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1、教学目标 1、了解质量的初步概念，知道质量的单位和换算关系；知道质量是物质的属性 2、会使用天平，学会用天平测固体和液体的质量； 3、通过天平的使用练习，培养学生严谨的科学态度。1、什么叫质量？、什么叫质量？物体所含物质的多少叫质量。物体所含物质的多少叫质量。1t1t（吨）（吨）=10=103 3kgkg（千克）（千克）1kg=101kg=103 3g g（克）（克）1g=101g=103 3mgmg（毫克）（毫克）3 3、国际通用单位：、国际通用单位：kgkg2、质量单位及换算、质量单位及换算4、我国的质量单位、我国的质量单位1公斤（千克）公斤（千克）=2斤斤1斤斤=10两两 生活生活中常见
2、的质量测量工具：中常见的质量测量工具：电子秤磅秤电子秤磅秤那么我们实验室常用称质量的仪器是什么呢那么我们实验室常用称质量的仪器是什么呢-天平天平左盘左盘右盘里右盘里加减砝码加减砝码游码游码天平的用法天平的用法注意事项注意事项（1）放：天平放在水平台上，游码归零。（2）调：调节平衡螺母，使指针指在分度盘的中央。（3）称：物体放在左盘砝码放在右盘，调节游码，使指针指在分度盘的中央。（4）读：m物=m砝码+m游码（5）整：整理器材（1）不能超过天平的最大称量。（2）不能用手接触砝码。（3）潮湿的物体和化学药品不能直接放到天平盘中 实验1：测量一支粉笔或圆珠笔的质量 思考：加砝码时先加大的还是小的？实
3、验2、 探究与讨论：1、把粉笔折断，再称量质量，比较粉笔形状变化前后的质量；2、称量一杯水的质量和粉笔的质量，把粉笔放入水中，比较两次称量的结果。通过两次对质量的测量，你发现了什么？物体的质量与物体的形状无 关，与物体的位置和状态也无关。2.2.在调节托盘天平时，若发现指针在调节托盘天平时，若发现指针指在分度盘的中线左侧，则应将横指在分度盘的中线左侧，则应将横梁右端的螺母向梁右端的螺母向_调在调调在调节托盘天平时，若发现右盘高，则节托盘天平时，若发现右盘高，则应将横梁右端的螺母向应将横梁右端的螺母向_调。调。在测量时，如果发现在测量时，如果发现指针指在分度指针指在分度盘的中线左侧则说明砝码放盘
4、的中线左侧则说明砝码放_ 了了 ,在测量时若发现右在测量时若发现右盘高盘高则应将则应将_._. . .右右右右少少加砝码或移动游码加砝码或移动游码4.4.下列操作不正确的是（下列操作不正确的是（ ） A.A.调节天平平衡时调节天平平衡时, ,如右盘下沉如右盘下沉, ,则应调节右侧平衡螺母向左移则应调节右侧平衡螺母向左移 B.B.称量时称量时, ,左盘放被侧物体左盘放被侧物体, ,右盘右盘放砝码放砝码 C.C.称量时称量时, ,可用手增减砝码使天平可用手增减砝码使天平平衡平衡 D.D.称量完毕称量完毕, ,将砝码及时放会砝码将砝码及时放会砝码盒盒. .c15、请在下面横线上填上确切的单位、请在下
5、面横线上填上确切的单位一个初中生的质量约是一个初中生的质量约是45（ ）一只乒乓球的质量大约是一只乒乓球的质量大约是8（ ）一头大象的质量大约是一头大象的质量大约是5.8（）（） 一只苹果的质量约为一只苹果的质量约为150（）（）kggtg1212、质量为、质量为2500mg2500mg的物体，的物体，它可能是（它可能是（ ）A A一只羊的质量一只羊的质量B B一块橡皮的质量一块橡皮的质量C C一本物理书的质量一本物理书的质量 D D一只蚂蚁的质量一只蚂蚁的质量B B5.105.10千克冰融化成水千克冰融化成水, ,则水则水的质量的质量( ) ( ) A.A.大于大于1010千克千克 B.B.
6、小于小于1010千克千克 C.C.等于等于1010千克千克 D.D.以上均不对以上均不对C8、一根铁棒，其质量发生了、一根铁棒，其质量发生了变化的是变化的是A 用车床将铁棒车光滑，并制用车床将铁棒车光滑，并制成某零件成某零件B 在炉中加热到在炉中加热到30C 将棒拉成细铁丝将棒拉成细铁丝D 将铁棒带到宇宙飞船上（将铁棒带到宇宙飞船上（ ）A16、要测量一张邮票的质量，下、要测量一张邮票的质量，下列方法可行的是列方法可行的是（）对一张邮票直接测量对一张邮票直接测量 测螺帽与一张邮票的总质测螺帽与一张邮票的总质 量，再减去测得的螺帽的质量量，再减去测得的螺帽的质量 测张邮票的质量，再除测张邮票的质量，再除 以以 测张相同邮票的质量，测张相同邮票的质量，再除以再除以D