《语文：第30课《诗四首》课件(人教新课标八年级上).ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《语文：第30课《诗四首》课件(人教新课标八年级上).ppt（23页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、诗四首诗四首陶渊明、王维、李白、陈与义陶渊明、王维、李白、陈与义归园田居（其三）归园田居（其三） 陶渊明陶渊明 不为五斗米折腰不为五斗米折腰 公元公元405405年，陶渊明年，陶渊明担任彭泽县令时，郡督担任彭泽县令时，郡督邮来县巡察，县吏告诉邮来县巡察，县吏告诉他，应该穿戴得整整齐他，应该穿戴得整整齐齐地去恭迎郡督邮。陶齐地去恭迎郡督邮。陶渊明叹息说：渊明叹息说：“我岂能我岂能为五斗米折腰向乡里小为五斗米折腰向乡里小儿！儿！”即日授印去职。即日授印去职。离开官场回到家园，从离开官场回到家园，从事耕读。事耕读。 归园田居是归园田居是古体诗古体诗，一共有五首，写于隐居后一共有五首，写于隐居后的第二
2、年，这是的第二年，这是第三首第三首。种豆种豆/ /南山南山/ /下，草盛下，草盛/ /豆苗豆苗/ /稀。稀。晨兴晨兴/ /理理/ /荒秽荒秽，带月带月/ /荷锄荷锄/ /归。归。道狭道狭/ /草木草木/ /长，夕露长，夕露/ /沾沾/ /我衣。我衣。衣沾衣沾/ /不不/ /足惜，足惜，但使但使/ /愿愿/ /无违无违。早晨早晨治理治理杂草丛生杂草丛生顶着月亮顶着月亮扛着锄头扛着锄头道窄道窄沾湿沾湿只要让只要让 不违反自己的意愿不违反自己的意愿诗的末句诗的末句“但使愿无违但使愿无违”的的“愿愿”具具体指什么？体指什么？ 这里的这里的“愿愿”具体按照自己的具体按照自己的意愿生活，不在污浊的现实世界
3、意愿生活，不在污浊的现实世界中失去自我。中失去自我。唐唐王维王维使至塞上作者简介王维，字摩诘王维，字摩诘，与孟浩然齐名，与孟浩然齐名，并称并称“王孟王孟”。是是山水田园诗派山水田园诗派的代表人物。的代表人物。单车单车/ /欲欲/ /问边，属国问边，属国/ /过过/ /居延。居延。征蓬征蓬/ /出出/ /汉塞，归雁汉塞，归雁/ /入入/ /胡天。胡天。大漠大漠/ /孤烟孤烟/ /直，长河直，长河/ /落日落日/ /圆。圆。萧关萧关/ /逢逢/ /候骑，都护候骑，都护/ /在在/ /燕然。燕然。 一一“征征”一一“归归” ，一，一“出出” 一一“入入” ，构成了鲜明的对比，既，构成了鲜明的对比，既
4、是写景，也是叙事，以是写景，也是叙事，以“蓬蓬”自喻，自喻，暗示自己在朝廷受到排挤，仕途不暗示自己在朝廷受到排挤，仕途不顺的苦闷心情。以顺的苦闷心情。以“雁雁”自喻，抒自喻，抒发了远离家乡异地飘泊的愁绪，情发了远离家乡异地飘泊的愁绪，情感复杂。感复杂。征征蓬蓬出出汉汉塞，塞，归归雁雁入入胡天。胡天。大大 漠漠 孤孤 烟烟 直直长长 河河 落落 日日 圆圆构图美：构图美：线条美：线条美：色彩美：色彩美：近处烽烟、远处夕阳、大漠无边、近处烽烟、远处夕阳、大漠无边、长河奔流长河奔流纵的是烟，横的是河，圆的是落日纵的是烟，横的是河，圆的是落日黄沙漫漫、夕辉橘红、白烟一缕、黄沙漫漫、夕辉橘红、白烟一缕、
5、河水闪闪河水闪闪空间阔大空间阔大层次丰富层次丰富鲜明优美鲜明优美 这句话笔力苍劲，意境雄浑，视野这句话笔力苍劲，意境雄浑，视野开阔，被赞为开阔，被赞为“千古壮观千古壮观”的名句。的名句。 “山随平野尽，江入大荒流山随平野尽，江入大荒流”，写得逼真，写得逼真如画如画。 “随随”字写出了群山渐渐远去、消字写出了群山渐渐远去、消失的样子，给人们以空间感和流动感。一失的样子，给人们以空间感和流动感。一个个“入入”字气势磅礴，形象生动。字气势磅礴，形象生动。 诗人采用正面描写，展现出映入眼帘的雄阔景象：诗人采用正面描写，展现出映入眼帘的雄阔景象：苍茫起伏的群山，随着船行不断消失，眼前出现了苍茫起伏的群山
