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1、24、给予是快乐的、给予是快乐的单元主题：单元主题： 爱是明媚的阳光，给人以温暖爱是明媚的阳光，给人以温暖；爱是盛开的鲜花，给人以芳香；爱是盛开的鲜花，给人以芳香；爱是爱是潺潺的溪流，滋润万物的成长；潺潺的溪流，滋润万物的成长；爱是爱是熊熊的火炬，点燃生命的希望。熊熊的火炬，点燃生命的希望。爱是理解，是宽容，是力量爱是理解，是宽容，是力量。1、读：读通课文，做到、读：读通课文，做到“三不三不”。2、说：说说课文的、说：说说课文的主要内容主要内容。学习方法学习方法:真挚真挚 给予给予 圣诞节圣诞节 羡慕羡慕 宽裕宽裕 兜一圈兜一圈 台阶台阶 残疾残疾 湿润湿润 喜悦喜悦 光芒光芒 饶有兴趣饶有兴
2、趣 圣诞节前夕，哥哥送保罗圣诞节前夕，哥哥送保罗（ ）。圣诞前夜，保罗结识圣诞前夜，保罗结识（ ）的小男孩的小男孩,小男孩希望自己也能做小男孩希望自己也能做( ）。保罗向小男孩发出保罗向小男孩发出（ ）的邀的邀请，却没有料到小男孩真正的目的是请，却没有料到小男孩真正的目的是（ ），保罗，保罗把小弟弟把小弟弟（ ）。三个人度过了。三个人度过了（ ）。从他们身上我们明白。从他们身上我们明白了一个道理了一个道理（ ）。主要内容：主要内容：一辆新车一辆新车家庭不富裕家庭不富裕送弟弟汽车的哥哥送弟弟汽车的哥哥坐自己的车兜风坐自己的车兜风让弟弟看车并承诺将来为他买车让弟弟看车并承诺将来为他买车抱进车里抱进
3、车里一个难忘的夜晚一个难忘的夜晚给予是快乐的给予是快乐的1、读：读通课文，做到、读：读通课文，做到“三不三不”。2、说：说说课文的主要内容。、说：说说课文的主要内容。学习方法学习方法: 3、想：课文中谁给予谁？给予什么？、想：课文中谁给予谁？给予什么？保罗的哥哥保罗的哥哥给予给予保罗保罗（ ) ）保罗保罗小男孩小男孩 坐车兜风坐车兜风 ）小男孩小男孩弟弟弟弟（ ）保罗保罗小男孩和弟弟小男孩和弟弟（ ）小男孩和弟弟小男孩和弟弟保罗保罗（）（） 一辆新车一辆新车看车承诺看车承诺快乐夜晚快乐夜晚（ ） 快乐真谛快乐真谛1、读：读通课文，做到、读：读通课文，做到“三不三不”。2、说：说说课文的主要内容
4、。、说：说说课文的主要内容。学习方法学习方法: 3、 想：课文中谁给予谁？给予什么？想：课文中谁给予谁？给予什么？ 4、划、划: 划出出乎意料之处划出出乎意料之处,谈体会。谈体会。 这个夜晚，保罗从内心里这个夜晚，保罗从内心里感受到，感受到，给予是令人快乐的给予是令人快乐的。我们也感受到了我们也感受到了给予是给予是1、读：读通课文，做到、读：读通课文，做到“三不三不”。2、说：说说课文的主要内容。、说：说说课文的主要内容。学习方法学习方法: 3、 想：课文中谁给予谁？给予什么？想：课文中谁给予谁？给予什么？ 4、划、划: 划出出乎意料之处划出出乎意料之处,谈体会。谈体会。5、想：想一想生活中你
5、给予别人或别、想：想一想生活中你给予别人或别 人给予你的事情。人给予你的事情。给予是快乐的给予是快乐的群星把光明送给夜空，群星把光明送给夜空，点点璀（点点璀（cu）璨）璨(cn)，闪烁出永恒的美丽。闪烁出永恒的美丽。鲜花把芳香送给大地，鲜花把芳香送给大地，朵朵灿烂，朵朵灿烂，绽放出一春的明媚。绽放出一春的明媚。你听，你听啊，你听，你听啊，它们在轻轻絮它们在轻轻絮(x)语语给予，给予，是美好的；是美好的；给予，给予，是快乐的。是快乐的。 爱可以启迪爱，快乐爱可以启迪爱，快乐能够繁衍能够繁衍(yn)快乐；乐于快乐；乐于奉献，人生才会美好充实。奉献，人生才会美好充实。 帮助别人，快乐自己。帮助别人，
6、快乐自己。 赠人玫瑰，手有余香。赠人玫瑰，手有余香。 帮助别人的人，能得到别人帮助别人的人，能得到别人 的帮助。的帮助。 用他人的爱心点燃自己奉献爱的激情。用他人的爱心点燃自己奉献爱的激情。 、推荐阅读、推荐阅读爱的教育爱的教育 自读课本中的自读课本中的一个苹果一个苹果 2、小练笔、小练笔给予的故事给予的故事 爱心作业：爱心作业： 爱是明媚的阳光，给人以温暖爱是明媚的阳光，给人以温暖；爱是盛开；爱是盛开的鲜花，给人以芳香；的鲜花，给人以芳香；爱是潺潺的溪流，滋爱是潺潺的溪流，滋润万物的成长；润万物的成长；爱是熊熊的火炬，点燃生命爱是熊熊的火炬，点燃生命的希望。的希望。帮助别人，快乐自己。帮助别人，快乐自己。赠人玫瑰，手有余香。赠人玫瑰，手有余香。 帮助别人的人，能得到别人帮助别人的人，能得到别人 的帮助。的帮助。 用他人的爱心点燃自己奉献爱的激情。用他人的爱心点燃自己奉献爱的激情。 爱可以启迪爱，快乐能够繁衍爱可以启迪爱，快乐能够繁衍(yn)快乐；乐于奉献，人生才会快乐；乐于奉献，人生才会美好充实。美好充实。