《人教版小学二年级语文上册第2课《黄山奇石》PPT课件_(1).ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版小学二年级语文上册第2课《黄山奇石》PPT课件_(1).ppt（32页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、奇石奇石温泉温泉云海云海怪松怪松黄山四绝，是指中国安徽省黄山的四种独特景观。 风景区风景区 尤其尤其 仙桃石仙桃石 石盘石盘 陡峭陡峭山峰山峰 胳膊胳膊 巨石巨石 每当每当 安徽省安徽省 脖子脖子 著名著名 奇形怪状奇形怪状 翻滚翻滚啼叫啼叫 蹲着蹲着 秀丽神奇秀丽神奇 闻名中外闻名中外尤尤 其其 仙仙 盘盘 峰峰 当当 著著 形形 状状 区区 巨巨 胳胳 膊膊 脖脖 读读课文，找找描写黄山奇石的段读读课文，找找描写黄山奇石的段落，想想具体介绍了哪些奇石，边读边落，想想具体介绍了哪些奇石，边读边在书中找一找。在书中找一找。 “猴子观海猴子观海”“仙人指路仙人指路”仙桃石仙桃石金金鸡鸡叫叫天天都
2、都1 1、讨论：这些奇石为什么有这样的名、讨论：这些奇石为什么有这样的名字？字？ 2 2、练习借助插图介绍其中自己最喜欢、练习借助插图介绍其中自己最喜欢的一块奇石。的一块奇石。“猴子观海猴子观海”“仙人指仙人指路路”仙桃石仙桃石金金鸡鸡叫叫天天都都 第一段有几句话？（用序号在书上标出来）每句话各讲了什么？ 闻名中外的黄山风景区在我国安徽省南部。那里景色秀丽神奇,尤其是那些怪石，有趣极了。秀丽：（人或景色）清秀美丽。神奇：非常美妙。尤其：特别，表示进一步的意思。第一句是说黄山在国内外都很有名气；第二句是讲黄山的地理位置，前半句写黄山的景色清秀美丽，非常美妙；后半句突出那些怪石更有趣。闻名中外的黄
3、山风景区在我国安徽省南部。那里景色秀丽神奇,尤其是那些怪石，有趣极了。分析：那形态逼真的“仙桃石”，就像天上飞下来的一个大桃子，恰好落在山顶的石盘上，其神奇人见人夸。 仙桃石名字名字样子样子地点地点作者把什么比作什么作者把什么比作什么 第二第二自然自然段段把（把（ ）比作（）比作（ ）仙桃石仙桃石飞、落飞、落石盘上石盘上石头石头大桃子大桃子在一座陡峭的山峰上，有一只“猴子”。它两只胳膊抱着腿，一动不动地蹲在山头，望着翻滚的云海。这就是有趣的“猴子观海”。 名字名字样子样子地点地点作者把什么比作什么作者把什么比作什么 第三第三自然自然段段把（把（ ）比作（）比作（ ）猴子猴子观海观海抱、蹲、抱、
4、蹲、望望山峰上山峰上石头石头猴子猴子“仙人指路”也很有趣！远远望去，它真像一位仙人站在高高的山峰上，伸着手臂指向前方。 仙人指路名字名字样子样子地点地点作者把什么比作什么作者把什么比作什么 第四第四自然自然段段把（把（ ）比作（）比作（ ）仙人仙人指路指路山山峰峰上上站、伸着站、伸着手臂、指手臂、指向前方向前方石头石头仙人仙人金鸡叫天都每当太阳升起，有座山峰上的几块巨石，就变成了一只金光闪闪的雄鸡。它伸着脖子，对着天都峰不住地啼叫。不用说，这就是著名的“金鸡叫天都”了。 名字名字样子样子地点地点作者把什么比作什么作者把什么比作什么 第五第五自然自然段段把（把（ ）比作（）比作（ ）雄鸡雄鸡山山
5、峰峰上上伸着脖子、伸着脖子、啼叫啼叫石头石头雄鸡雄鸡 黄山的奇石还有很多，像“ ”、“ ”、“ ”等等。那些叫不出名字的奇形怪状的岩石，正等你去给它们起名字呢！“狮子抢球狮子抢球”“天狗望月天狗望月”“仙女弹琴仙女弹琴” 任务一任务一：课文中没有详细介绍“天狗望月”、“狮子抢球”和“仙女弹琴”等三块奇石，请仿照课文的写法，充分发挥你们的想象，选其中你喜欢的一块奇石，把它说具体。 任务二任务二：有能力的同学还可以模仿课文第二自然段的写法，任选两块奇石，把它们写成并列结构的段落。我能行我能行想像提示：想像提示： （1 1）在哪儿？有一只什么样的小狗，望着怎样）在哪儿？有一只什么样的小狗，望着怎样的
6、月亮？它可能会想些什么？这就是有趣的的月亮？它可能会想些什么？这就是有趣的“天狗天狗望月望月”。 （2 2）“狮子抢球狮子抢球”就更有趣了。在哪儿？有两就更有趣了。在哪儿？有两只或几只什么样的狮子？它们在抢什么样的球？怎只或几只什么样的狮子？它们在抢什么样的球？怎样抢？样抢？ （3 3）在哪儿？有一位什么样的仙女，怎样弹着）在哪儿？有一位什么样的仙女，怎样弹着琴？琴声怎么样？这就是有名的琴？琴声怎么样？这就是有名的“仙女弹琴仙女弹琴”。童子拜观音金龟探海仙人背包仙人下棋宰相看棋老僧采药“快快”、“块块” 王琴家在农村，她家门前有很大一（王琴家在农村，她家门前有很大一（）农田，屋后是一座形状奇怪的山。我们经农田，屋后是一座形状奇怪的山。我们经常一（常一（）儿在山上仰着脖子观看鸟）儿在山上仰着脖子观看鸟儿。看着鸟儿可爱的样子，听着鸟儿动听儿。看着鸟儿可爱的样子，听着鸟儿动听的啼叫声，我们感到真（的啼叫声，我们感到真（）乐。）乐。再见！谢谢大家谢谢大家