6、，随着船行不断消失，眼前出现了广阔无垠的平原。一泻千里的江水，流入辽阔无边广阔无垠的平原。一泻千里的江水，流入辽阔无边的荒原，滚滚东流。的荒原，滚滚东流。 “月下飞天镜月下飞天镜”是是月夜俯视所见月夜俯视所见，描绘，描绘近近景景，江面平静时，俯视月亮在水中的倒影，犹如，江面平静时，俯视月亮在水中的倒影，犹如天上飞下的一面明镜。天上飞下的一面明镜。“云生结海楼云生结海楼”是是日间仰日间仰视所见视所见，描绘，描绘远景远景，仰望天空，变幻无穷的云彩，仰望天空，变幻无穷的云彩在日光下结成了海市蜃楼般的奇景。在日光下结成了海市蜃楼般的奇景。景观壮阔，景观壮阔，远近景结合；给人空间感和流动感。远近景结合；
7、给人空间感和流动感。“月下飞天镜，云生结海楼月下飞天镜，云生结海楼”：“飞飞”“”“结结”是用拟人化手法，写出江水的平静和江岸辽阔、是用拟人化手法，写出江水的平静和江岸辽阔、天空高远的画面，生动而优美、令人神往。天空高远的画面，生动而优美、令人神往。 这两句诗的妙处在于，明明是诗人有离乡惜别这两句诗的妙处在于，明明是诗人有离乡惜别的情思，而又不直说，反而说的情思，而又不直说，反而说“故乡水故乡水”对自己怀对自己怀有深情，不辞劳苦，从四川一直送他到荆门外，即有深情，不辞劳苦，从四川一直送他到荆门外，即“万里送行舟万里送行舟”。诗人采用了拟人化的手法，比直诗人采用了拟人化的手法，比直抒胸臆，陈述离
8、乡之情，显得更曲折含蓄，更有诗抒胸臆，陈述离乡之情，显得更曲折含蓄，更有诗味和情趣。味和情趣。 宋宋陈与义陈与义陈与义陈与义(10901138)，宋代诗人宋代诗人。字字去非，自号简斋去非，自号简斋。洛阳（今属河南）。洛阳（今属河南）人。人。他是南北宋之交的著名诗人。他是南北宋之交的著名诗人。 他的诗歌创作可以靖康之变为界线，他的诗歌创作可以靖康之变为界线，分为前后两个时期。分为前后两个时期。著有著有 简斋集简斋集。 陈与义身处两宋之交这样一个国事陈与义身处两宋之交这样一个国事多艰、时局动荡的时代。该诗写于多艰、时局动荡的时代。该诗写于“靖靖康之变康之变”的第三年。此时诗人正处于南的第三年。此时
9、诗人正处于南奔襄汉，颠沛湖湘，流离失所的苦涩生奔襄汉，颠沛湖湘，流离失所的苦涩生活中。他流亡到洞庭湖，几次登岳阳楼，活中。他流亡到洞庭湖，几次登岳阳楼，与朋友悲伤国事，借酒浇愁，写下了数与朋友悲伤国事，借酒浇愁，写下了数首诗歌以记其事，本课所选的就是其中首诗歌以记其事，本课所选的就是其中的一首。的一首。 “诗眼诗眼”“夕阳迟夕阳迟” 由近及远的视角，由近及远的视角，暮色暮色苍茫苍茫,写出楼上冷写出楼上冷清闲寂的环境。清闲寂的环境。 “洞庭之东江水西洞庭之东江水西” 写登临的岳阳楼的地理位置，先从写登临的岳阳楼的地理位置，先从大处大处着墨着墨，以洞庭湖和长江为背景，在一个，以洞庭湖和长江为背景，
10、在一个宏观宏观视野视野中隆重推出岳阳楼。中隆重推出岳阳楼。“吴蜀横分地吴蜀横分地”，流露出，流露出厚重的历史感；厚重的历史感；“徙倚徙倚”以行动，以行动，“欲暮欲暮”以时间暗示自己以时间暗示自己怅怅惘、沉重的心情。惘、沉重的心情。以近于直呼的方式，发出了最高以近于直呼的方式，发出了最高亢最强烈的呐喊，亢最强烈的呐喊，道出了一个亡国之道出了一个亡国之臣心中的愤懑。臣心中的愤懑。 顾影自怜，以顾影自怜，以无限悲凉的身世之无限悲凉的身世之慨慨收束全篇。收束全篇。风急天高猿啸哀，风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。渚清沙白鸟飞回。 无边落木萧萧下，无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。不尽长江滚滚来。 万里悲秋常作客，万里悲秋常作客，百年多病独登台。百年多病独登台。 艰难苦恨繁霜鬓，艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。潦倒新停浊酒杯。 （zh）