示 代 词 ， 表 示 近 指 ， 相 当 于 指 示 代 词 ， 表 示 近 指 ， 相 当 于“这这”“”“这个这个”“”“这些这些”。如：如： 吾实为之，吾实为之，其其又何尤？又何尤？ （祭十二郎文祭十二郎文）（二）用作副词二）
26、用作副词 1 1加强祈使语气，相当于加强祈使语气，相当于“可可要要”、“还是还是”。 如：如： 尔尔其其无忘乃父之志无忘乃父之志。（伶官。（伶官传序传序） 吾吾其其还也还也。（烛之武退秦。（烛之武退秦师师） 2 2加强揣测语气，相当于加强揣测语气，相当于“恐恐怕怕”、“或许或许”、“大概大概”、“可可能能”。 如：如： 圣人之所以为圣，愚人之所以圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，为愚，其其皆出于此乎皆出于此乎？（师说？（师说） 3 3加强反问语气，相当于加强反问语气，相当于“难难道道”、“怎么怎么”。如：如： 其其孰能讥之乎？孰能讥之乎？（游褒禅山游褒禅山记记） 如吾之衰者，如吾之衰者，其其能久
27、存乎？能久存乎？（祭十二郎文祭十二郎文）（四）用作助词（四）用作助词 起调节音节的作用，可不译。起调节音节的作用，可不译。如：如： 路曼曼路曼曼其其修远兮，吾将上下修远兮，吾将上下而求索。而求索。（离骚离骚）其其于乱石间择于乱石间择其一其一二扣之。二扣之。矗不知矗不知其其几千万落。几千万落。国无主，国无主，其其能久乎？能久乎？天天其其弗知，人胡能觉？弗知，人胡能觉？以以其其人之道还治人之道还治其其人之身人之身随堂演练随堂演练其中的其中的它们它们难道难道表让步，尚且表让步，尚且表指示，表指示， 那，那些那，那些判断加色虚词意义和用法的异同判断加色虚词意义和用法的异同D纵吾欲归，其得至乎纵吾欲归，
28、其得至乎 愚人之所以为愚，其皆出于此乎愚人之所以为愚，其皆出于此乎 A东望双明西岩，其下犹透明而东也东望双明西岩，其下犹透明而东也 吾令人望其气，皆为龙虎吾令人望其气，皆为龙虎 （一）用作连词。（一）用作连词。 1 1 表 示 递 进 关 系 ， 可 译 为 表 示 递 进 关 系 ， 可 译 为 “ 而而且且”“”“并且并且”“”“况且况且”等。等。如：如： 且且壮士不死即已，死即举大名耳。壮士不死即已，死即举大名耳。 （陈涉世家陈涉世家） 且且燕赵处秦革灭殆尽之际。燕赵处秦革灭殆尽之际。 （六国论六国论）6.6.且且 2 2表示让步关系，可译为表示让步关系，可译为“尚且尚且”“”“还还”等
29、。等。如：如： 臣死臣死且且不避，卮酒安足辞！不避，卮酒安足辞！ （鸿门宴鸿门宴）3 3 表 示 并 列 关 系 ， 可 译 为 表 示 并 列 关 系 ， 可 译 为“又又”“”“又又又又”“”“一面一面一一面面”等。等。如：如： 示赵弱示赵弱且且怯也。怯也。 （廉颇蔺相如列传廉颇蔺相如列传） 磐石方磐石方且且厚磐，可以卒千年。厚磐，可以卒千年。 （孔雀东南飞孔雀东南飞）（二）用作副词二）用作副词1 1将，将要。将，将要。如：如： 卿但暂还家，吾今卿但暂还家，吾今且且报府报府。 （孔雀东南飞孔雀东南飞） 2 2暂且，姑且。暂且，姑且。如：如： 存者存者且且偷生，死者长已矣偷生，死者长已矣！
30、（石壕吏石壕吏）（三）用作复音虚词（三）用作复音虚词【且夫且夫】 句首助词，表示下文是更进一步的议句首助词，表示下文是更进一步的议论，论，“况且况且”“”“再说再说”。如：如： 且夫且夫天下非小弱也，雍州之地，崤函天下非小弱也，雍州之地，崤函之固，自若也。之固，自若也。（过秦论过秦论） 且夫且夫天地之间，物各有主。天地之间，物各有主。（赤壁赤壁赋赋）且且河水清河水清且且涟漪涟漪若属皆若属皆且且为所虏。为所虏。誓不相隔卿，誓不相隔卿，且且暂还家去。暂还家去。三年，大疾疫，死者三年，大疾疫，死者且且半，半，乃各引散去。乃各引散去。随堂演练随堂演练表并列，又表并列，又将要将要暂且暂且几近几近判断加色虚词意义和用法的异同判断加色虚词意义和用法的异同 B淳淳且且与先文忠为北塞之举矣与先文忠为北塞之举矣 臣死臣死且且不避，卮酒安足辞不避，卮酒安足辞 B赵王、成安君陈馀闻汉赵王、成安君陈馀闻汉且且袭之也袭之也且且燕赵处秦革灭殆尽之际燕赵处秦革灭殆尽之际 D生养蕃息，既富生养蕃息，既富且且昌昌 卿但暂还家，吾今卿但暂还家，吾今且且报府报府